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1、2014届南京高三年级一模考试评分细则3下定义形式“播客是个人网络广播”1分；“借助数字广播技术”1分；“将声音和视频节目上传到互联网”1分；“分享”1分；字数超过减1分。4也可以分成两点来答：人生经历有的会遗忘；留下的会成为美好的记忆。（每点2分） 8（2）“娓娓”译为“勤勉不倦”也可。“娓娓焉来逼人”译出“文章语言表达、说理娓娓道来，有一种逼人的气势”之意，即可得1分，或“有震撼人心的气势”也可得1分。（3）“廪入”译为“收入”也对。“人口不少”译为“人口很多”也对。9（1）“冰壶”比喻义“美好品德”、“纯真友情”答到一点即可得1分；本题默写名句尽管重点考查的是联想能力，但字错照样扣分。（
2、2）关于“氛围”和“情感”，只要意思对即可。（3）手法增加“设问”（或“以询问的方式”）一点；“虚实”归入“想象”一点。12可分成五点来回答；答到“天生的一对”、“自然长成的小葫芦”、“年代久”、“神奇的颜色”、“经历劫难还在”中的四点即可得4分。14学生答到“以小见大，以子孙万代小文物的流失、小人物的辛酸来揭示深刻而丰富的主旨，主题奇崛”，可得2分。15第一小点只答“写诗动情在先”可得1分；“下笔后逐渐动情”可得1分；第三小点“从不同角度”答成“对照”、“对比”并举例分析，可得2分。16学生答到“用灵眼看见”、“用灵耳听”、“小儿哭叫”等具体事例，不符合“简要概括”的要求，不给分。19错答一
3、处扣1分。20第二问答“史”、“史书”也可。21答“引述其观点，并加以批驳”也可。如果能比较准确地翻译“明其说于天下”，使人“不可从”、“不可为”，“然后以戒”即可。简单照抄原文不给分。23（1）第一问第一点，答到欧也妮把自己的“积蓄”、“很多钱”给查理即可。第一问第二点，着重关注两个方面：欧也妮母亲病重、葛朗台怕欧也妮“继承母亲遗产”或“分割财产”。（2）第一问，着重关注三个方面：“宝钗避嫌”、“寻找黛玉喊黛玉的名字”、“故意让红玉他们听到”。第二问，答“富有心机”给2分，答“虚伪” 给1分。如果答“机智”或“圆滑”、“善于应变”给1分；答“城府深”给2分。24“倾听不同声音”视为第一点。2
4、5第二点，答“产业结构不合理”也可。26第一点可答“广泛讨论吸收民意”，或“制定政策要细细考量，慎重决定”，或“确保政策科学、合理、可行”。第二问可答“加快调整产业结构，发展三产”。写作评分细则18.阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰，有人问他们想去干什么，回答是“逃离城市”。他们来到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。最终登上山顶，置身雪域绝美风景之中，有人发了一条微博：“山顶风光真美，极目远望，莽莽苍苍周围坐着十来个男人，每人都在低头看自己的手机，偶尔抬头，大家都会心一笑。”要求选好角度，确定立意，明确文体（不得写成诗歌），自拟题目；
5、不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。一、审题立意本次考试是“新材料”作文，审题时可以思考以下问题：企业高管们为什么要逃离城市？为什么选择攀登雪峰这一形式？一路攀登一路直播的原因有哪些？登顶之后为什么放不下手机？“城市”和“雪峰”是否有象征意义？审题时的“追问”有助于深入领悟材料内涵。本则材料的叙述对象都是“一群企业高管”，难以从多个人物的角度立意。我们可以从材料的自然语意层次角度立意。本段材料可以划分为四个语意段，分别对用的立意可以是：1.攀登雪峰，逃离城市。自然是人类精神的栖居地。“逃离”只是一个借口。2.一路攀登，一路直播。分享美，是一种快乐。审美不只是一种形式，更要全身
6、心地融入。一旦沦为喧嚣生活的奴隶，心灵便难以得到安宁。3.置身山顶，风光无限。美常存于“高处”。登高方能见美。4.不去赏景，低头看手机。精神不解放，灵魂难自由。没有获得宁静的能力，也会错失宁静的生活。还可以从整则材料角度立意：“杂念”不除，天地虽大，无可遁逃。或被喧嚣的世界裹挟，心灵难以真正宁静。或更重要的是宁静内心的回归，而非仅仅外部环境的回归。自然不是逃避心灵喧嚣的圣地，心远地自偏。或自然不是治疗心灵狂躁的万能药。走得太远，以至于忘了为什么出发。或过程（结果）与初衷的背离。科技（现代文明）已经对人类交往方式、思想情感和观念意识产生了重大影响，这些影响可以是正面的，也可能是负面的。或如何既充
7、分利用其进步，又保持一种警惕和审视。考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1.怎样做一个好的领导者。2.人与人之间是有隔膜的。3.心有灵犀诚可贵。4.脱离材料语境大谈城市发展问题。二、评分说明评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，综合评分。等第切题立意结构记叙文议论文6370切题独到、深刻精巧；严谨主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之默契，有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，
8、有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”。5662准确、正确完整；有特点主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么”。4955基本切题基本正确基本完整所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人叙事能力一般。观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨。4248略有牵强满足于简单“解读”材料，或一味例证，用大同小异的几个实例证明某一含义。2841不切
9、题牵强、贴标签逻辑层次不清或机械扩写，或简单续写，或故事虚假，记叙描写能力较弱。立意貌似从材料中来，但整体论证已越出材料或含义范围，且文章基本是观点加材料。027不正确无章无法另起炉灶、胡编乱造、故事低俗，表达能力差。观点和立意完全不与材料沾边，不会论证，没有条理和逻辑。【特别说明】1评分应坚持兼顾语文素养，凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者；凡前言不搭后语、思路混乱者；凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接打为六类。2凡文体不明者，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。3不能只从立意上简单评分，一方面，同一立意表达有高下之分；另一方面，立意表达之外，还要看作文的语言文采和谋篇布局。4游戏人生、语言粗俗、格调低下的直接判为六类。5完篇者，每少50字扣1分，扣满3分为止；未完篇者，视完成情况而定，一般200以下，010分；300字左右1125分；400字左右，2635分；500字左右，3640分；600字左右，4146分，最高不超过46分。6缺作文题扣2分。7一般只要有字，不得简单判为0分。
