《做个聪明的消费者教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做个聪明的消费者教学设计(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、做个聪明的消费者教学设计教学目标:1、学会如何购买物美价廉的商品。 2、学会从商品包装上找到有用信息,认识三无产品。 3、在自己的权益收到损害时,用正确的途径维护自己的权益。教学过程:一、联系生活,谈话导入: 同学们,大家平常都喜欢上街购物么?老师也很喜欢上街购物,那么咱么就有一个共同的名字消费者。(板书)二、会变的价格:(一)今天老师就和大家一起探讨一下:如何“做个”(板书)聪明的消费者。(二)会变的价格: 1、通过刚才一个简单的小调查我们不难发现,相似的商品价格却变化万千。 2、通过你的观察,你觉得我们如何才能在质量相似的情况下买到更加便宜的东西呢?(板书:价格) (1)讲价 (2)促销商
2、家何时容易做促销?a 换季;b、节假日搞活动 等 (3)货比三家 3、那你在购物中有没有用到这些知识呢? 抽生来讲述自己的购物故事。三、产品包装上的小信息 (一)引导语:商品的包装如同是商品的衣服,让商品更加的精致美观,可是你们知道商品包装上的使用小信息吗?你能找到它们么?(板书包装) 1、小组拿出准备的包装,讨论,找出上面的共同点。 2、组长起立汇报发现 (1)食品:生产日期,保质期; (2)药品:用法,用量。(3)用品:用法、成分。(二)认识标志: 在食品的包装上经常可以看到这些标志,让我们来认识它们一下吧!(PPT出示) 介绍标志,有这些标志的商品表示它们的质量通过了国家的一些检测,质量
3、是比较值得信赖的。(三)认识三无产品: 1、刚刚大家都说的是合格的产品,那么你们有谁见过不合格产品么?2、出示不合格产品的包装,与正规包装对比,发现它缺失信息。3、“三无产品”概念出示(PPT)。三无产品不仅在包装上偷工减料,在制作的时候更是以次充好。下面让我们来看一个视频.(视频3)4、不合格商品给我们带来的危害: A、想想不合格的产品带会给我们带来哪些危害。B、当我们买到不合适的产品怎么办?(1) 找商家协商退换(需要保留小票、发票)(2) 投诉12315(3) 法律手段四、总结本节课收获1、学生总结2、教师引导:刚才我们说的都是怎样维护自己的权益,让自己在琳琅满目的商品中保持优势。那么我想问问同学们,想象一下,如果有一天,大家都成为了聪明的消费者,那么造假的人还有生存之地么?3、你认为,成为聪明的消费者对我们的社会有什么好处?4、老师总结:成为聪明的消费者,不仅是我们的一项生活技能,它更有利于我们建设一个诚信、公平的社会。希望今天我们学到的知识大家能运用到实际生活中去,成为真正的聪明的消费者!板书:做个聪明的消费者价格:讲价 促销 货比三家包装:生产日期 保质期 生产许可证权益:协商 投诉 法律