word新民总校集体备课实施方案备好课是上好课的前提集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验各实际情况，特制定集体备课计划：根据我校年级班级情况，共分为四个组：语文低年级组和高年级组；数学一个组；英语一个组1、个人粗备——集体备课——个人细备主讲人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书与有关资料集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位与前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，教学方法的设想等2、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，备课组长要认真做好活动记录3、集体备课时，除主讲人做主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣〞，形成比拟一致的意见和实施教案各位科任教师在这一教案的根底上，融入自己的教学风格，进展实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
4、由主讲人讲课，其他教师做好听课记录，课后做反应总之，通过这种方式的集体备课活动，力求使教师切实经历了从“迷茫〞到“清晰〞再到“提高〞的过程，我们会努力通过一学期扎扎实实的集体备课教研使教师们的教研水平、课堂质量都得到切实的提高学科课型备课研讨授课时间授课地点时间地点主讲人课题参加人员语文低段纪艳芳纪艳芳X学艳王艳玲刁显茹王淑华李旭X学艳王艳玲刁显茹高段X玉香X玉香王亚平X飞跃马伟艳王继红 杨宝锋王亚平X飞跃马伟艳数学郭瑞郭瑞X建伟王志伟吕丽娜X旭英李健X建伟王志伟吕丽娜英语X亚辉X亚辉王冬梅王冬梅集体备课安排集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段纪艳芳X学艳吕晓芳刁显茹王淑华李旭纪艳芳欢庆10、25一、二X学艳吕晓芳花种三、一刁显茹高段X玉香王亚平X飞跃马伟艳王继红 杨宝锋X玉香白鹅四、二王亚平X飞跃唯一的听众六、一马伟艳数学郭瑞X建伟王志伟X宝林X旭英李健郭瑞X建伟可能性11、14三、一王志伟解方程二9、17五、一X宝林认识圆10、27六、二英语X亚辉王冬梅侯文慧X亚辉侯文慧ＭＹhome第三课时9、26四、二集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段纪艳芳吕晓芳刁显茹X玉香王亚平李旭纪艳芳花钟王亚平花钟X玉香花钟三、一刁显茹高段代小娜X学艳X飞跃马伟艳王继红 杨宝锋代小娜少年闰土五、二王继红X飞跃少年闰土马伟艳少年闰土数学郭瑞X建伟王志伟X宝林X旭英李健郭瑞X建伟认识角11、14二、一王志伟X宝林英语X亚辉王冬梅侯文慧X亚辉Ｕnit six part B let’s learn10、9四、二侯文慧集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段纪艳芳吕晓芳刁显茹X玉香王亚平李旭吕晓芳王亚平富饶的西沙群岛3、19三、一X玉香李旭高段代小娜X学艳X飞跃马伟艳王继红 杨宝锋代小娜王继红X飞跃鱼游到了纸上5、6四、一X学艳数学郭瑞X建伟王志伟X宝林X旭英赵学玲赵学玲X建伟王志伟垂直与平行3、18四、一X宝林英语X亚辉王冬梅X丽伟X亚辉Ｕnit 4Ｍy home5、16四、二X丽伟集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段马伟艳纪艳芳X学艳王淑华李旭杨宝锋纪艳芳X学艳王淑华马伟艳高段X玉香王亚平X飞跃王继红刁显茹 王艳玲X玉香王艳玲X飞跃王继红数学郭瑞X建伟王志伟X宝林X旭英赵学玲赵学玲X建伟王志伟X宝林英语X亚辉王冬梅X丽伟X亚辉X丽伟集体备课教案课题年级备课组教师主备人学科学段目标：〔以新课程标准为准〕单元目标：四月深春，下着淅淅沥沥的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土与残旧，好些荷叶开始生长，已经初现几处荷叶连连的影象。
雨，打在荷叶上，发出“滴答〞的响声，不禁让人感慨，荷塘的盛夏的美丽景色，在这时已经有了蓄势待发之势 一边回想着，一边期待不知不觉，来到了荷塘阳光如此明媚，照耀着整片荷塘，油绿绿的叶子，流动着金色的光泽一眼望去，那些叶儿已长得宽宽厚厚，肥美硕大，一阵风吹来，它们就像调皮好动的一大群小孩，晃着胖嘟嘟的小身体挤向公共汽车看呀，那莲叶的背后，藏着朵含苞待放的花骨朵儿，粉粉嫩嫩的，像极了白里透红的婴儿的小脸走着，走着，你瞧，那里又有一朵小荷花在跟你捉迷藏那朵，快要开了，粉红中带着丝丝的深红，就像古代躲在门帘后偷看意中人的少女。