《有关物理教学工作总结范文精选6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关物理教学工作总结范文精选6篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关物理教学工作总结范文精选6篇有关物理教学工作总结范文精选 本学期，本人担任高三(2、3)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。高三物理复习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考复习的根底上，根据高考说明对学生已学的知识进展稳固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地掌握知识，增强分析p 问题解决问题的才能，进步学生的考试分数，以备高考。现将本学期的教学工作总结如下：一、整体的教学工作安排第一个阶段：从开学到3月份，完成第一轮复习。主要是在上学期的的根底上继续全面复习根底知识，突出重点，以重点带动全面。这一
2、阶段的复习，主要是对学生进展根底知识稳固、加深、拓宽，使学生更加深化系统地掌握知识，为下阶段复习打下坚实基矗第二个阶段：从3月中旬开场，进入第二轮的复习。主要是进展专题复习，针对在第一的根底上进展综合性训练，对一些重点、热点的专题强化训练。比方：振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题，这些是高考必考的知识点且我校的学生比拟容易拿到的。第三个阶段：从5月份开场：1、回归课本，专门编写了一份复习提纲，帮助学生查漏补缺，并对所有内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。2、在回归课本的同时配合综合科的老师进展综合性训练。3、=习方法主要采用讲练结合，指导各种题型的解题方法
3、，训练逻辑思维才能、语言表达才能，并有目的地稳固一些重点问题。二、今后教学应注意的几点通过这学期的复习，发现学生中暴露出很多的问题,在此根底上进展反思，认为今后的复习还应该注意以下几点:1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本知识分析p 时事热点，又会用表达在时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热点问题的原有认识。2、要处理好根底知识复习和“热点专题课”复习的关系。“热点专题课”复习不能过早。3、要处理好讲和练的关系。热点专题要形成系列，形成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，可以从不同角度用多种题型进展分析
4、p 。4、特别注意学生才能的培养。高考把对才能的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生才能的上下。考试说明中明确告诉我们要考察学生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析p 综合才能、应用数学处理物理问题的才能、实验才能。5、注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。有关物理教学工作总结范文精选 近年来，随着教育体制改革的不断深化，我国的教学质量有了显著的提升。但是据调查研究显示，我国在高中物理教学方面还存在一定的缺乏，比方教学理念、教学方法、教学手段、教
5、学形式等，都有待进一步完善。而且，我国在讨论高中物理教学创新途径方面也有待加强。物理与我们的学习生活联络亲密，不仅可以解释大量的自然现象，还可以开阔学生的视野。但是，物理作为高中各门学科中最难的课程之一，其对学生的逻辑推理才能要求极高，尤其是力学局部成为学生考试中失分率最高的局部。因此，目前很多学生对物理都是望而生畏，学习积极性较差。为此，近几年我国在新课程改革过程中提出将高中物理作为重点改革对象，并进步了对物理教学的要求，明确指出要在完善教材的根底上进步学生学习的主动性、逻辑思维才能以及理论才能。目前我国高中物理教学已经初步形成了集灵敏开放、注重学生开展、生成性于一体的教学方式，在进步教学质
6、量方面获得了显著的成效。但是，不能否认，我国高中物理教学缺乏创新。因此，如何在新课程改革环境下创新物理教学的方法，进步学生学习的积极性将一直是教育工作者努力探究的重点。一、新课程改革环境下高中物理教学存在的问题1.教学理念落后我国高中物理教学方法缺乏创新的根本原因在于教学理念的落后。目前我国很多老师仍然坚持陈旧教学观念和方法，教学方式过于古板，缺乏教学创新。据学生反映，老师在物理课中一般采用“填鸭式”教学，对学生进展知识灌输。而且在课堂中老师与学生缺乏互动，导致课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高。这样不仅不利于引起学生的学习兴趣，也不利于教学质量的进步。2.理论环节缺乏高中物理的理论教学主要表达
7、在实验教学方面，但是目前我国高中物理教学普遍缺乏实验教学环节。首先，物理教学以实验操作为根底，但是，我国很多高中物理教学中缺乏实验室，很难开展实验操作课程。此外，实验操作课程应该以进步学生的动手才能为教学目的，但是现实中往往是老师一人在做实验，学生只是旁观者，难以将理论运用于理论，不利于进步学生物理的综合素质。3.教学方式落后目前我国高中物理教学方式比拟落后，主要表达在教学方法和教学手段上。首先我国高中物理教学方法非常单一，并且缺乏与学生的互动环节。比方师生关系没有创新，仍然是老师高高在上、学生在讲台下死记硬背，这不利于师生之间的交流与思维的碰撞。其次，我国很多高中物理教学中都没有采用先进的多
8、媒体教学，老师很难将抽象的力学知识详细化，不利于教学质量的进一步进步。二、新课程改革环境下创新开展高中物理教学的详细方法1.转变传统教学理念我国应该积极转变传统的教学理念，明确高中物理教学的宗旨：培养学生的逻辑才能，激发其创新思维、进步其动手操作才能。因此，在教学过程中必须以学生为教学主体，针对学生的学习需求进展施教。在学习过程中，老师需要引导学生深化考虑问题，进步学生的自主学习才能。2.改善物理教学环境我国高中物理教学过程中应该进一步注重理论教学与多媒体教学。首先，我国要不断加大对教育事业的支持力度，积极完善高中物理实验室的实现器材，改善实验教学环境，进一步培养学生的理论动手才能。其次，高中
9、学校应该积极引进先进的教学设备，提倡多媒体教学。比方通过幻灯片、视频课件将声、图、文等充分显示给学生，有利于把抽象的理论知识详细化。此外，还可以通过多媒体教学设备为教学设置情境，引起学生的学习兴趣，进步学习效率。3.采用先进教学方式我国高中物理教学应该积极研究新的教学方法，不断丰富教学方式。首先，在新课程改革背景下对高中物理教材内容进展改革，进一步与理论相结合，从而有利于引起学生的共鸣，进步学习积极性。同时对教材中的难点进展拓展，使学生可以从多方面深化探究理论知识。其次，增加师生之间的互动，创造新型的师生关系，这样不仅有利于老师进一步掌握学生的根本情况，还有利于进一步激发学生的创新思维，从而促
10、进教学质量的进一步开展。综上所述，我国高中物理教学在获得成绩的同时也存在严重的缺乏亟待解决，尤其是关于教学方法的创新。因此，老师应该积极转变教学理念、掌握新的教学方法，并根据教学内容对教学形式进展创新，以学生为主体。这不仅有利于进步学生的学习兴趣，还有利于促进教学质量的进步。有关物理教学工作总结范文精选 一年一度的高考已经完毕了，回忆高三一年的教学工作，有快乐也有苦恼，有经历也有教训，当然更多的是反思，反思一年工作中的可取之处和缺乏之处，希望在将来的教学工作尤其是高三教学工作中可以做到有的放矢、目的明确、措施得当，更希望通过我们的尽职尽责，使我们再次面对高考结果时可以有如置身于森林之中可以深呼
11、吸。下面从以下几方面做一总结和反思：一、教学方面：1、高三复习时间怎样安排更合理：对物理学科：第一轮：7月下旬来年1月中旬(不包含实验)第二轮：1月中旬4月中旬第三轮：4月中旬五月底2、教学重难点及打破：第一轮复习的重点是把知识和规律熟悉并掌握，我们要采取逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结论，强调必须掌握的内容，知识要讲全，但不宜过慢。因为学生才能真正的提升应该在二轮复习中。短时间内促使掌握已学内容并能及时复习的方法是要有及时的测验、课堂提问、章末测试。学生要有课堂笔记。对测试成绩差的同学要及时关注和关心。第一轮复习完毕后，建议成绩好的同学做天利38套题，目的是要考察一下
12、对知识的纯熟掌握程度。第二轮复习的重点是建立知识间的联络和应用，进步学生的分析p 、综合才能。提升方法：对老师：对一个物理量有哪几种求法课堂上要总结到位;要题海拾贝，对易错题，典型题，二级结论要强调，设置障碍并举一反三;同时要训练标准答题。对学生：要求学生对知识全面掌握，融会贯穿;通过习题稳固概念，必要时以考代练。二轮复习后期建议成绩好的同学做金考卷或其它有一定难度的套题，中等生坐38套题，至少做10套。第三轮复习重点是对知识的整合与综合应用，查缺补漏，回归课本。对学生的才能要求是做过的题型保证不错，每一章易错题和典型题，重点知识做到心中有数，有目的的训练运算才能，会标准答题。3、高三的作业安
13、排：(1)复习讲过的知识、看前面做错的题并强化总结。(2)每天都有作业，作业量比第二天要讲的略多一点。(3)上习题课前要把本节涉及到的重难点知识点复习提问。4、本届高三物理复习经历与教训：经历：知识点概括全面，注重了学习中的一些细节，抓住了讲练考判评五个环节，同时注重了规律的归纳总结以及易混易错问题的区别，并有专题训练，注重了方法和思路的浸透; 加强了二级结论的记忆和应用，大大进步了选择题的做题速度;学校后期每周一次的测试进步了学生对知识的纯熟把握和应试训练;强化了审题的重要性，进步了做大题的正确率。教训：在一轮复习中对少数学困生关注不够，导致学生跟不上课堂最后完全失去信心;在二轮复习中对尖子
14、生指导不够细致，导致一些尖子生习题的针对性不够。在复习过程中要采取抓两头带中间的策略，学困生不能落伍，尖子生不仅要自己学好还要成为良好班风的带头人。二、高考物理试卷分析p ：20xx年高考试题中规中矩，试题突出了对主干知识和重点内容的考察(力和运动、功能关系、场和路)，不避讳陈题，知识覆盖面较大，表达了以学科内知识综合为主的原那么。根本概念、根本规律、根本方法、主干知识、核心知识的考察仍是重点。主干知识题目主要来于考试大纲中的级要求，由于试题量较少，一些题目考察多个知识点，同一个题目可以使不同的物理规律、方法交织在一起，综合性较强。详细表达在：注重主干知识的考察，突出核心知识。选择题力学和电学
15、各占一半。2、表达了新课改的理念：选择性，时代性，实用性。24题以“北京奥运会”为背景，考生根据信息建立物理模型，表达出时代性。 23题电路连接，考生的根本操作才能通过实用性实验试题得到了很好的考察。3、加强对实验才能和表述才能的考察，纯熟掌握根本仪器的使用、实验的根本原理和方法。4、继续加强图形、图像、数形结合在物理学中的应用。图形、图像问题年年必考，今年16、19、20题涉及图形、图像的试题。25题通过数形结合来讨论、分析p 、计算。三、从才能和方法上透视高考复习重点：高考会越来越重视对考生五个才能的考察。如利用数学知识处理物理问题的才能，考察图像、数形结合、不等式始终是高考的热点。一些常
16、用的思维方法要引起足够的重视，如：极限思维、逆向思维、假设法、类比推理、赋值法等等。20xx年高考复习的启示有：(1)抓好物理根本概念、根本规律的复习，向教材要根底，认真研读考试大纲，研究考试说明，形成知识网络构造;(2)加强根本方法的训练。进步解答物理问题的才能，重点放在读题审题，抓住关键的语句，建立物理模型，对应正确的物理规律和标准解题上。(3)习题瞄准中档题。要稳扎稳打。(4)准备一个积累本，学会自己总结提炼，建立方法技巧档案。(5)学生要紧跟老师走，进步课堂听课效率。四、学生如何在高考答题中多得分：1、要进步审题质量审题是求解物理问题成败的关键：对【关键词】：p 句，题目所描绘的物理情
