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1、.附件4西南大学硕士研究生培养方案报表 一级学科名称心理学专业名称应用心理学专业代码040203西南大学研究生院制表填表日期：2006年7月 6 日修订日期：2013年6月6日一、学科专业主要研究方向序号研究方向名称主要研究容、特色与意义研究生导师(博导注明)1临床与安康心理学本方向主要研究以下领域中的前沿问题：1实验室痛觉；2身体意向及饮食失调；3抑郁；4人格障碍；5压力与安康、人际关系与安康、职业与安康、运动与安康、人格与安康；6预防与治疗心理疾病等。对促进和维护个体的心理安康，提高生活质量有重要的理论价值和现实意义。一军博导Jackson博导红博导永红2社会心理学本方向研究的主题为社会认
2、知与行为，包括自我与人际关系认知；群际关系与过程；态度、说服及其应用；亲社会行为与侵犯行为；文化社会心理学。该方向以社会心理过程为主要研究对象，结合国家与社会重大问题，既重视根底社会心理过程的研究，又注重学术研究成果为国家和社会效劳。大均博导廷勇玉芳石 伟3咨询心理学本方向主要研究心理咨询与心理治疗前沿性与应用性问题，关于咨询与治疗的效果研究、心理问题的表现与成因的研究、咨询师专业化成长途径、心理咨询与治疗外乡化、特殊人群的心理咨询与治疗技术、自杀预防与危机干预等，都有非常重大的理论和实践意义。旭博导王卫红吴明霞汤永隆史慧颖衍玲仲明永红4组织文化与管理心理学本方向综合研究组织文化与管理心理的前
3、沿性与应用性课题，立足中国外乡世纪，突出组织文化和组织形象设计CIS的心理学研究。同时，探讨个体及群体在社会经济文化生活中的动机、偏好、选择、决策等心理活动规律以预测人们的社会行为。该研究对外乡化的组织文化与个体、群体心理研究意义重大。启文博导 东 吕厚超石 伟孝富5学校心理学本方向旨在解决儿童青少年心理安康问题和教育工作者面对的心理问题，促进学生和教师适应学校生活。主要涉及心理预防和心理卫生、心理评估、心理咨询、行为矫正、学习辅导和职业指导等。该方向强调以解决实际问题为核心，运用多样化的教育技术对有特殊需要的儿童青少年进展基于认知、情绪和行为上的干预实验，探讨和验证各种干预技术、咨询效劳的效
4、果，为儿童青少年的安康成长提供更有针对性的学校心理效劳方案和教育方案，对于建立学校心理效劳系统、教育教学管理，促进儿童青少年的学习、社会适应和心理安康成长具有重要价值。郭成博导衍玲王金良6司法与犯罪心理学犯罪心理是研究犯人的心理与行为，并分析导致犯罪的认知、人格以及各种心理原因的学科。另外，该方向不仅研究犯罪者行为和心理的咨询、治疗和矫治，并为犯罪人格的重塑、犯罪认知的改变等提供科学依据，也研究干警的心理特点与调适。该方向还研究现场犯罪的心理痕迹，进而为刑侦提供科学断案依据。庆林博导红博导一军博导孝富 东王卫红汤永隆二、培养目标与学制及应修学分培养目标本表可不填政治标准：培养德、智、体、美、劳
5、全面和谐开展，具有心理学的系统根本理论修养，具有坚实的心理学根本理论、根本知识和根本技能，通晓心理学的应用知识与技术，能在各级科研和教育等部门，以及企业、咨询机构等从事心理学的理论研究与实践的专门人才。具体要求：1、了解国外心理学理论开展的最新动态及其应用前景，具有科学的思维方式和创新精神，具有良好的从事心理学科学研究的根本能力。2、掌握扎实的心理学根本理论知识，能从事科研单位、教育部门、咨询、人力资源管理等工作。3、较熟练掌握心理学的定性和定量的研究方法，具有较强的实验研究、问卷设计、数据处理和整理、分析研究结果的能力及较强的论文撰写能力。4、能较熟练地掌握英语，较熟练地阅读本专业的英文书刊
6、，能应用英语从事心理学的科研工作及参与学术交流。 5、具有安康的体魄、良好的心理素质和人际沟通能力。学制：全日制学术型硕士生25年，根本学习年限掌握在3年。应修学分：25学分各学科自定其中，必修21学分含必修环节4学分选修不低于4学分三、课程设置包括前沿讲座、学术报告等类型课程课程名称开课学期学时学分任课教师考核方式备 注必修课公共课第一外国语2903外国语学院考试中国特色社会主义理论与实践研究2362马克思主义学院考试马克思主义与社会科学方法论2181马克思主义学院考试平台课当代心理学进展1543导师组考试心理学心理学研究方法2543导师组考试心理学专业课中外主文献研读1362导师组考试应用
7、心理学应用心理学专题研究1543导师组考试应用心理学选修课公共关系与组织形象设计1362启文教授考察应用心理学管理心理学1362导师组东教授、吕厚超副教授、石伟副教授考察应用心理学组织文化3362启文教授考察应用心理学团体辅导1362王卫红副教授考察应用心理学自杀预防和危机干预3362王卫红副教授吴明霞副教授考察应用心理学人力资源管理2362东教授考察应用心理学心理学研究方法3362导师组汤永隆副教授、余林副教授考察应用心理学心理咨询原理与技术4362导师组王卫红副教授、吴明霞副教授考察应用心理学犯罪心理学2362导师组王卫红副教授、孝富教授考试应用心理学经济心理学研究专题1362导师组孝富教
8、授考察应用心理学安康心理学研究专题1362导师组红教授、涌教授、永红副教授考察根底心理学、应用心理学时间心理学2362黄希庭教授考察根底心理学人格测评研究3362进辅教授考察根底心理学青年心理学1362进辅教授考察根底心理学人格与安康3362涌教授考察根底心理学文化心理学2362红教授考察根底心理学人格研究专题4362红教授考察根底心理学ERP研究方法2362导师组 安涛教授、邱江教授、胡理考察根底心理学社会认知神经科学研究进展1362廷勇教授考察根底心理学应用心理学认知科学研究1362导师组弘进教授、浩教授考察根底心理学视觉认知2362王权红教授考察根底心理学人类记忆及表征3362王权红教授
9、、徐展副教授考察根底心理学空间知觉的理论与方法3362弘进教授考察根底心理学fMRI的工作原理和研究方法4362浩教授考察根底心理学神经生物学概论及技术2362伟海、瑜考察根底心理学人格与社会心理学研究方法1362毕重增教授夏凌翔教授考察根底心理学认知开展2362导师组廷勇教授、丽副教授、余林副教授、高雪梅副教授考察开展与教育心理学学习心理学1362庆林教授江琦副教授考察开展与教育心理学思维心理学2362庆林教授考察开展与教育心理学创造性心理学3362导师组庆林教授、邱江教授、贵康副教授考察开展与教育心理学心理素质教育专题研究2362大均教授衍玲副教授考察开展与教育心理学教学心理研究进展136
10、2大均教授郭 成教授考察开展与教育心理学社会性开展研究专题3362旭教授江琦副教授考察开展与教育心理学社会心理研究专题2362玉芳教授石 伟副教授考察开展与教育心理学青少年心理开展与教育研究1362高雪梅副教授衍玲副教授考察开展与教育心理学教学审美化研究2362郭 成教授考察开展与教育心理学开展认知神经科学1362导师组安涛教授、廷勇教授、丽副教授考察开展与教育心理学西南民族文化与历史2362立松考察开展与教育心理学AdvancedTopics in Psychopathology I 1362Todd Jackson教授考察应用心理学行为神经科学1362鸣教授、伟海考察根底心理学计算机应用根
11、底2602计算机学院考试必修环节开题报告3不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等至少5次2提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一)2导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件中期考核及论文进展检查4不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份同等学力考生补修课程普通心理学不计学分实验心理学不计学分心理与教育统计学不计学分注：1平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的根底性课程，可根据实际情况开设。2按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备
12、注栏标明所属二级学科。3必修环节在研究生毕业前必须完成，构成辩论的必备条件四、培养方式与方法硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。制定培养方案第一学期在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养方案一式两份，一份由研究生自己保存，一份报所在培养单位备案。主文献研读在开题报告前认真研读本学科专业主文献，填写主文献阅读报告记录，提交导师审核。开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进展。培养单位根据研究生选题情况，按二级学科成立假设干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经历、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进展论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并到达预期结果。学术活动硕士生应积极参加各种学术活动，如学术报告、前沿讲座、学术研讨等，在学习期间一般在中期考核前须参加学术活动不得少于5次。应填写“研究生参加学术活动记录册，提交导师审查。实践活动实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践，硕士研究生可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一
