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1、自我鉴定实习报告3篇 在现实生活中,报告的用途越来越大,报告成为了一种新兴产业。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我为大家收集的自我鉴定实习报告3篇，欢迎阅读与保藏。 自我鉴定实习报告 篇我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财宝。 一、实习目的： 毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了,在这个时候，我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业
2、实习。二、实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、/对工作有了更详细的相识和客观的评价。在完全的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的实力也得到了相应的提高1、工作实力。在实习过程中,主动肯干,虚心好学、工作仔细负责,胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。 2。实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上（下班,完成单位工作；又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。 3。实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了
3、实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作实力,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 三、实习总结及体会:在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力仔细做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发觉自己许多的不足。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮助。在短短的一个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以
4、前学习得不够仔细等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的相识和了解，进一步巩固与发展了专业理论学问,培育了独立从事会计工作的实力,坚决了我从事会计工作的理念。 我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的合作关系。半年实习时间,在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多东西值得记住了,我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。 还将来实习顶岗前，我便满怀期盼和向往迎接将来的路,我想象过实习时会遭受的哪些困难,可是梦里走的再远,醒来还是在床上,终究要行在实习的路上才知道会发生什么,遇到什么,会收获什么,会得到什么。我实习的学校是一所农村初级中学,学校规模较小，学生也许有三百人左右，没有分重
5、点班。你去任何一个班都有各自风格,他们活跃的，开朗,有主动向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的基础教化。我努力珍惜这样的机会,利用全部可用的条件，进行教学，班级管理的学习,希望自己早日成为一名合格的人名老师。 下面,我对半年的顶岗实习工作作以下总结：一、思想观点方面: 作为一名高校生,作为一准老师,享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将来的建设者，在实习期间,我肩负起我的使命，仔细踏实,严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了
6、成为一名老师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授初二语文，在高校期间,我所学的专业是教化学，经过自己的仔细踏实的学习,教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下,具备了良好的专业学问,但是由于实践不足，离合格的老师还很远，我还需不断的努力。 二、教学工作方面： 1、听课来到实习地点,和指导老师见面后，进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学,与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该实行的措施,你怎么把学问有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受,得不断的观摩和学
7、习才能了解,我的知道老师是学校语文组的组长,有三十年的教学阅历，怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点，刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反应如何,我都在听课时认仔细真的记着，听完之后，与指导老师探讨，看看有什么我为发觉的地方,和那些想法。汲取老师的优点,同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝,在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法
8、地用自己的语言表述出来。起先，由于初登讲台，胆怯自己讲的课程特殊无趣，就对教学内容进行特别的处理，过程就已经很考验我的创新实力,可也是由于这样,在备课的时,对语文的学问讲解的不够透彻,语文它是人文性与工具性的统一,因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质,不能有所偏失。对于我而言，最大的怀疑应当是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课，总觉得语文学问太无趣,现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样。我想尽量避开这种无趣感。却缺失语文最基本的听说读写的目标，刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分；后来备课,发觉要讲解的问题许多，不知道怎么取舍了,怕详尽不了。或许是
9、知之越多,越是觉得难以着手。 由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导老师赵爱亭老师的指导下，我依瓢画葫芦,尽量依据赵老师老师的支配来备课。 、上课 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生,不再是与我们一起在微格教室训练的同学,他们不会像怕自己尴尬就提提告知他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,你可能当时就无法回答,也有的同学，不爱上课,有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉,不跟着你的教学走。我会问他们,你们为什么不回答，是不
10、是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通,也时时刻刻留意他们的反应。我认为,要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问,又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌,阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题,赵老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习,多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容,即使是指责,我也能欣然接受。 三、班主任工作总结。 首先,必需要树立
11、良好的班风和学风。 一个班级,首先要有一个良好的纪律。古人说： 无规则，不成方圆。一个班级的纪律,也就是一个班级的规则。班级没有纪律,学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规则才可能有序的进行下去,一个班，同学之间都会相互学习,有个良好的学风是一个主动良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风,加强纪律管理。 其次,选好小助手 作为班主任，要仔细选好班干部，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以,唯有慎重地选拔和培育班干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律主动向上
12、的班级体。再次，了解学生、沟通沟通 作为一个班主任,肯定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在实习的头一周内，我通过班主任了解状况,拿闻名单挨个的询问每一名学生的状况，周一下午第三节课，参与所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心视察等方式，努力了解学生的基本状况,包括学生的学习现状、优秀生，家庭状况和后进生等。利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。实习报告 然后，作好安排、繁而不乱 古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。做任何事都要有有安排的进行，假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走,就会使工作
13、显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标,而且还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作,肯定要先作好安排。在实习期间写一份详尽的安排对我的工作有很大的指导作用。有了安排就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 最终，奖惩要公允 用奖罚作为提高教学效率，建立课室及校内秩序的工具,是老师必需驾驭的基本功。重要事项的奖罚准则，大抵学校都会写得清晰，但是作为一些学生的小错小误，不行能都要学校处理,班主任也会具备一些技巧,公允的嘉奖与惩处,是令奖罚这一工具发挥正面的功效首要原则。奖罚不公，在学生眼中,是无可饶恕的罪过；这样的老师，日后无论说话多好听，做事多勤
14、快，学生只视作掩饰错误,欺瞒感情的补救举动，终归失去学生的信任。 四、与当地接地气 二月七号，石家庄是个艳阳天,却也挡不住寒风刺骨的冷,那日我们定在在早上七点动身，头日夜里我们便大包小包的备好了行李，藏不住内心的惊慌和期盼，等待其次天太阳的到来，由于宿舍去的点不同,有的室友还没有来,其次天，快动身了,我们忙着搬行李到楼下，还没有动身的同学都来帮忙。没多久,行李就搬好了，衡水饶阳分队的实习生们照实习地点的远近把行里分成了内外层,留楚中学的点相对来说远了,我们的行李就被放在了里面，行李一车，人一车,队伍浩浩荡荡的动身了,路上阳光正好,难得好天气,可也由于是冬天,车窗还是结了一层漂亮的冰花。 汽车一
15、路行来,闪过了好多风景,车上静静的，不知道是起的太早了还是大家还生疏的缘由。除了几个健谈的人在交谈外，其他人都宁静的在等待着目的地,不知行了多久，刘博文说到了,我们都睁开了眼睛，汽车停在了饶阳老师进修学校,我们49人在那里分散了,各自去往了自己的成长舞台。 到了饶阳进修学校,由哪里的老师们对我们说了些留意事项，我们留楚七名队友被宋校长接走了,他请了我们吃了一顿农家绿色的饭。来到了留楚后，我们的住宿条件相对来说特别不错了，没有期盼过会有这么好的条件，不过就是没有水,我们要到很远的地方去提水，初期，我们几个小女孩都患上感冒,尽管如此，还是觉得时间飞速。 在这里我们得到了当地很多老师的帮助，给我们送
16、冬天的大白菜,天冷还给我们送电热毯,上街买东西也陪着我们。 感谢各位老师们无私帮助，感谢同学们给了我们成长的机会,愿留楚中学的明天越走越辉煌！自我鉴定实习报告 篇 今年，我在贵阳6中进行教化实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中,在各方面我都取得了很大的进步。以前只知道自己学，然而作为一个老师,不仅自己要懂,同时在讲课时逻辑必需很清楚，最重要的是要能让学生听得懂，还要能情愿接受！要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个缘由是:老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲,没有沟通的环节,同时感觉自己有许多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了许多对自己有帮助的看法。在后来的教学中我留意了和学生的沟通!有的课还以课堂活动的形式开
