《幼儿园小班语言优秀教案《我学小动物》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言优秀教案《我学小动物》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班语言优秀教案我学小动物含反思 小班语言优秀教案?我学小动物含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养大胆的用自然音说话，演唱，在模仿小动物的活动中获得高兴，指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作，快来看看幼儿园小班语言优秀?我学小动物含反思教案吧。活动目标：1.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得高兴。2.培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢叙述自己的想法。5.根据已有经验，大胆叙述自己的想法。活动准备：小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的头饰活动过程：1.出示毛绒玩具吸引幼儿注意小朋友们，今天蔡老师请了几位小客人
2、来我们班做客，想不想知道是谁来了听，叽，叽，叽谁来了(生答，小鸡)对，小鸡来了(出示鸡玩具)，小朋友听到小鸡是怎么来的吗咱们一起来学一学吧。(幼儿一起模仿)小鸭子也来了，小朋友学学小鸭子是怎么来的(出示鸭子玩具)汪汪汪，小狗也跟来啦，我们来学学小狗是怎样叫的(出示狗玩具)听说要来幼儿园做客，小羊和小猫也高快乐兴的来了，谁来学学小羊和小猫刚刚我们听了则多小东西的叫声,谁能说说谁的声音最好听啊为什么好听2.讲故事?唱歌比赛他们几个好朋友听了我们小朋友的话都很不服气，都说自己的声音最好听，这可怎么办呀(让幼儿为它们想方法,说出让小动物们比赛)小动物们都这个主意好,于是它们决定进行一个唱歌比赛，比比谁
3、的声音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱叽叽叽，叽叽叽小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱，嘎嘎嘎小兔子说唱的太响了，小狗唱汪汪汪小兔子说唱的太快了。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱咩-咩-咩小兔子说小羊唱的太慢了。最后轮到小猫唱，小猫不慌不忙唱起来喵，喵，喵小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大也不小，好听极了，小猫应该得第一名。3.引导幼儿讨论小朋友们刚刚的唱歌比赛谁得了第一名为什么小猫能够得第一名总结：对，小猫用最自然的声音唱歌所以能得第一名。那我们小朋友以后唱歌也要用最自然的声音唱,肯定也是非常好听的，那现在我们试一试4.幼儿唱歌曲?走路.褒扬幼儿:小朋友们的唱的太棒了，声音太好听了.
4、我们一起来褒扬一下自己吧。5.游戏?变变变小朋友,刚刚我们一起学了小动物的叫声还唱了好听的歌曲,现在咱们一起来玩个游戏放松一下好吗讲解游戏规那么:老师来扮演魔术师，让小朋友变什么，小朋友就变成什么。老师要说变变变，变成长鼻子大象你们马上变成大象，学大象走路。如果谁变得不像，老师的魔棒一指，变得不像的小朋友就不能再动了。再变乌龟，小兔子，小鸟，小鸭子等，反复几次。6.游戏结束后，自然结束教学活动。教学反思在备课时，我就在想我们班是刚才入园的幼儿园，局部可能都还不会跟唱。在教学中出现了类似的问题。我想这个问题只有在以后的学习中逐改善。在本次活动中，我们班的幼儿参与率很高，他们对活动内容很兴趣，所以活动气氛很好。但是我也从中发现了一些小问题，就是这首歌曲歌词重复率比拟高，对个别年龄大一点的幼儿来说，学习起来就比拟简单，少了一些挑战性，所以在以后选活动中，我应适当的增加一些难度，顾及到全体幼儿的开展需要。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。【幼儿园小班语言优秀教案?我学小动物含反思】
