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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除小学语文学科难忘的一课导学案【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】1. 我要会认2个生字，能正确读“闽南语 、诸葛亮、停泊、宽敞、几幅”等词语。2. 我要有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。【学习重难点】在朗读中加深感悟，把理解出的意思和体会出的感情通过朗读表达出来，在感情朗读中受到爱国主义情感的陶冶与感染。【学习过程】一、 预习检测（自主完成，二人互查）（1）给下列汉字的正确读音打“”。闽（mn mn）南 诸葛（ ）亮 空（kn kn）位（2） 辨字组词我能行崇（ ）
2、葛（ ）诸（ ）泊（ ）祟（ ） 蔼（ ）堵（ ）舶（ ）二、 学习探究（阅读课文，完成问题）问题1：自由读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事？问题2：一堂普通的语文课，为何如此让人难忘？请同学们默读课文，读后思考：整篇课文最让你难忘的话语是什么？【思路导航】1. 整篇课文最让你难忘的话语是什么？2. 请同学们在课文中勾画出“我是中国人，我爱中国。”这句话在课文中出现了几次？同学们为什么对这句话印象最深刻？3. 想一想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感.三、巩固练习（语段阅读，重点突破）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“ 。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？1.在横线处把句子补充完整。2.这句最简单的话指的是？文中最后一个句子是什么句？你能把它改为陈述句吗？3.“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”你是怎样理解这句话的？四、 拓展延伸（课外链接，提高能力）1.学习了本篇课文，想必同学们也被文中的老师所打动了吧？请你给台湾的小朋友写一封信，表达你此时的心情。2.推荐阅读：余光中的乡愁四韵。3.听一听鼓浪屿之歌、我的中国心这些歌曲。【精品文档】第 页
