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1、灵宝市第三小学教案学科语文班 级一( )执笔人杨娅娟执 教时 间年 月 日课 题小鱼的梦教学目 标1、认识13个字,能在田字格中正确书写6个生字,掌握多音字“曲”。2、继续培养学生良好的写字习惯,学习常用偏旁王字旁。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。教学重 点认识13个字,能在田字格中正确书写6个生字,掌握多音字“曲”。教学难 点体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。教具准 备字卡 课件课时安 排两课时教学过程教学过程第一课时【教学目标】1、初读课文,认读本课的生字、新词,积累词语。2、整体感知课文内容,理解课文内容。3、正确、流利地朗读课文。【教学过程】一、观
2、察课文插图,从图导入1、你从图中看到了什么?2、今天我们就去寻找一下小鱼,看它做了什么美梦,一起来学习课文小鱼的梦吧!(板书:小鱼的梦)3、引导学生观察插图,说一说这些鱼儿家在哪里。(池塘)4、教师出示“池塘”,指导学生读好。二、初读课文1、听教师范读课文。2、和老师一起读。(教师示范读,学生跟读,注意指读。)3、自由读课文,把还不会读的字圈出。4、小组内互帮互助读课文。5、全班齐读课文。三、识字1、出示要认识的生字。2、自由认读这些字。3、开火车认读。4、口头组词。四、理解课文,指导朗读1、出示字词:睡 落 盖 唱起 推 摆2、请小老师带着大家再读这些字词。3、组织学生从课文中把这些字词画出
3、来。4、结合课文内容,用动作表达自己对这些字词的理解。5、再读课文,然后说一说。6、指名反馈:读了这首儿歌,你的眼前出现了怎样的画面?7、教师导读:多么美的画面呀!同学们,让我们一起美美的把儿歌读一读。小声点,可别把鱼儿吵醒了。五、课堂小结小朋友们,今天我们通过这节课的学习,走进了小鱼的梦境。下节课我们还要走进去看看呢。第二课时【教学目标】1、继续学习课文,说说小鱼的梦,有感情地朗读课文。2、学习6个生字,掌握音、形、义。【教学过程】一、复习1、抽读字卡:梦、被、波、浪、摇、篮、推、甜、摆、嘴、玩、怀、。2、学生齐读课文。二、展开想象,说梦境1、孩子,你就是那条可爱的小鱼,你睡在星光下,躺在摇篮里会梦到什么呢?(小组内互相说一说)2、指名反馈:可爱的小鱼们,把你甜甜的梦说给大家听听吧 !3、教师小结:刚才,大家展开想象的翅膀,说得真好。下面,大家就带着动作来读一读课文吧。4、试背儿歌。三、学习生字1、读准要写的字的字音。2、说说自己记住这些字的好办法。3、你能给生字组词吗?比比谁组的词多。4、指导书写。四、课堂小结小朋友们,这节课我们进一步进入了小鱼的梦境,我们还学会了写几个字宝宝。修改意见修改意见 小鱼的梦 星星 盖珍珠被 风儿 唱催眠曲 波浪 把摇篮推