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1、科学管理幼儿园的策略幼儿教育是基础教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高 我国人口素质的关键环节之一。近年来，国家放宽了办园政策，形成了以公办幼儿园为骨干 和示范，社会办园为主体，公办与民办正规与非正规相结合的发展格局，为幼儿教育的发展 带来了极大的促进同时也给地方幼儿教育带来管理难的问题，值得每一个幼教工作者深入思 考，认真分析。群峰教育是一家专门的国学幼儿园加盟机构，旨在帮助更多的孩子成才，让更多的家庭 受益，想了解更多群峰教育的信息，可以登录或。希望更够 帮助园长走出一些幼儿教育的误区。一、当前幼儿教育中的几种不良现象一是幼儿教育小学化。多年来，无论是城市还是农村
2、的幼儿教育，无论是公办的还是民办的幼儿教育，无论是 示范性幼儿园还是非示范性幼儿园，都或多或少或轻或重的存在着这一“小学化”的教育现 象。有的幼儿园在中班尤其是大班的教育中，以智育为主，置体育其后，以“教学”代替“保 教”。以“知识的积累，行为的规矩”代替幼儿身心的协调发展有的幼儿园将小学的计算、 拼音、英语等课程下移至大班甚至是中班，占用大量的时间教授孩子加减法、拼音书写、英 语记诵等，轻视了幼儿基本的必须的游戏活动;有的幼儿园采取分科授课的方式，每周的计 划表排得满满的，孩子的游戏，自由活动，体育锻炼却被无情挤占;有的甚至回到家里还要 完成书写作业。当然，这种幼儿教育小学化的倾向在农村幼儿
3、教育中显得更为普遍和突出一 止匕二 0二、非法办班现象依然存在。前几年，政府虽然出台了一系列的政策，托儿所也归属教育部门管理，但政府对托儿所 的取缔力度不够，或者说虽出台了一些措施，但效果不大，有些非法办班的依然是我行我素， 屡禁不止。一般非法办的托儿所条件较差，主办人大多缺少专业知识的培训，又不具备较强 的管理经验，对幼儿教育知识知之甚少。对日常管理随意性很强。由于办班盈利化目的明显， 缺少必要的经费投入，没有足够的教玩具，户外活动器械少，幼儿读物奇缺，各种游戏活动 难以进行。有的甚至是两间黑房子，一个小天院的办园条件，对幼儿身心的发展，良好卫生 习惯的培养，基本动作的训练，智力的开发以及人
4、身的安全极为不利。据说我市有一家托儿 所，一名幼儿在午睡时被闷死，可以想像非法办班带来的后果有多么的严重。三、师资队伍参差不齐。主要表现在以下两个方面：其一是师资队伍的不稳定。农村幼儿园中大多数是招聘幼儿 教师，比如我镇42名保教人员中，有36人是招聘人员，占近90%。由于招聘教师工资待 遇低，有的乡镇连每月750元的最低标准都无法达到，有的乡镇不给招聘教师参加养老保险， 还有个别乡镇甚至连招聘教师产假期间的上课问题都要自己解决，如果找不到临时顶替的就 做自动离职处理。由于种种原因，导致了这支队伍的不稳定。其二是幼儿教师的师资学历、 能力水平差异很大。幼儿教师队伍中的学历层次明显呈现梯子型结构
5、，正规幼师毕业进 修学校毕业一一一般幼职高毕业一35周岁以上的初高中毕业。因此，目前幼儿教师的专 业技能和教学能力存在着很大的差异，也影响着保教质量的不均衡。四、如何做到规范化办园，高质量管理呢？1、要全面实施幼儿素质教育。首先要转变教师的教学观念，树立正确的保教理念。规程指出：“体、智、德、美、劳 诸方面的教育应互相渗透，有机结合。”要求我们的幼儿教师在教学中要增强整体意识，发 挥整体功能，在组织任何一项活动中，都是促进幼儿在认知、语言、社会性、情感、动作等 方面的整体发展和提高。所以我们现在提倡和使用的课程是主题性的综合教育课程。设计的 活动更具有游戏性、操作性和情景性。在活动中也更重视孩
6、子的需求和兴趣。采用适合幼儿 身心特点及发展规律的教学内容形式和方法，促进全体幼儿的身心和谐。每个幼儿园要保证 幼儿足够的游戏和户外活动、体育活动、自主活动时间、努力为幼儿提供安全、健康、温馨 的物质环境和人文环境，让幼儿在丰富多彩的活动中健康成长。2、要牢固树立依法办园的意识。作为园长，首先要学法、知法、守法，做到法在心中，法在行动中。要严格按照幼儿 园工作规程幼儿园管理条例，托儿所幼儿园卫生保健制度，幼儿园教育指导纲要（试 行）等有关幼儿教育的法律法规办园，端正办园思想，明确办园方向，积极为社会提供符 合规范要求的优质幼儿教育服务。坚决杜绝幼儿教育小学化。国务院办公厅转发教育部门关 于幼儿
7、教育改革和发展指导意见中明确指出：“要积极推进幼儿教育改革，摆脱保姆式的教 育模式，防止应试教育的消极因素向幼儿教育渗透，全面实施素质教育。”同时幼儿园要通 过多形式，多渠道加大幼儿教育法律法规的宣传力度，使广大家长及社会各界都能深入了解 幼儿教育，树立正确的教育理念，形成良好的舆论导向。今年5月，市教委将组织学前教育 宣传月活动，让全社会的人都来关心，支持幼儿教育。3、要加强师资队伍建设。教育的成败，关键在于教师。师资队伍的素质决定着保教质量的水平。首先要加强幼儿 教师的师德建设，组织教师认真学习教育法教师法，幼儿教师职业道德规范，结合 工作实际开展“新纲要大讨论活动”和专题师德讨论活动，让
8、每一位幼儿教师增强职业荣誉 感，以人格魅力和师德风范感染和影响幼儿。其次是要注重教师的专业培训，由于教师队伍 素质参差不齐，因此加强专业培训显得尤为必要。高素质的专业化师资队伍是幼儿园可持续 发展的重要保证。要形成以园本培训为主要载体的师资队伍建设模式。如：自制教玩具、弹 唱跳画、折纸剪纸活动，幼儿园创新活动设计等等;专业理论可以是新纲要学习以及各类教 育教学刊物。并且做到理论与实践相结合，学习与考试相结合，训练与竞赛相结合，以不断 提高教师的专业化水平和综合素质。如我园在开展新纲要学习活动中，先是规定时间段让教 师自学，并做好摘记，然后开展讨论、研究、吃透纲要内容，最后让每个老师写出读纲要心 得体会，收到了很好的效果。4、要不断完善管理制度。幼儿园要生存要发展，就必须加强科学管理，向管理要质量，要管理要效益。要结合本 园实际制定切实可行的各项长远和近期的工作计划。按需设岗，按岗择人。实行责任落实、 目标管理，逐级签定目标管理责任书。健全细化奖惩制度、学习制度、考核制度、幼儿接送 制度、一日生活制度、安全检查制度、责任追究制度等各项规章制度,为顺利开展各项工作 保驾护航。
