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1、大班下学期社会教案狐狸爸爸鸭儿子含反思活动F1标：1、阅读狐狎孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解 狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。活动难点：体会狐狎对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。活动准备：狐狸爸爸鸭儿子的课件活动过程：一、情景导入，设下悬念。多媒体演示，这是谁？（一只狐狸）狐狸在你印象中是什么样的呢？二、师生共读故事，读读，问问，议议。（一）了解狐狸找到鸭蛋后的心情1、狐狸到森林
2、里来干什么呢?你看得出来吗？引导幼儿仔细观察。2、原来狐狸肚了饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草从里，东翻翻，西找找，竟然 发现了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事？（请幼儿自由说）3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。看看狐狸这时的表情，多开心啊!终于可以填饱肚子 了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了？他乐得眼睛都眯成了缝!让我们 一起来学一学（指导看图）4、出示下一张图片，看，狐狎在干嘛呢？（迫不及待地把它放进嘴里）可是，狐狎.刚要一 口咬下去，脑袋里却有个声音说：你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？”猜，狐狸 会选择什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天
3、空到底是在想什么呀？（吃鸭蛋 还是鸭子呢?）看着天上的白云，居然把白云看成了？5、那么有什么办法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想办法吗？（请幼儿来想一想）6、我们一起来看，狐狸是怎么做的？（出示下一张图片）狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一 顿。孵蛋，这个主意真好!（二）、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢？（请幼儿边观察图片边说），他刚一屁股坐到鸭蛋上，就 立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了？”对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么 办呢?谁有好主意？2、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上 草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干
4、草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方， 只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错一既能给鸭蛋保暖，乂不会把它压 破。（出示图片）可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。（仔 细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不r r?）3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想出一个什么好主意？（请幼儿说）他捡了一条长长 的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没 想到，在追兔子的时候，发生什么事情了？（树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。）狐 狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？4、就在这个时
5、候，忽然，乂一个好主意冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后 学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狎把鸭蛋放 哪里了呀？（把鸭蛋含在了嘴里。），你看出来了吗？（看图，腮帮子鼓鼓的）因为嘴里含着鸭蛋, 狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉，我怎么 成了一只吃素的狐狸了？”5、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一 个好玩的游戏。这幅图，我们一起来看看，你看到了什么？（请幼儿来说一说）好吃的鸭蛋放在 嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷 起来，
6、让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狎玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多 用舌头玩鸭蛋的游戏。教学反思：小朋友们平时可能最喜欢的就是妈妈，因为她们经常陪着你们，但是小朋友们你们知道 吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很 辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵 着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱 你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小 朋友们从现在开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？
