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1、育德教育培训心得体会育德教育培训心得体会。这次教师培训的内容非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，理论上包括观摩有着丰富教学经历的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自己扎
2、根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作标准和制度还是非常陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会方向，
3、要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探究。从前作为一名学生，对教师的工作一直非常崇敬，但是对如何才可以不仅成为一名合格的教师，而且可以成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校
4、教师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校教师的教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、理论性的教学技巧的掌握。我体会到要作为
5、真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学理论，找到了差距，也找到了改进的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和进步的地方。总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己
6、的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，尽快的可以胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的开展壮大做出自己应有的奉献。 【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读“新八德教育”培训心得体会xx年xx月xx日-xx日，xx年xx月xx日至xx月xx日，xx县教育系统相继举办两场八德教育培训会，来自教育部国家教师科研基金课题组的专家们为漳浦县授课解读 新八德教育内容。我有幸参加这两场培训会议，课堂上，我认真聆听陈部长、陈副县长、黄局长的讲话以及教育部资深专家们的讲座，受益匪浅，觉得做为一名政治教师在施行新八德教育中应结合教材，利用
7、课堂教学，充分发挥教师的主动性，为培养有道德的人才尽一份力量。一、找准教材结合点 践行新八德新八德指立志、孝亲、尊师、友学、诚信、仁爱、守法、谨行，这八德在初中政治教材中都有所表达：新八德教材知识结合点立志九年级： 第十课 正确对待理想与现实孝亲八年级下册： 第一课 爱在屋檐下第二课 我与父母交朋友尊师八年级下册： 第四课 教师伴我成长友学八年级下册： 第三课 同侪携手共进诚信八年级下册： 第十课 诚信做人到永远仁爱八年级下册： 第九课 心有别人天地宽 九年级： 第一课 承担关爱集体的责任守法七年级下册： 第七课 感受法律的尊严第八课 法律护我成长 九年级： 第六课 参与政治生活 八年级下册第
8、一至第八课谨行七年级上册： 第八课 学会回绝 第九课 保护自我 七年级下册： 做自尊、自信、自立、自强的人 八年级上册： 第七课 友好交往礼为先 八年级下册： 第八课 我们维护正义 九年级： 做一个负责的公民这要求教师要活用教材，在课堂中采用多种教学方法，进步学生兴趣，践行新八德。二、立足课堂教学 践行新八德课堂教学是教学的根本单位，是施行素质教育的主渠道。教师对学生知识的传授、才能的培养、素质的进步都主要依靠课堂教学。要使学生成为一名新八德的人，作为一名政治教师，必须充分利用教材，立足课堂45分钟的时间，进步效率，进步学生的新八德素养。在课堂教学中我主要采用以下做法：1、典范引领，践行新八德
9、典范的力量是无穷的，也是最有说服力的。在学习我与父母交朋友这一课时我表达了XX年感动中国十大人物强坚持5年背着生病妈妈上下班的故事，以及XX年感动中国十大人物山西师范大学孟佩杰携养母上大学的故事让学生体会孝亲的感人之举。在学习诚信做人到永远时，我例举信义兄弟的事例，让学生认识到诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证。这些典范的故事深深吸引了学生的注意力，也使得教学内容丰富且具有感染力，也使学生学习新八德不在枯燥而有生动的参照物，更具有针对性。2、情景创设，进步守法意识。教学中我经常设置一些情景让学生置身其中并让他们做出选择，这样不但考验学生的心理素质，提升才能，也使得学生身临其境，其乐无穷。如
10、在学习身边的诱惑时我提出：你参与过_赌博吗?你能谈谈它的危害吗?在学习防范损害 防护自己时，我设置几种情景：(1)晚自修下课后，你单独一个人回家，在偏僻的小巷里两个流氓青年拦住你索要保护费，你怎么办?(2)面对陌生您要求和你见面时，你怎么办?(3)有人向你推销不安康书籍时，你会怎么办?对于这些情景的设置学生会踊跃参与，主动答复。我针对不同的答复进展分析p ，使学生明确自我保护的重要性，掌握自我保护的方法，进步守法意识。3、行为训练，知行统一。教学中，布置作业时我注重课后的行为训练作业，力争做到知行统一。每课完毕后我总要布置一些行为理论的内容，让他们在亲身理论中领会知识，进步思想认识和道德程度，
11、如布置他们：做一件助人为乐的事;调查身边网络诱惑的危害;给自己画像，正确认识自己;做一天好学生等课程，完毕时又要求他们写出学习得与失及自己存在的缺乏。通过多种途径缎炼他们的理论才能，把知识转化为谨行，用实际行动践行新八德。三、树立师德形象，践行新八德俄国教育家乌申斯基说教师的个性对于年轻心灵的影响所形成的那种教育力量无论靠教科书，靠道德说教，靠奖惩制度都无法取代的。确实，教师的品格、修养、人格魅力直接影响到学生诸多非智力因素-品格的形成、情感的体验，人格的开展。教师是学生最亲密的人，也是学生心目中最重要的表率，要使学生拥有新八德，教师也要有良好的师德师风，我主要从以下几方面努力：1、敬业奉献，
12、与时俱进。作为一名教师，应严格要求自己，遵守法律，自觉维护社会公德，以自己敬业、自尊、自爱、自律的良好形象来感染学生，使他们能亲其师，信其道。并在工作、生活及与学生的交往中表现出自己的丰富知识、高尚情操和情趣。我与学生共同关注当今时政热点，交流时政信息，共同观看感动中国、感动漳州十大人物颁奖晚会，开学第一课等，感受奉献、诚信、正直、英勇等优秀品格的魅力。2、激情课堂，快乐教学。法国作家埃利安写道：好的心情是日光，是财富，是幸福，在被别人所接纳的同时，也感染别人。在教学过程中，我从不把课外的不良情绪带入课堂，用阳光安康的形象感染学生，用自己的热情和活力去燃烧学生，激发学生的求知欲望，增强学生自我
13、认识，自我教育，自我完善的才能，培养学生开朗、乐观、积极的生活态度。3、热爱学生，平等相处。对学生一视同仁，才能赢得他们的信任。我热爱并尊重每一个学生，以仁爱之心对待学生，不偏爱优等生，而是抓两头，促中间，让每个学生都有平等受教育的时机，发言、讨论及表演游戏，学生只要勇于表现就让他参与，并适时给予鼓励。在我的眼里没有差生，只有差异没有差异，以自己的身体力行，典范示范来影响和教育学生。青少年道德问题越来越受到人们的关注和重视，我县教工委、教育局也非常重视在我县中小学中开展新八德教育。做为一名政治教师，应树立良好地教师形象，以课本为载体，发挥课堂教学优势，诱发学生学习动机，培养学习兴趣，发挥学生主
14、体作用，使学生想学、爱学、会学，践行新八德，努力让学生成为一名有道德的人。育女心得体会育女我的女儿今马上就6岁了，上大班，在她身边父母是孩子最亲近的人，父母又是影响孩子最重要的人，家庭的环境、父母的教育时时刻刻对孩子产生潜移默化的作用，父母担负起启蒙教师的职责。一、让孩子参加力所能及的简单家务劳动劳动是教育孩子最重要也是最好的方法，有时在双休日，我在家做卫生孩子在一边看时，我会对她说：你帮妈扫地、抹桌子。孩子会非常愿意去干，因为孩子有好动的天性，虽然未必搞得干净，但我还是鼓励孩子，并耐心教她怎么洗，进步她的动手才能，让她把劳动变成一种乐趣，从劳动中培养孩子做事要有始有终，通过劳动让孩子懂得尊重
15、别人的劳动成果。二、让孩子逐步养成学习习惯为了让孩子逐步习惯学习生活，为以后上小学打好根底，让孩子要坐的住，我有时会教孩子做一些数学方面的游戏，在学习的过程中让孩子认识数字概念和一些规律。家长与孩子一起分享学习气氛，渐渐的孩子会觉得这并不是给她安排的学习任务，而是她自己应该去完成的，在这样的学习过程中孩子可以轻松愉快地完成，没有带给她任何压力。三、让孩子要注重文明礼貌孩子在成长的过程中，除了学习知识以外，还要培养孩子有良好的品德，注意礼貌用语，这就要求父母自己的一言一行做出典范，比方当我与孩子一起乘上了拥挤的公共汽车，当陌生的叔叔热心地让座时，我马上会让孩子对他说声谢谢，从这一件小事情中发现，
16、以后碰到这样的事情，孩子就会主动说声谢谢。不管从小事到大事，通过对长辈的尊重，对小伙伴的友好，告诉孩子懂礼貌的孩子是人人喜欢的。四、家长对待孩子的错误反响不要过于剧烈，给予适当的鼓励和引导6岁的小孩已有自己的想法，对于孩子犯的错误，不要打骂训斥孩子，要不她外表上迫于威严认识了错误，心里还是没有。应该让孩子认识到为什么不能这样做，应该怎么做，让她从内心上认识错误。要对孩子多一些鼓励，少一些训斥。五、要多抽时间和孩子在一起有空的话尽量多陪孩子，父母是孩子的启蒙教师，爷爷奶奶不能代替爸爸妈妈。爷爷奶奶出于疼爱一般都比较溺爱孩子，孩子喜欢养成一些不好的习惯，孩子多跟父母在一起，父母可以正确的引导孩子，教育孩子，使孩子养成良好的生活习惯。当然孩子的成长也离不开教师的辛勤教育，自从孩子上了幼儿
