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1、小学德育工作总结2021年 小学德育工作总结一、抓管理，提升管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队教导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一个垂直的联络，并沟通教导处、总务处之间的横向联络，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联络亲密，指挥灵活，步调一致，信息通畅，充足发挥德育管理的效能，从组织上确保学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制订了德育计划，班主任及各任课老师制度、计划、总结等也全部全方面、规
2、范。为使这些计划、制度稳步落实，我校又制订了一系列的检验评选制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提升德育素质1、学德育理论，提升思想素质。首先，我们从学习抓起，多路径、多渠道提升全体教职员理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优异班主任走上台前，交流自己工作中的优异经验。2、做“最美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要讨教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作关键，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在
3、最终的总结会上，全体老师全部认识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中的美好园丁。三、抓常规，提升工作实效1、重视学生的养成教育。学校的常规管理工作的好和坏能直接表现出一个学校的管理水平，因此这项工作学校领导很重视，更是把此项工作看成学校工作的重中之重。我们制订了年级、班级常规管理考评细则。对班级的管理实施周评选、月公告、学、期总评的措施。考评项目包含：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。怎样落实好制度和细则才是加强常规管理的主要步骤，在这方面我校下了很大的工夫，我们天天做到：即每个课间、两操全部有值日学生进行常规检验。因为实施层层
4、管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。另外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道（1）严格实施国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。（2）在重大节日里，认真组织全校性的专题教育活动。如“五一”、“六一”。组织开展了庆贺“五一”劳动节画展、诗歌朗诵比赛。组织开展庆“六一”田径运动同时举行了校艺术节，既发挥了学生的专长，又丰富了校园文化生活。（3）充足发挥学校图书室的功效，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由
5、自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。（4）组织学生观看反邪教的多种碟片，并举行“珍爱生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。（5）主动发挥校园广播站“苗苗播音”的宣传功效，常常性播放爱国主义歌曲、小说，立即传达党的教育方针、政策、法律法规，金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人气氛。（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定时邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具有利用法律保护本身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律
6、尊严的不法行为作斗争，做到确保我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，确保我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生知道部分简单的基础的安全防御方法和安全知识。（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，经过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。四、抓家教，推进德育工作学校在不停强化学生的养成教育中，尤其重视发挥多渠道的教育作用，在充足发挥“三结合”教育网络功效的基础上，不停规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展
7、有的放矢的教育。1、成立家长代表会，加强和家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，立即发扬学生的优点，健全不足；立即地反应多数家长的意见和呼声。能够说，家长代表会为家长和学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班最少开一次家长座谈会，学校定时或不定时进行检验、指导，认真听取家长的反馈意见，并立即整改学校管理和学校教学。五、抓环境，营造育人气氛1、营造校园内部文化板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮番自行设计、出版。每个月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于
8、乐，引发学生的学习爱好。经过美化、绿化、净化环境；经过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。在以后的德育工作实践中，我们将根据邓小平理论和“三个代表”主要思想作指导，用科学的理念指导实践，不停总结，不停升华，使之愈加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！扩展阅读：2021年秋季学期小学德育工作总结2021年秋季学期博海小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的主要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和确保的作用。所以，学校必需把德育工作摆在主要位置，提升认识，树立教书育人，管理
9、育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其关键做法是：一、不停完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风1、校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面含有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏面积不停扩大，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设根据“十个一”的要求来部署，班级整齐，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“每个月之星”展示栏，更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的部署，为校园增添几许的艺术气氛，使人身在其中，
10、乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。2、各班以学校的阳光之星评选为基础，制订出班级的阳光之星的评选方案。一个良好的班集体，应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理关键的，在班主任的指导下，由班长领导独立开展班级的各项工作，并完善班级制度。二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提升学生素质学校里常有这么的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。因此本校关键从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全方面提升学生的素质。1、课堂学习习惯的养成。这关键包含学生的倾听习惯，讲话习惯、作业习惯。2、文明礼仪习惯的养成。这关键包
11、含学生的仪容仪表、言行举止等。三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体老师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，天天值班制度，电话家访制度，电话家访统计，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等。缺课和有没有法处理的情况立即联络家长。各负责老师常常检验学校安全设施，常常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话、广播站做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格严禁老师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的合适的和家
12、长沟通，建立友好的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初和老师、家长签署责任书，定时召开家长会（期中和期末），让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书。为了深入保障学生安全，学校要求每星期五的早会为全校性的安全教育宣传，班班做好天天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心。四、专题活动系列化（1）以活动为载体，进行教育学校经过每七天一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行专题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆贺建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；十一月份开展消防教育专题实践活动、安
