《2024期中达标测试（第1-2单元试题）--四年级数学下册（沪教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024期中达标测试（第1-2单元试题）--四年级数学下册（沪教版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期中达标测试（第1-2单元试题）-四年级数学下册（沪教版）一、选择题（每题2分，共12分）1图中方格里应该填（）。CBCD2下面各分数中，不能化成有限小数的是（）CBCD3小明去年的体重是24.6千克，今年的体重是27.5千克，小明今年的体重比去年增加了（）千克。C2.9B3.1C3.9D294不改变9.09的大小，把它写成三位小数是（）。C0.909B9.009C9.090D9.9005红星小学四年级有6个班，每个班的人数相等。从每个班里选出13人参加献爱心活动，6个班剩下的人数相当于原来4个班的人数。红星小学四年级有（）。C39人B78人C234人D46862元6分写成小数是（）。C2.6
2、元B2.60元C2.06元二、填空题（每空1分，共18分）7买玩具（1）小明想买一个 ，去_玩具店买最便宜（2）小江想买一辆 ，去_玩具店买最便宜（3）东方玩具店价格最贵的是（ 、 、 ）_8在计算89425时，可以先计算_，再算_，运用的定律是_，这个定律用字母表示为_97.5的计数单位是_，它有_个这样的计数单位。10一个数十位、十分位上都是6，个位是0，这个数是_11看表填空。甲文具店乙文具店尺子1.8元1.5元铅笔盒9.5元10.3元书包35.5元36.2元（1）买尺子到_文具店。（2）买铅笔盒到_文具店。（3）买书包到_文具店。1290分=_时0.35t=_kg370cm=_dm13
3、一个小数的十位、十分位和千分位上都是9，其余各位都是0，这个小数是_，读作_。三、判断题（每题2分，共16分）141角元0.1元。( )15班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。( )161.2与0.8的和比它们的差大0.6。 ( )17在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序不会改变( )18小数部分计数单位单位之间进率都是?。( )194.4994.50，是运用了四舍五入法近似到了十分位。( )20132个百分之一写成小数是0.132( )218.32和4.23中的3都表示3个百分之一。( )四、计算题（共19分）22直接写出得数
4、。（每题1分，共8分）4600207.0810009.14.5 3798300.554.5841000100385638（得数填小数）23竖式计算，打号的要验算。（每题2分，共6分）38.6762.5110.517.0535670053024简便运算（每题2.5分，共5分）367+189-167 550-160-140五、解答题（每题5分，共35分）25水果店运来5筐梨，每筐35千克，一周刚好卖完，平均每天卖出梨多少千克？26两包书的邮费相差多少元？27小胖和小巧每天坚持到学校进行晨跑，在环形跑道上，两人从同一地点出发，沿着相反方向跑步，小胖每秒跑2米，小巧每秒跑3米，经过1分钟20秒两人相遇
5、，学校跑道多少米？28端午节，海底世界3天假期一共卖出4.91万张门票，第一天卖出1.67万张，第二天卖出1.88万张门票第三天卖出多少万张门票？29水泥厂原计划今年生产水泥69.8吨，结果上半年生产了43.2吨，下半年生产了50.1吨，今年生产水泥超过计划多少吨？30小红买了一本故事书花了8.2元，买了一本科幻书花了?.9元，小红买这两本书一共花了多少钱？31甲乙丙三数的和是12.3，甲乙两数的和是7.4，乙丙两数的和是6.5，乙数是多少？参考答案：1C【解析】小数化分数的技巧：先把小数改写成分母是?，?0，?00的分数，能约分的要约分。【详解】根据分析可知，0.3。故答案为：C【点睛】此题
6、也可以根据数轴分析，把单位“1”平均分成了?份，每份是0.1或，3份就是0.3或。2C【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2、5，这个分数就能化成有限小数，否则只能化成无限小数。【详解】C这个分数是最简分数，分母中只含有质因数5，能化成有限小数；B=，化成最简分数后，分母中只有质因数2，能化成有限小数；C=，化成最简分数后，分母中只有质因数3，不能化成有限小数；D这个分数是最简分数，分母中只含有质因数5，能化成有限小数。故答案为：C3C【分析】根据减法的意义，用小明今年的体重减去去年的体重即可得到增加的体重，据此解答。【详解】27.524.62.9（千克）所以，小明今年的体重比去年增加
7、了2.9千克。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数减法的应用，掌握小数减法的计算方法是解答题目的关键。4C【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。依此选择。【详解】根据分析可知，9.099.090。故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。5C【分析】从6个班的每个班里选出13人后，剩下的人数相当于原来4个班的人数，因此13678（人）就是原来2个班的人数，由此求出红星小学四年级有7826234（人）。【详解】136（62）783234（人）故答案为：C【点睛】本题关键是乘除法在实际生活中的应用。6C【分析】把2元6分化成元，只要把6分除以它与元的单
8、位间的进率?0，再加上2即可；【详解】6?020.0622.06（元）故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生名数改写的知识，要注意单位间的进率。7 东方 丁当 【详解】考查的是小数大小的比较，直接在现实生活中的运用8 425 89乘425的积 乘法结合律 CbcC（bc）【详解】根据乘法结合律，先把前两个因数相乘再乘第三个数或者先把后两个数相乘再乘第一个数，积不变，由此得出这个题的答案9 0.1 75【分析】小数的计数单位看小数部分的最低位，最低位是什么数位它的计数单位就是这个数位的计数单位，据此解答。【详解】7.5的计数单位是0.1，它有75个这样的计数单位。【点睛】此题考查小数中的数字所表
9、示的意义：有几个计数单位。?60.6【详解】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写0，然后写出小数故答案为60.611 乙 甲 甲12 1.5 350 3.713 90.909 九十点九零九【分析】十位、十分位和千分位上都是9，在十位、十分位和千分位上写上9即可，其余各位都是0，在其余数位上补足0即可，据此写出；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。【详解】一个小数的十位、十分位和千分位上都是9，其余各位都是0，这个小数是90.909，读作九十点九零九。【点睛】本题主要考查小数的写法和读
10、法，注意小数部分是几就依次读出来。14【分析】1元即?角。将1元平均分成?份，其中1份是元，用小数表示为0.1元，即1角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，1角元0.1元。故答案为：。【点睛】本题考查学生对小数意义的掌握情况。15【详解】班里学生总数：8972（人）未得到电影票的人数：72353747（人）16【分析】1.2与0.8的和应该是：1.20.82，它们的差应该是：1.20.80.4，和比差大几，列式为：20.41.6，应该是1.6而非0.6。【详解】1.20.821.20.80.420.41.6题干计算错误。故答案哪位：【点睛】考察小数的加法和减法有关的问题。17【考点】整数四则
11、混合运算【详解】在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序会发生改变，原题说法错误.故答案为错误.【分析】根据整数四则混合运算的顺序可知，要改变运算顺序，可以添加括号，据此解答.18【详解】小数部分和整数部分一样，每相邻的两个计数单位之间的进率都是?，并不是所有计数单位之间的进率都是?。故答案为：19【分析】4.499保留两位小数就是精确到百分位，看千分位上的数是9，根据“五入”近似到了百分位的数是4.50；由此解答。【详解】4.4994.50，是运用了四舍五入法近似到了百分位；所以原题说法错误。【点睛】熟练掌握小数的数位顺序表，是解答本题的关键。2021【分析】小数的计数单位是十分之一、百分
12、之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001根据3所占的数位分析即可解答。【详解】8.32中的3在十分位表示3个十分之一，4.23中的3在百分位，表示3个百分之一。原题错误，故答案为：。【点睛】本题考查小数的计数单位，掌握小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一是解题的关键。22230；7080；4.60；5.05；8.456；0.4【分析】四位数除以两位数，如果前两位够除，商的首位数字在百位上；如果前两位不够除，商的首位数字在十位上，据此计算。第2题，将7.8的小数点向右移动三位即可。第3、5题，计算时将小数点对齐，再计算。第4题，0乘任何数都得0。第6题先除以?00再乘?0，就是
13、将原数的小数点向左移动一位。第7题，因为混合运算没有括号，可将38和56连同运算符号调换位置，计算会更简便一些。最后一题，可先将两个分数化成小数，再按照小数加法的方法进行计算。【详解】4600202307.08?0070809.14.54.6 37983000.554.55.0584?00?08.4385638560.4【点睛】观察数字和运算符号的特点，仔细计算即可。23?1.17；93.45；673?【分析】（1）（2）小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；（3）整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小
