《中班数学认识粗细教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学认识粗细教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教案2021年中班数学认识粗细教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班数学认识粗细教案反思这是中班数学认识粗细教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。3.、发展目测力、判断力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1.筷子若干、积木若干、小细棒若干。2.彩笔若干、火腿肠三根粗细不同。活动过程：一、探索发现粗细。（1）玩一玩，发现粗细。师：今天，王老师给小朋友带来了一些东西，看看都有些什么？等会儿请你们去
2、看一看、摸一摸，并和旁边的小朋友说一说，它们有什么不一样？幼儿自由选择材料探索，教师巡回指导。（2）讨论，引导幼儿交流分享。师：现在，谁愿意来告诉我，你在玩的过程中发现了它们有什么不一样？你是怎么发现的？（3）小结。师：哦，小朋友都发现了，这些东西有的粗，有的细。要知道是粗还是细除了可以用眼睛看，还可以动手比一比。你们都很棒！那到底什么东西粗什么东西细呢？我们一起来比比看。二、比较粗细。（1）比较物体粗细，知道粗细是相对的。教师先出示不同粗细的红色和黄色火腿肠进行比较。师：我们先来看看这根黄色的火腿肠，你认为它是粗的还是细的呢？我们请红色的火腿肠来帮帮忙，和它比一比。继续出示黑色的火腿肠和黄色
3、的火腿肠进行比较，知道粗细的相对性。师：咦，为什么刚才和黑色的火腿肠比，是黄色的火腿肠粗，现在和红色的火腿肠比，黄色的火腿肠就变细了呢？谁知道为什么？可以和你旁边的小朋友讨论讨论。（2）比较三个物体的粗细，找出最粗和最细。师：现在，我们把这三根火腿肠放在一起比一比，你认为哪根最粗，哪根最细呢？（3）小结：通过比较我们知道了比较粗细的三个秘密。第一，最少要有两样东西才能比较粗和细，单独一样东西是无法比较的；第二，和不同粗细的物体比，结果是不一样，粗和细是相对的；第三，三种以上的物体比较粗细，能比出最粗的和最细的。三、桌面操作：现在请小朋友用盘子里的物品给它们排排队，从细到粗。教学反思： 比较的物体比较少，还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，做游戏的时间比较短，整体还不错。优质文档2
