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1、小班专题活动动物乐园教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，愿意向同伴介绍自己喜爱的小动物，逐步养成喜爱小动物的情感，尝试对小动物喜爱的食物进行简单分类，适合幼儿园老师们上小班专题活动课，快来看看动物乐园教案吧。设计意图：小班幼儿喜爱动物，她们常常和身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摩它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园很快，我就选择幼儿熟悉的事物动物为专题，让幼儿经过看一看、摸一摸、说一说、玩一玩、做一做等系列活动，让幼儿经过多个形式，大胆地表现自己对小动物的感受和认识。活动目标：1.愿意向同伴介绍自己喜爱的小动物，逐步养
2、成喜爱小动物的情感。2.尝试对小动物喜爱的食物进行简单分类。3.喜爱饰演多种小动物进行演出。4.尝试用自己喜爱的方法表现对小动物的感受。5.让幼儿能在集体面前大胆演出、表现自己。活动准备：1.材料准备：(1)萝卜、青菜、小虫、肉骨头、鱼、等小图片若干，实物米、油画棒若干。(2)动物娃娃图片若干;天线宝宝玩具一个。(3)观察角展示师生共同搜集的常见动物玩具、图片若干。(4)电视机、DVD影碟机各一台;相关磁带、VCD光盘各一盒。(5)区域活动材料：演出区：多种动物头饰、道具若干。音乐区：提供相关音乐磁带、打击乐器、简易动物节奏图谱。美工区：提供手工纸、橡皮泥等。2.知识准备：幼儿已初步认识常见的
3、小动物，了解小动物外形特征、生活习性。3.“班级动物乐园”活动环境的创设。活动过程：一.让幼儿利用多个感官，深入了解小动物1.带幼儿参观动物园，观看天线宝宝介绍小动物的影碟片。刚才天线宝宝打电话给老师，邀请儿童去参观动物园，让我们一起去看看，今天天线宝宝给我们带来了什么?2.让幼儿自由参观动物园，经过看一看、说一说、摸一摸的形式，和同伴谈谈：你看到了什么动物?它们长的怎么样?(预设提供母ji、小鸭、小兔、小狗、小猫的图片;观察角提供对应的动物图片、动物玩具;自然角：喂养金鱼、小鸡、小鸭、小兔等)二、让幼儿在操作活动中尝试简单的分类1.涂色游戏：请幼儿自选油画棒，给小动物的食物卡片涂上对应的颜色
4、。2.分类活动：喂养小动物。请幼儿将小动物喜爱吃的食物送到它的家。如：小鸡喜爱吃米，小鸭喜爱吃小虫，小猫喜爱吃小鱼等。3.幼儿活动，老师以喂养员的身份配合和检验幼儿的喂养情况。三、让幼儿在游戏中了解小动物的叫声，喜爱演出1.音乐游戏：小动物的叫声。游戏规则：幼儿带上头饰，手拉手成大圆圈蹲下，音乐响起，幼儿依据乐曲中小动物的叫声，对应地站起来进行演出。2.幼儿游戏，老师提醒幼儿注意倾听小动物的叫声，大胆地进行演出。3.随机教育：儿童要爱惜小动物，不要伤害它们。在家的时候，能够和大人一起喂养小动物。活动延伸：(1)亲子活动：让家长发明条件，和幼儿一起喂养小动物。(2)演出区：提供多种动物头饰、道具、打击乐器、录音带等材料，启发幼儿进行演出。老师经过对某一角色的饰演，参加幼儿活动，激发幼儿进行有创意的演出。(3)语言区：提供三只小猪、森林联欢会等相关动物的VCD光盘、磁带。(4)美工区：提供手工纸、橡皮泥等多种美工材料。让幼儿利用折、捏的形式大胆表现小动物。活动反思：整个活动，孩子们爱好高、参加性强，但也有不足，表现在：因为小班孩子年纪小，在活动中我没有能完全调动起幼儿的主动参加性，有多个孩子没有参加到活动中，在以后的施教过程中我会努力、努力，再努力。
