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1、Excel 电子表格（教案） 编辑数据课题名称： 4.2 编辑数据 课时： 2 课时问题的提出为什么要学习本课程当我们打开“电器销售”工作簿后， 发现行列数不对或表格中缺少一个记录时， 再我们如何在表 格中选择一些不连续的数据？修改起来容易吗？根据我们第三章中学习的WORD 软件， 我们也可以采取一些相似方法来操作 EXCEL 电子表格。本课题原有知识基础要点学本课程前已经学习了 WORD 的应用，在学习本节乃至本章内容要运用对知识的迁移能力，对与 WORD 的比照学习过程中，掌握学习软件的一般规律。教学目标1. 知识目标能在 EXCEL 中选择单元格、单元格区域、行、列、工作表和编辑单元格内
2、容。2. 能力目标会移动和复制单元格；会应用 2 种常用的方法来插入行、列和单元格；会正确删除行、列和单元格；会正确清除单元格；掌握工作表的基本操作。3. 情感目标培养学生主动学习软件应用的能力；让学生明白解决同一个问题可以有多种解决方法，思维要开阔。三、教学分析与准备1. 教学重点如何运用两种方法来移动和复制单元格，同时也是本课的难点。2教学策略自主学习和协作学习、探究学习相结合3. 课时安排2课时（45分钟X 2）理论型课，2课时（45分钟X 2）实践操作4. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程教学环节及手段教学内容备注打开事先在C盘的“ ST”文件夹中建 立的“电器销售”和 其他名字的工
3、作 薄。提问引出教学目标 一：选择工作簿、 单元格、单元格区 域、行、列和整个 电子表格注意学生在演示操 作时出现误操作 后，老师再及时演 示正确的操作步骤当我们在EXCEL制好了一个表格后，发现行列数 不对或表格中缺少一个记录时， 修改起来容易吗？根据 我们第三章中学习的 WORD软件，我们也可以采取一 些相似方法来操作 EXCEL电子表格。问题一： 如何把“电器销售”选择为当前工作簿？问题二：哪位冋学能上来演示一下如何在“电器销 售”表中选择“电脑第一季度和第三季度的销售记 录”？点一名自告奋勇的学生进行演示冋题三：在表格中选择电脑和洗衣机（不相邻）的销售记录”？可由一至多名同学进行回答操
4、作问题四：选择“电器销售”整个表格？其实EXCEL中的电子表格的操作与 WORD是有相似之 处，但EXCEL软件对表格操作功能更加强大，而且非 常实用。所以学好了EXCEL之后，回头再去在 word中制作表格就小菜一碟。学生做好了 给予鼓励，做 不好时一定 要给予其提 示老师演示操作后， 将“电器销售”重新 打开：在学生七嘴 八舌后切换到幻灯 片进行归纳：用幻灯片演示，引 出教学目标之二： 重点在单元格复制 和移动的方法让学生凭建立在 WORD中编辑表格的经验结合刚学到 的单元格和单元格区域选择方法，自己想办法在 EXCEL中编辑单元格、单元格区域、行、列和工作表。 在一个学生演示时， 注意引
5、导其他学生记下输入过程中 出现的问题，之后与学生一起讨论解决办法。应格外注 意以下几点：1 .在Excel中的 CTRL和SHIFT组合键的使用；2. 行号与列标的选择；3. 全选按钮位置。问题一、 编辑“电器销售.XLS ”工作簿。先把 Sheetl工作表的“小计”修改为“全年总计”，要求按照课本上在单元格中和“编辑栏”进行编辑两种方法来修改；问题二 、冋样在Sheet1工作表中，插入一条“热水器”销售记录和删除“电冰箱”的销售记录；问题三、把电脑销售的记录移动到第三行的位置？问题四、如何把sheet1重命名为“电器销售”，并且把 当前工作表所有数据复制到sheet3中还是由学生来完成，学生
6、在这个过程，出现的问题 会多一些，一疋要让其他学生记下这些冋题，在讨论解 决问题的过程，进行归纳：1 . EXCEL单元格的两种编辑方式2 .单元格的移动与复制方法3 .插入、删除行、列和单元格4 .清除单元格5 .查找与替换数据6 .工作表的基本操作此处重点在 活动单元格 内和编辑栏 中编辑数据， 因此要不同 层次学生进 行演示（只选 一个及选择 多个）（1）选择工作表（2）重命名工作表（3）插入工作表（4）删除工作表五、课堂小结通过本节课的学习，我们一起创建、编辑了一个电子表格工作薄。即感到了学习电子表格的容易性一它与 WORD有那么多的相似之处；也感到了学习电子表格同样具有挑战性一它充满
7、着“个性”。今天的这个工作薄看上去是那么的不美观，在下一次课我们将要对它进行“美容”。六、课堂外延电子表格是可以解决许多实际问题的，收集一下在我们的生活中有哪些问题可以用电子表格 进行解决。有目的地提出以下实际问题：1，通讯录；2,统计学生的期末成绩。并要求学生在操作课中自已设计一个通讯录，强调要有序号，电话号码要有区号如“0790”八、探究能力评价1.所想到的评价你是一个人完成研究任务的吗？A 一个人独立完成的。（独立研究能力很强喔！）B与别人合作完成的（你有很强的合作意识）你收集到多少与研究专题有关的信息？A 收集到大量信息。（Good job）B收集到一些信息。（不错嘛！）C收集的信息较
8、少。（多多努力！）想一想你在你的小组中最主要的贡献是什么？A负责收集资料（你的功劳不小嘛！）B负责调查研究（你的社会实践能力真不错！ ） C负责整理资料（你的文章一定写得很不错！ ） D负责设计排版（你很有审美能力！）E负责当中心发言人（你很勇敢！）#口 licrosaft Excel -电看销售“:kIe1轡文件逻编辑视图边插入格式工負数胡窗口過帮飾吕ddl書辽為命选二1叩亠4鸟兀”1 -0100% :采体二厲工.金-L- U 三三岸卜辿孕U、7-.空準田* .-X V A红光商场2004年1!觀闇聚AB | C | D |EFGH1红光商场2004年电器销售表2商品名称1季度2季度3季度4
9、季度小计平均销售额百分比3冰箱42000530001250007000009200002300000. 2553q空调730001750001050001150004680001170000,12995彩电1640001550001190001870006250001562500.17346洗衣机139000920001180001550005040001260000.13987沈D机1550001450001250001780006030001507500.16738电脑119000137000530001250004840001210000,1343g合计692000807000645000146000036040009010001板书设计第4章 Excel电子表格4.2创建与编辑工作簿例4-2编辑“电器销售.XLS ”工作簿。先把Sheetl 工作表的“小计”修改为“全年总计”，插入一条“热水器”销售记录和删除“电冰箱”的销售记 录；把电脑销售的记录移动到第三行的位置，把 sheetl重命名为“电器销售”，并且把当前工作表 所有数据复制到sheet3中。1 . EXCEL单元格的两种编辑方式2 .单元格的移动与复制方法3. 插入、删除行、列和单元格4. 清除单元格5. 查找与替换数据6. 工作表的基本操作
