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1、好老师先进事迹材料【篇一：老教师先进事迹材料】 老教师先进事迹材料 古家小学 于敬海 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、
2、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱
3、心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。 在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮
4、助他们找到不足，不断成长。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人 二0一四年五月九日【篇二：我身边的好老师先进事迹材料】 孜孜不倦为师路，呕心沥血铸师魂 “ 教书有路心为径, 育人无涯爱作舟, 一己苦乐从不诉 , 收得桃李满园春.” 这就是她，于春红，一个普通乡村小学英语教师教学生涯 最真实的写照。在改革开放的今天，在这个物欲横流的时代，当 人们都绞尽脑
5、汁，使尽浑身解数大把挣钱的时候，她却把自己的 青春年华和满腔热血奉献给了满目清纯，天真无邪的学生，奉献 给了那个让她魂牵梦绕的三尺讲台，奉献给了生她养她的黑土 地，在教师庞大的队伍中，她不过是极其普通的一员，平凡的她 没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的 陈词，但是，正是这种平凡铸就了这位平凡教师的高尚师魂。 带着儿时的梦想，2002年，在全市举行的小学英语教师招 聘考试中，她以第二名的优异成绩踏上了神圣的三尺讲台，由于 当时英语教师紧缺，全乡8个学校只有两名英语老师，每人需要 跑四个学校去上课，最远的兴国学校离家有30里地，由于当时 家里贫困，她唯一的交通工具就是一台除了
6、铃不响哪都响的自行 车，为了不迟到，为了不耽误学生的一分钟，她冬夏都是5点从 家里出发，骑两个小时的车到达学校，冬季的五点，还是黎明前 的黑暗，稍有风吹树动都会觉得心惊胆战，为了壮胆，就哼起刚 刚学会的英语歌曲，模拟讲课伴自己同行。既壮了胆又备了课，因此她的每节课都是信手拈来，即使这样，她每次到校也都是大 汗淋漓，裤子后面湿透一片，一会就会冻得瑟瑟发抖，兴国的老 师都心疼的流泪，寒来暑往一跑就是二年，看似短暂，却凝聚了 她无数的辛酸与泪水，但是，看到学生，她就会将一切烦恼抛掷 脑后，流着汗水，脸上却带着微笑，用她自己的话说：一切为了 孩子，为了孩子的一切，我苦着，但我快乐着，三尺讲台就是书 写
7、爱的舞台，就是奉献爱的讲台，为自己热爱的教育事业，倾一 腔热血，永不言悔。 辛勤汗水浇灌的土地总会给予丰厚的回报，她所教的年级连 续几年期末考试都是全乡第一名，她也因此被调回了中心校， 2004年，她也找到了人生的真爱，新婚假期，她仅仅在家休息 了三天就匆匆回到了她挚爱的岗位，依然是沐风雨，披星月的奔 波在理想的路上，有时一批作业就会批到很晚，作业的每一个微 小细节都不落过，作业后写满了她的温馨评语，一忙就是日落， 回不去家就借宿在亲戚家里，婆婆不理解，丈夫抱怨过，她总是 歉疚地说：真的对不起，我欠你和家人的太多了，希望你们能理 解我，我并不想美德明昭后人，光耀千秋，可面对一张张稚嫩的 笑脸，
8、渴望的双眼，我无法懈怠，将来有了咱们的孩子你会理解 的呀。 汗水催发新绿，热情托起缤纷，在她的刻苦专研和不懈努 力下，她所教班级成绩始终名列前茅，学生口语个个表达能力强， 六年级有一名叫胡一诺的同学，在奥林匹克竞赛中取得了第二名的可喜成绩，正当她沉浸于幸福与喜悦当中时，她被查出患上了 子宫肌瘤，医生说没有办法，只能手术，她犹豫彷徨了很久;做 手术就得一个月,我的学生该怎么办？让别人来带她不放心。就 在她犹豫的几天里，肌瘤就增长了几厘米，医生说再不手术恐怕 会有生命危险，妈妈哭了，她唯一的女儿如果有什么危险她该怎 么办？妈妈向她下了最后的命令：“你要是有三长两短，我也不 活了。”万般无奈下，她做
9、了手术，仅仅在病床上躺了七天，在 她连腰都直不起来的情况下，不顾家人反对，毅然又走上了工作 岗位，在她猫着腰走上讲台的那一刻，全班响起了热烈的掌声， 一张张笑脸，一句句想念的话语，让她充满了动力与激情，幸福 在心中荡漾。她骄傲，她是一名人民教师。爱心满园，智慧满怀， 让学生因为有我而感到温暖和快乐。她的形态，也许是疾病的一 个问号，而在师生眼中是个惊叹号，那是对事业眷顾的形象的大 笔书写，怎能不叫人钦佩？ 由于没有康复就投入工作，上课刀口疼的她大汗淋漓，天真 的孩子围住了她：老师，你还是回去休息吧.她总是抬起苍白的 脸笑笑说：老师没事，吃点去痛片就好了。老师回去了你们怎么 办？几个孩子抱住她失
10、声痛哭，这是心灵与心灵的沟通，情感与 情感的碰撞，世界上还有哪种情感能够超越这种温馨纯美的师生 之情?第二次去医院复查时，医生的话无疑给了她当头一棒，由于刀口 没有恢复，炎症感染引起输卵管堵塞，治不好很可能失去做母亲的机会，那一刻，她真的哭了，在丈夫愤怒离开的那一刻，她感觉天都塌了，她是一个有情有义的人，一个梦想儿女承欢膝下的女人，如果不是因为她太要强，如果不是她这样不爱惜自己，如果?，一切说起来可能都太晚了，无情的事实已经无法改变，摆在她眼前的将是一条漫长的寻子之路。每当工作之余，看到别人的孩子在父母怀中咿呀学语，而她呢？无法形容的难受滋味又能跟谁去诉说？最让她难忘的是那年春节去婆婆家过年，
11、小叔，大姑姐家的孩子满屋，公公无心的一句话深深刺痛了她的心：不然你们以后就领养一个吧？可以想象，她听到这样的话会是什么样的心情？那是为人妻不能生儿育女的缺憾，她的脑海里无数次浮现出丈夫双手抱爱子，两眼望娇妻的场面，那是怎样一种幸福？可这一切对她来说很渺茫，甚至是绝望，或者说是女人的耻辱，无言的痛楚。从此，人多的地方她不敢去，她最怕别人谈论关于孩子的话题，她只有忘我的工作才能忘掉一切，一日为师，终身为母，她把学校几百名学生都当成了自己的孩子，对待他们视如己出，不在冬天砍倒一棵树，对待孩子要播撒真爱春满园，带着这样的宽容与爱心，她潜心研究教学，以赤诚的心诚挚的情感装点爱的童话世界，以自己的实际行动
12、诠释着园丁的内涵，让爱走在生命的两端，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪不落也不是悲哀。 也许，是她这种爱生如子的园丁精神感动了上天，经过漫长四年的等待，她的儿子终于来到世间，这一刻，她忘记了所有的烦恼与痛苦，忘记了所有的辛苦与劳累，一任泪水长流。任幸福绽放，感谢曾经善良的付出，上天给了她如此珍贵的馈赠。【篇三：好老师事迹材料】 “皖西好老师” 评选材料扎根深山 无私奉献 （黎元荣老师事迹材料） 六安市霍山上土市中学 供稿 2013-05-01 黎元荣老师，男，48周岁，本科学历，中学高级教师，安徽省模范教师。自1987年参加工作以来，一直从
13、事高中英语教学、教研及班主任工作，是我校骨干教师之一，英语学科带头人，英语教研组组长。长期以来，他扎根深山，勤奋敬业、悉心育人、为人师表，深受学生的敬爱、领导的信任、同事的好评和社会的肯定。二十七年如一日，他执着而痴情地守望着他心中的那一片热土，用青春和赤诚谱写了一首首动人的奉献诗篇。 一 、扎根深山，无怨无悔 1987年仲夏，怀着对教育事业的无限忠诚，怀着对上土市中学的感恩之情，他放弃了条件较好的工作分配，毅然回到母校的怀抱，从此，成为一头任劳任怨，不求回报的“老黄牛”。 上土市中学是一所百年老校，地处皖鄂交界处的大别山腹地，距县城140华里，交通不便，经济落后。因此，特殊的地理环境、滞后的
14、农村经济也制约了我校的发展。 二十七年来，一批批老师来了，又相继离开了。只有他一如既往，默默坚守，春去秋来，送走一届，又迎一届，他把他们送进了大学的课堂。凭他的教学能力、专业特长、教学成绩和教学威望，完全可以到外地轻易谋取职业，收入还可以翻一番，可他不为所动，他的亲友、同学和学生无不为他感到遗憾和惋惜，曾无数次问他“你为什么还不调往县城？死守那块旧土有何求？” 他总是笑笑，说：“教师不仅是一种职业，更是一项事业，我既然选择教师，就要用心血去呵护我坚守的一方热土，至于别的，我一无所求。”他这样说也是这样做的，他曾多次婉言谢绝了其它学校的邀请，还主动放弃了多次进城的机会。近年来，很多教师在县城买房
15、买车，而他却以校为家，依旧住着学校简陋的平房。因为他最钟情的还是这片土地，他愿为那些幼苗化作春雨，他愿意为那些航船添一阵顺风！对自己，他保持着一种情怀，安于这单纯而清贫的职业。 人生能有几多春秋？二十七年，扎根深山，无怨无悔，甘愿清贫，无私奉献。当年是青春飞扬，满头乌发，现在却是皱纹满面，两鬓斑白。他把人生最美好的年华都奉献给了他所忠诚的事业，他所眷念的大山！ 二 、孜孜不倦，忘我工作 二十七个春夏秋冬，近万个日日夜夜，黎元荣老师把所有的心血都投入到教育教学的工作岗位上。二十届高三年级两个或三个班级的外语教学工作，十八年班主任工作就是他艰辛工作历程的见证。 上个世纪八、九十年代，学生生源多，教师紧缺。所以，他刚刚走上工作岗位时就勇敢地承担了高三毕业班教学工作任务；后来，面对领导的重托、学生和家长的期盼，他又毫无怨言地几乎年年挑起高三年级两个或三个班级的英语教学重担。因此，常被同事们戏称为“课霸”，他只是苦涩地笑笑。众所周知，高三毕业班教学工作是非常辛苦的，责任大，负担重，课程紧，作业多，起得早、睡得晚；因为还要无偿给学生补课，几乎没有周末和假日。黎老师是个不甘落后的人，他曾在全校教师会议上公开承诺：“别人能做到的，我也一定要做到并力争更好。”为此，无论是初出茅庐还是经验能手，他都以忘我的工作态度，刻苦钻研教材教法；虚心向其他教师学习请教，请有经验的教师听他的课、找问题；找学生座谈
