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1、四、六级作文深度解读2010年6月四级真题Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic .You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below：Due Attention Should Be Given to Spelling作文：1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写2.出现这种情况的原因3.
2、这种现象导致的结果一、正确使用提纲此次话题关于spelling(拼写)，显然是学生日常学习生活中熟悉的不能再熟悉的话题，再看历次考试，多次考查校园生活；从题材上来看，此次题目属议论文范畴，也是四级最常考的体裁；从命题类型来看，该题目属于“问题解决型”，与08年12月的“限制塑料袋使用”属同一类型。在四六级作文考试中，常见的是给出题目和提纲（基本为中文），因此只需自己能正确有效地去利用已经给出的中文提纲，对其材料进行加工、补充、扩展。各段落的展开要根据提纲的来龙去脉进行（即每一段以提纲中的一句话为中心思想）。尤其要注意确定重点，选准扩充点，将较抽象的内容具体化，阐述透彻。第一段：应展现如今青少年
3、学生不重视英语学习中拼写的现象（可举例或列举）。第二段：应重点解释导致如今青少年学生不重视英语学习中拼写现象的原因，这些原因主要有：电子产品的普及，如电子词典、电脑等（原因素材需要靠生活的阅历积累以及逆向推导），导致人们越来越不重视书写练习和规范。第三段：是本文的重点。阐述如何解决不重视拼写问题时，切忌只简单地写出“We should take measures to solve the problem”这样空洞的、表态性的句子，而不提出具体的解决方法。只有提出具体的解决方法，才能使文章显得充实，有说服力。建议考生构思列提纲时，用快速便捷的方式构思出自己能够读懂的信息，统筹全文，并起到备忘作用
4、。下面是用英语列出的较为细致的提纲（考试中时间紧，不建议使用），以备平时练习：Topic：Due Attention Should Be Given to SpellingOutline：I. fewer and fewer students pay attention to their word-spelling1. can only imitate the pronunciation of a word but be incapable of spelling itII. There are some causes for it1. fewer and fewer students nee
5、d to write English essays2. the goal of most students to learn English is to speak it and pass the examination3. the wide use of electronic devices such as e-dictionaries and computersIII. Measures should be taken to solve the problem1. we need to attach great importance to word-spelling2. should wr
6、ite English as much as they can3. the dictations should be reinforced in the class二、写作过程写作阶段是一个遣词造句，连句成篇，将不同信息组合排列的过程。列提纲时得到的是一些杂乱无序的字、词、句，需要通过一些过渡手段将其连接成完整的文章。应对素材进行取舍增补，框架结构的调整，段落、语句顺序的排列，并兼顾各种语法现象。在初稿的写作过程中，一定要注意以所拟定的提纲为指导，注意语言表达的正确性和流畅性。三、修改润色（用于平时练习，考试时间紧，请酌情慎用）写出来的初稿往往在语法、用词乃至文章的结构上都会有这样那样的问题，
7、需要不断地做一些修改：1、语篇结构检查，即检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。2、段落检查，即检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。3、语法检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。四、其他注意事项1、字迹：可以不漂亮，但必须工整。2、字数：150字最佳。四级要求至少写120字，但是只写120字，每段平均只有40字，显得太少。有的同学写200甚至300字，又太繁琐（具体字数在多于120字基础上，根据考试时间，酌情考虑）。3. 段落分布。一般写三段，而不要写成两段或者四段。第一段大概写23句(如果每句话所含字
8、数少的话，可以写4句，这个根据具体情况来定，后面段落同理)；第二段写5句左右；第三段如果有重点内容则同样写45句，如果是总结性段落，写3句即可。4、第一段要写好，尤其是第一句话，一定不能出现语法错误。尽量使用事先准备好的套话，并学会随机应变，针对不同的题目要求来替换。5、留出23分钟检查有没有错词或病句；标点符号是否齐全、准确；每一句话是否符合英语的思维习惯，避免语法错误。修改时要注意卷面整洁。五、写作的具体实施1、篇章组织文章由三个主要部分组成，即开头、扩展部分和结尾，其常用展开方式有： (1)列举法，即将数种因素一一列出，如原因、症状、优点、缺点、变化、特点等。常用词：to begin w
9、ith, secondly, besides, lastlyfor one thing, for another, finallyfirst, second, third, moreover(2)举例法，即通过典型事例对主题进行说明。一般说来，所举的例子要具体，有说服力，有助于说明主题句中的支配思想。常用词：to illustrate, an illustration/an example, for example/for instance, particularly/in particular, such as, like【注意】列举法侧重一一罗列事实，所列事实力求全面。举例法则是通过典型事
10、例解释作者的观点，事例可多可少。(3)因果关系法，通常有以下两种模式：原因分析型：在主题句中先介绍某一事实或结果，然后对这一事实或结果的原因进行分析。常用词：due to, because of, owing to, because, since, as, on account of, result from 常用句式：基本原因，分析某事物时，用此句型说明其基本的或者多方面的原因。Why? For one thingFor anotherThe answer to this problem involves many factors. For one thingFor anotherStill
11、 anotherA number of factors, both physical and psychological affect/both individual and social contribute toThe reasons for this are as followsWe have good reason to believe that另一原因，在分析了基本原因之后，再补充一个次要的或者更重要的原因。Another important factor isis also responsible for the change/problemCertainly, theis not
12、 the sole reason for结果分析型：在主题句中先点明要讨论的事件或事实，然后分析已经或将要发生的结果。常用词：therefore, as a result, accordingly, consequently, contribute to, for this reason, lead to, result in 常用句式：It will produce a profound/farreaching effect/impact onIt involves some serious consequence for(4)比较、对照法，即通过比较两个事物或一个事物的两个方面的相似点或不
13、同点来支持主题句。比较是阐述所比对象的相同、类似方面；而对照则是阐述其不同甚至相反之处。此方法通常有以下两个模式：先阐述甲方，再阐述乙方，即：甲1，甲2，甲3乙1，乙2，乙3两方同时阐述，逐条比较，即：甲1，乙1；甲2，乙2；甲3，乙3 比较相同点常用词：like, same, in the same way, similar to, similarly, bothand, alike, neithernor, in common 对照不同点常用词：unlike, be different from, differ from, on the other hand, in contrast, w
14、hile, instead, whereas 常用句式：两者比较，比较两事物，要说出其一超过另一个，或肯定一事物的优点，也肯定其缺点。例如：The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from BIndeed, A carries much more weight when compared with BThere is no doubt that it has its negative effects as well as positive effectsCompared with A,
15、B两者相同/相似，比较两事物都有或者都没有的特点。例如：A and B have several things in common. They are similar in thatA bears some striking resemblance(s) to B(5)分类法，即按一定标准对事物进行归类的一种段落发展方法。通过分类，使文章脉络一目了然。常用词：to divideinto, to classifyinto, to fall into, to distinguish kinds, types, sorts, groups, categories according to, in terms of, depending on, on the basis of to sub, classify, to sub, categorize, to sub, divide (6)定义法，即借助已知的词语和知识，对某个抽象概念、专门术语或容易引起误解的事物进行解释，阐明其性质和特征。定义法一般只用于说明文，有时也用于议论文。定义法发展段落的基本模式是：定义+扩展部分。扩展部分展开叙述有关方面的内容，如被定义物的来历、性质、结构、特征、原理和用途等。(7)时间顺序法，即按
