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1、家教：别让孩子过于大胆 小涵从小胆子就尤其大，4岁时，有一次，母亲把她送到幼稚园，见老师还没来，母亲就说：“你自己先在这呆着，等老师来。”说完就上班去了。小涵从幼稚园跑出来，走了一个小时，来到了母亲工作的学校。母亲还认为是老师带她来的，一问才知道是自己走来的，母亲的眼泪一下子就流出来了。母亲并没有批评小涵，只是告诉她以后不能够再这么了。时隔半个月，小涵再次从幼稚园跑到母亲单位，这回，母亲狠狠地批评了她一顿，把她送回了幼稚园。小涵7岁，上学了，在母亲工作的学校读书。因为比其它孩子大一岁，加上天资聪慧，学知识尤其快。可是她一旦听懂了，就不听讲了，不是到前面接水喝，就是趁老师不注意跑出教室，到操场上
2、玩一圈。小涵上五年级的时候，有一次拿了父亲的钱去买变形金刚，藏到了床底下。有一次，母亲要到床底下找东西，小涵果断不让，母亲以为肯定有问题，坚持要去找，结果在床下发觉了很多变形金刚，算起来价值两千多元。父母为此事很生气，不过并没有打她，只是和她讲了很多道理，而且答应每个月给她部分零用钱，零碎地给，每次只给二三元钱。然而事隔很快，她又从卖光盘的店里偷了张游戏光盘。父母再次对她进行说服教育，以后她再没有过类似行为。小涵的语文学得很好，数学稍差。小学快毕业时，学校搞了次数学比赛，小涵不想参与，但在母亲的劝说下，最终还是答应了，不过，考完试后她却不愿交卷子。母亲最终妥协了，对监考老师说：“不交就不交吧。
3、”几天后老师给每个参与考试的孩子发奖品。叫到了小涵的名字，她走上讲台，老师说了句：“你没交卷子还有脸领奖品。”她气坏了：“那我不要了，留着给你孩子玩吧！”说完就回位子坐下了。老师就又让她领奖品，她最终还是领了，但转手就送给了同学。回家路上，小涵就在家眷区里搞起了破坏：踢垃圾桶，往围墙外扔砖头。结果砖头砸到了墙外一辆汽车的前车盖上。车主找到学校。学校很重视，要求班主任调查此事，结果查到了是小涵干的。母亲听到这个消息后很惊讶，因为她自己也一直在班里搞调查，没想到竟然是自己孩子干的。母亲很生气，父亲却认为这是教育孩子的一个很好的机会，于是在向车主赔钱的时候特意让小涵也到现场，由她亲自把钱交到车主手中
4、。回家后，父母对小涵说：“祸是你闯的，这笔钱也应该由你来付。即使我们已经替你垫上了，不过你必需还给我们，考虑到你现在还不能挣钱，就从你每个月的零用钱里扣除。”没过几天，小涵想要哈姆雷特的光盘。母亲说：“你的零用钱已经用作还钱了，因此你就没钱买光盘了。” 小涵不甘心，向同学借了12元钱，花9元钱买了光盘，3元钱买了可口可乐。她在上体育课的时候喝可乐，被体育老师发觉，因此这件事很快就传到了母亲那里。母亲很奇怪：她没有零用钱怎么买的可乐呢？母亲问询小涵，小涵却一口咬定是同学请客。母亲不信，问了那个同学，结果得到了否定的回复。在事实面前，小涵不得不说出了真相。小涵口头表示能力很强，主持班会效果很好，能
5、“调动”很多孩子围在她身边，听她指挥。她的动手能力也很强，家里的电器全部会摆弄，还曾经取得过海淀区科技新星称号王晓春点评：小涵父母的家庭教育有很多优点，父亲做得尤其好。小涵母亲有两个较大的失误：一是不该让孩子在自己工作的学校读书，二是有些“刀子嘴，豆腐心”。小涵母亲是老师，和同事关系也很好，大家看在她的面子上，有意无意对小涵有些迁就，这对小涵改变散漫的习惯很不利，可是因为小涵的班主任和小涵母亲天天在一起工作，“告状”又很方便，所以小涵“挨”了比他人更多的批评，这破坏了她的自尊、自信，造成了她的心理压抑，而且影响了亲子和师生关系。小涵经常憋着一肚子气，大量买变形金刚和砸汽车，全部有发泄的性质。这基础上是心理问题而不是品德问题。提议小涵上中课时换一所学校，离开母亲。母亲应该少“往孩子枪口上撞”，把小涵更多地交给父亲去管。文/赵 琳 王晓春 P
