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1、山西太原2007年中考语文现代文阅读真题书与人的随想 人类社会是个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行 一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢 迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史， 某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进 行新的创造。因此，历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。 书籍是平行于物质世界的另一个精神世界，它不仅给我们带来无穷的乐趣，更使人们 获得了极大的精神自由。作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，一张白纸，生
2、 机盎然，傲对世界。以后就灾病渐起，有种病就减少分活动的自由。作为精神的人正好 与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然对世界。于是就识 字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度就越大。哥白尼一生研究日 心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著天体运行。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天 文世界里己获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。 读书之后还要实践。这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”，如 果你脚卜不踏一梯，你的实践又能走出多远呢?占话说：读书明理。谁
3、掌握了真理谁就掌握 了世界。读书给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理 世界下进入个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律， 指出资本主义必然灭亡，一下子就开辟了社会主义革命的新纪元。一个人只有当他借助书籍 进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。 我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的赠礼，就该想到也要为卜一班乘客留点东西。一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后，才可能写出 属于他自己而又对世界有用的东西。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史 的责任。写作不是抄书，你得
4、把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进 草，挤出牛奶与血，这是-种创造。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作，算作他 搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。这船票自然也轻重不同， 含金量不等，像资本论或者红楼梦，那是怎样一张沉甸甸的票据啊。（作者梁衡，有删节）13. 第段的主要观点是:第段阐明了的观点。（2分）14. 请具体分析第段中哥白尼的例了有何作用。（3分）15. 第段画线的句子语言形象，耐人寻味。请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。（2 分）16. 文章未删节前，作者在第段中还提到“读书人最勇敢”，你怎样理解这句话?请结合 自己平时的阅读积累
5、进行论述。（6分）【参考答案】13. 历史愈久，文明积累愈多，任何书的关系就愈紧密相连读书之后还要实践（或者：-个人只有借助书籍进入精神世界、洞察万物是。擦能跳出现实 的局限，才有了时代和历史的意义。）（评分说明：用自己的话概括亦可。每空1分，共2分）14. 示例：哥白尼的身体越来越差，生活越来越困难，作为物质的人，他的自由越来越少； 但是，因为拥有了天体运行艺术，他作为精神的人获得了最大的自由。通过这个事例具 体地论述了书籍能使人获得极大的精神自由。（评分说明：从物质的人”和“精神的人”两个角度具体分析2分，作用1分，共3分）15. 前人的书 新思想（评分说明：大意正确即可。每点1分，共2分
6、）16. 示例：书中有真理，一个人读书找到了真理，就会变得正直、坚强、执著、勇敢。布鲁 诺为了维护日心说，毫不畏惧，被教会烧死在鲜花广场；马寅初即使被批判，依然坚持自己 的观点，就是因为他懂得人口科学这个道理。这些人之所以勇敢，就是坚信真理站在自己一 边。（评分说明：言之成理即可。对观点的理解1分，运用材料证明2分，材料和观点一致1 分，语言流畅1分，共6分）（07山西太原）玛菲尔的秘密 四年来，天真的玛菲尔一直深信：父亲之所以一直没有回家，是因为他在宾州经营着 一家大型采煤厂而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时，母亲就安慰他们：“采 煤厂一般要经营四年才能稳定，到时候父亲就能回来看我
7、们了！” 圣诞节即将来临。一天，同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物，一心牵挂着父亲的玛 菲尔说：“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！比索听完她的愿望，睁大眼睛问：“什 么？你父亲刑满释放还能从监狱里开一部胞车回来？ ” 玛菲尔如遭雷击，泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞，她低吼道：“你不能侮辱我 的父亲！他在宾州拥有大工厂！”比索白了她一眼说：“不信去问你母亲，谁都知道你父亲 在蹲监狱！”玛菲尔抓起书包狂奔出教室，她要拉母亲来跟比索证实：世上没有比父亲更正 直的男人，他怎么会蹲监狱呢？ 远远地，玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影，母亲一定是太累了，又在长凳上打起 了盹。四年来，她一个人抚养着三个孩子
8、，此时也一定和自己一样想念父亲了吧？玛菲尔放 慢脚步，轻轻绕到母亲面前，她睡着了，唇角带着美丽的微笑，眼角有浅浅的泪痕。 玛菲尔正要给母亲盖上毛毯，突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封，“宾州第71监 狱托比斯”，再熟悉不过的字体，却来自如此残酷的地方。毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落，她 几乎哭出声来，然后踮着脚尖离开了花园。 玛菲尔背起书包，掩上铁门，回头看看玫瑰怒放的花园，看看孤独憔悴的母亲，她对 父亲的鄙视突然减少了儿分。善良的父母一定是想用这种方式，为他们撑起一片干净善良的 爱的天空。 玛菲尔跟比索道歉，并求他：“千万别告诉我弟弟，请你相信，我的父亲回来时，只 会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔
9、的话，比索羞愧难当，他说：“如果你父亲回来时需 要一辆胞车，我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生，经营着一家大型汽车 租赁公司。 也就是从这时起，玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她，现在 居然开始学做面包了，为了以父亲的名义为家人准备礼物，玛菲尔还央求邻居考伯太太让她 帮忙摘苹果，同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。天，玛菲尔带着父亲四年来发表的文 章和他以前赛车得到的奖章，去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让埃德华先生大吃一惊。 他问：“如果你爸爸骗走了我的车怎么办？”小姑娘咬着嘴唇，没有让眼泪流下来：“我发 誓他不会这样做，再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。”
10、埃德华先生点了点头。 那是一个晴朗的早晨，当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时，早已等候在那里的埃德 华迎面走过去说：“欢迎您回家，托比斯先生！许多人都跟我说，您是最棒的司机，我等了 您四年。”托比斯狐疑地问：“为什么您会相信一个刚出狱的犯人？ ”埃德华笑着回答：“因 为我们都是父亲。”快到家时，埃德华将方向盘交给了托比斯，“这车以后由您掌握，行李箱里有四份礼物, 回家和孩子们亲热完再来上班。如坠梦中的托比斯打开行李箱，里面有四个包装精美的盒 子，还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的“杰作”，他在心里对宽 厚善良的埃德华充满了感激。妻儿早己等在门LI,铁栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎
11、回家”四个字异常醒目。两个小儿 子欢呼着朝红色跑车狂奔过来，那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗？如果玛菲尔的父母有一天知道：11岁的女儿早就和他们一起以更宽容执著的决心来保 护和捍卫爱的话，他们该会有一种怎样的感动（田祥玉编译，有删节）17. 读完全文，你认为玛菲尔为什么要保守秘密？（2分）18. 小说往往通过细节描写刻画人物的性格。请结合第段中的一个细节描写，说说玛菲尔 有怎样的性格。（3分）19. 同样的词语在不同的语言环境中可以表达不同的感情。试分析第段和第11段中的画 线句子，比较两处“微笑”与“泪”所表现的人物的不同感情。（4分）母 亲：玛菲尔：20. 小说是生活的教科书。玛菲尔的秘密一文
12、中，人和人之间的关系为什么那样和谐？ 请结合文章内容，以下面的句式作为开头写一段话，谈谈你的理解。（6分）和谐来源于O 【参考答案】17. 是不想让两个弟弟受到伤害；而是想让父亲感受到温暖，得到鼓励；三是体贴母亲， 为母亲分担忧愁。（评分说明：至少写出两点，大意正确即可。每点1分，共2分）18. 示例1：玛菲尔“咬着嘴唇，没有让眼泪流下来”的神情描写，表现了他坚强的性格。 示例2：玛菲尔拿着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到奖章去说服爱德华先生，希望 他相信自己的父亲，表现了她的聪明。（评分说明：结合一个细节1分，正确概括性格1分，语言通顺1分，共3分）19. 母亲：“微笑”表现了她为丈夫即
13、将出狱能与家人团聚而感到高兴；“泪痕则表现 了她四年来一个人抚养三个孩子所感受到的艰辛和苦涩。玛菲尔：“微笑是因为看到父亲在自己的努力下体面地回家而感到欣慰；“流泪则表现 了玛菲尔见到父亲时的激动心情。（评分说明：每个人物的感情分析2分，其中每点1分，共3分）20. 示例1：理解。玛菲尔理解了父母摆手秘密的原因后，便主动保守秘密，并为迎接父亲 做起了准备；爱德华父子理解了玛菲尔的愿望后，便主动帮助托庇四，让他们一家人感受到 温暖。是理解让人与人的关系更加和谐。示例2：爱。因为爱，买菲尔的父母承受了巨大的心灵痛苦，给孩子们撑起一片干净善良的 爱的天空；因为爱，吗啡而付出了巨大的努力，让刚出狱的父亲或的尊严；因为爱，埃德华 父子帮助马菲尔，让一家人感到温暖。只有爱才能对抗苦难，创造和谐。（评分说明：言之成理即可。写出和谐来源1分，能结合文章内容至少至少从两个角度分析 2分，内容与和谐来源一致1分，语言流畅1分，语言生动1分，共6分。（07山西太原）
