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1、2021小学语文教材网络培训总结 在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间全部是经过培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解很明了、清楚，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，能够重复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员能够经过QQ群平台和微信等方法和主讲老师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这么就产生了学员和老师互动，学员和学员互动的培训模式。这么的培训方法既让我们学得了技术又能够在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长公式：成长=经验
2、+反思。假如一个老师仅仅满足取得经验而不对经验进行深入的思索，她将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育教授。我们当然无须要人人全部能成为教育教授，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地统计下来，对我们年轻老师来说，全部是一个宝贵的经验，全部是一个不可估量的财富。语文是很主要的课程，下面整理了，欢迎阅读!由此可见，信息时代多样的媒体和无所不在的网络恰好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提升学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、发明能力提供了一个的可操作的平台。因此充足的利用媒体资源，会为你创设一个漂亮的课堂。一我有幸参与了2021年山东老师教育网的
3、远程研修平台培训，真的欣赏了山那边的迷人风景，看到了真理冰山的一角，找到了指导我们前进的导向标。即使只有短短的时间里，我们有幸涉猎了老师研修平台为我们安排的丰富多彩的学习内容:有全国语文教育教授的讲座;有全国优异老师的讲课实录;有一个个热情、剧烈的论坛等。担心而充实的多个月急忙过去了，我们这群上下求索的老师，尚觉意犹未尽。细细的回味这些天的一点一滴，好像再次徜徉在知识和真理的海洋里。欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不停的向上攀登。自从参与网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，能够说研修平台像一扇窗口，让我眼界愈加
4、宽广，教学思绪愈加清楚。经过学习，使我大开眼界，深受启发。我深刻体会到，老师新课程远程研修活动，对澄清课程实施中的基础理念，提升对课程改革的认知含有主要意义，对促进课程改革的有效性，提升老师的课程意识和教育教学行为方法，建立网络教研模式，全部含有十分主要的意义。下面，我说一下这次学习的部分感受：首先，它让我融入了一个求学的气氛，不学习就要落后，不进步就得被淘汰，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又严厉，竞争而又宽容，形成了良好的气氛，扩大了专业视野，使自己足不出户就能够和更多的同行进行异地交流。培训中不停搜集教育信息，学习教育理论，增加自己的专业知识。其次，这次培训也给我带来了一个机遇，要知道
5、不是每一朵花全部能迎风怒放，不是每一块金子全部有机会闪光。很感谢学校领导给了我一个锻炼自己的平台。其次，制订教学目标当然很主要，不过关键是能否有效的实施。让每节课全部能达成预期目标是很不易的，因为学生个体有差异，她们的思维活跃且独特，有些时候让老师措不及防。首先我们必需做到吃透课程标准，制订了适合学生的切实有效的教学目标，学会把眼光放远，才会游刃有余，做个优异的、幸福的老师。再次，在学习过程中，我做了部分听课统计，写了很多研修日志，统计教授的精辟叙述和有效的教学策略，物化自己的学习反思和心得体会，方便有甄别、有选择地汲取教授讲座的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，不停提升语
6、文教学水平。经过网络，和各位教授交流，和各位同仁沟通，让思想碰撞思想，使智慧启迪智慧。自己从中认识到在语文教学中的不足，知道了作为语文老师的职责，愈加坚信能走好小语这条路，感谢教授教授的培训，感谢这次远程培训，愈加感谢这段时间伴随我们左右的班主任陈老师，教导老师戴老师，正是因为有你们的坚实后盾，我们才会满载收获。二不学习就不能使我们的教育含有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终生学习是当今的时代要义;“国培计划”顺应“20年教育中长久发展计划纲要”的时代要求，能够说给广大农村一线老师的久旱的心田下了一场立即的雨，使人倍感“解渴”。2021年7月初，我带着一份激动
7、，带着一份期待，带着一份新奇，走进了四川省中西部农村老师远程培训平台，成为了国培计划自贡市小学语文远程培训班的一名学员，我感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，收获了友情，也收获了愉快。此次培训内容丰富，形式多样，有观看课程视频、阅读课程文本和拓展资源、完成份配的必修和选修作业、专题研讨和交流等。培训过程中，我聆听了多位教育教授的生动、形象而有出色的讲座，提升了本身的业务水平和业务知识，同时我也深深地感到本身存在的不足。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。不论是教育还是教学方面，全部力争做到最好。在教学过程中，我努力构建友好的课堂教学环境，关注每位学
8、生的学习，尊重每一位学生的思维火花，在课堂上许可学生随时提出问题和发表个人看法，以平等的师生关系营造活跃的课堂。下面是整理的有关小学语文老师个人述职汇报优异2021范文，欢迎借鉴!一、聆听教授讲座，受益无穷多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。如：专题讲座用童心写童言的习作指导法，让我走出了总认为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应该把作文教学融入到孩子们的生活中，把她们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去
9、统计生活，使她们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的爱好，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。还有其它的讲座小学语文课堂的创新小学语文阅读教学实效性等全部让我受益匪浅。教授们的精辟讲解，名师的出色课堂，全部给了我深深的感慨。语文课程还应该重视提升学生的民族精神和审美情趣，使她们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的友好发展。语文新课程把书本这本“小书”和生活这本“大书”融为一体，强调语文学科和生活的亲密关系。语文课程标准把语文课程的性质界定为“工具性和人文性的统一”。这是一个很有新意的提法，是和“语文素养”相吻合的。二、和学员互动，从中进步三是本
10、身对本身的工作异国进行系统的计划、料理。此次集教育料理使本身找到了题目和不敷，为下一步的整改找准了重心及怎样做好本身工作的方法、方向。在每一次的交流研讨中，我们全部会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题全部会引发班级组员的热议，天天全部有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽广的视野，掌握更高的教学技能。所以研讨交流充实了我，让我取得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这么才能让自己的工作愈加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、享受教育，收获愉快一个星期的学习即使辛劳劳累，不过让我取得了愉快。我知道了只有不停地为自己充电，才能适应当代化的教学模式。大家全部知道要想给学生一
11、碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不停地学习，不停地总结，不停地反思，立即将自己的经验统计下来。在整理中思索，在行动中研究，这将是我以后所追求的目标。学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生确保天天人手一毽、人手一绳，并利用课间操演习踢毽、跳绳及多种素质练习。每个月两次的校内比赛几乎全部是全校性的参加。设置达标单项赛，激励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持终年抓，直至达标工作结束为止。我校每十二个月全部要评选达标优秀班级，优秀小组，优秀学生，并利用升旗仪式大力宣传表彰，有利的推进了下一步工作的开展。走进国培，聆听教授的讲座，汲取名师的精华，这么的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我以为培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。学习、思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所担负的责任。以后我会结合本身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不停地利用和总结中转变教育观念，发挥老师的人格魅力。做愉快老师，教愉快学生。
