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1、初中社会实践报告(篇） 在学习、工作生活中,报告的运用频率呈上升趋势,不同的报告内容同样也是不同的。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是我整理的初中社会实践报告,希望能够帮助到大家。初中社会实践报告 不知不觉,转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会，接触社会，了解社会,投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想,修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,汲取新的思想与学问。中学生社会实践报告。近三个月的社
2、会实践,一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习与受教化的大课堂,在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！ 在这一次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往特别困难，但详细多么困难，我想也很难说清晰,只有经验了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想与特性，要跟他（她)们处
3、理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。中学生社会实践报告。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、怎样处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业与社会所淘汰。 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说：在家里时，有自已的父母照看，关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但，只要你去到外面
4、工作时,不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立！凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立！学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校,只有正确的引导我们深化社会,了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才,在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围
5、,挖掘实践活动培育人才的潜力,坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性与重要性，但并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步，人的相识实力也就不断地改善与提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但
6、相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这一段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已，表现自已。初中社会实践报告2 在这个时代，科技的飞速发展,创建了一个又一个现代化城市。人类的发展史,迎来了
7、新的篇章。 一栋栋高楼大厦，络绎不绝的车流日夜穿梭在公路上,偌大的城市诠释着繁华,同时也空虚孤寂。而在这里，最难抵达的,是像深海一般的人心。华丽的表面也不过是虚华的包袱，底部的隐私令人窒息。 一个很简洁的问题:大家爱这个地球村吗?小至社区，省县，城市,再到国家,大至地球,扪心自问,谁能说自己一点也未曾损害过它?当南极的企鹅被石油重度污染，雾霾覆盖 星空的时候，当仰起头却看不见北极星的时候，当深海没有鱼儿自由游水,天空没有鸟类尽情翱翔的时候,当生态环境被人类一己私利破坏的时候,又有谁，也在心底愤慨着。假如就这样，不用等到天荒地老，海枯石烂，人类就已经被自己的行动杀死了。假如没有地久天长,终将只是
8、毁灭一场。重蹈恐龙的覆辙,人类的结局,又将怎样? 哪怕是一颗小小的宇宙尘埃都有存在的价值。当落花随风飘落，流水向追求的目标奔腾时,生生不息；当新事物代替旧事物,星星随银河系的轨迹移动时,物换星移;当白云依偎着蓝天，蓝天点亮世界时,地球上有生命的奇迹。当这些日日夜夜循环不停的时候,谁的心里也和我一样，多数触动,无限感动. 社会实践,意味着回报社会。是这个社会哺育了我们，我们就生活在这个社会。这个社会的光明不曾被抹去，黑暗也渐渐不再接着，我们的努力,也定会为这个社会增加精彩的一笔。远处的霓虹缓缓亮起,像彩虹一样，遥挂在天际。这个社会,真的变好了。可是，不足面也同样存在不小的问题。社区的垃圾随处可见
9、，零食，包装，水瓶，废纸，在各个角落，总少不了垃圾的身影。垃圾桶就在身旁,那些垃圾,距离垃圾桶竟然只有一步之遥。 有些纸张,只写了几个字就被扔在了地上，在延长为纸张的来源，是树木。假如纸张用的很快,就须要更多的纸,有须要就会有人生产,就须要砍伐大量的树木,这样来讲树木就削减了。再说衣服,有些人觉得一般的棉衣单调，起先追求华而不实的皮衣,再回到上述话题,有人须要就会有人做,于是很多动物被猎杀了,就仅仅因为他们身上有制作皮衣的皮毛。在水房里戏水的孩子不知道,其他地方每天有多少同龄孩子因为没有水而死亡;在树林里砍伐绿色的工人不知道，树木没有了会有居民葬身泥石流无家可归;到处打猎的猎人不知道,人和动物
10、同样都是生命。他们真的什么都不知道吗？我们生活在这个时代，有太多美妙也有太多残酷。而我们，是华蜜的。多做一些小事,说不定在一念之间变更的,会是另一个生命的命运。 初中社会实践报告 一、活动时间： 2x年月日上午 二、活动地点： 西湖区交警大队文新支队 文三西路与古墩路交叉路口 三、活动安排 1、成立“珍爱生命”交通平安行动小队2、参与西湖区交警大队文新支队交通平安学问讲座 、打印80份“交通平安调查问卷”，对行人进行“交通平安调查”，劝导行人遵守交通规则,不闯红灯。 四、活动过程 (一)成立“珍爱生命”交通平安行动小队 由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通平安行动小队。初
11、一(6)班人,初一（)班1人,初一（9)班1人,加上部分家长。 （二）参与西湖区交警大队文新支队交通平安学问讲座上午：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队，崔警官给大家讲解并描述交通平安学问,告知大家要增加自我爱护意识，在过公路时要看清指示灯。 (三)斑马线上的平安行动 、调查目的:了解行人遵守交通规则的状况，以及对交通平安的相识。 大家分工,每人完成10份调查问卷。2、两人一组完成问卷汇总。下面是我一组的问卷数据：(共收20张调查问卷) 问卷内容选项数据占总数百分比1、参与问卷的性别男1555%女945% 2、您的年龄20岁以下5-3岁1050%0-岁80%5岁以上15%
12、3、您的职业专业技术人员31管理人员945一般职员420%其他42% 4、您的学历中学或中专20%大专及以上890% 5、您认为最平安的城市交通方式步行120%自行车或电动车42公共汽车或出租车420 6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯没有315%有，但很少1785%7、请问您对闯红灯这种行为怎么看很危急,坚决不能闯785偶然闯一次没关系315 、请问您假如开车或乘坐出租车时，会不会系平安带从不系平安带,不习惯5%有时会系平安带1575每次都会系平安带40 9、假如您开车，在人行道前会不会避让行人会3有时会65% 10、您认为饮酒后，可以开车吗坚决不上路0 15、您认为16岁以下未成年人可以
13、坐在汽车的副驾驶座位上吗可以1785不太平安，最终不要5%担心全，肯定不行以10 3、数据分析:通过数据统计,我们可以得出一些结论:(1)85%的调查者认为在步行或骑车时,有闯过红灯的经验,但很少。看来，闯红灯的行为许多人会去做,所庆幸的只是间或闯一下。 （2)8%的调查者认为闯红灯很危急，坚决不能闯，还有15的人认为偶然闯一次没关系，这15%的人很危急啊。 (3)只有2%的调查者在开车或坐出租车时，会系平安带，开车要系平安带的意识还特别薄弱。 (4)假如开车时，3的调查者会在人行道前避让行人,65%认为有时会。 (5）认为饮酒后坚决不行以开车的是100%。 ()8%的调查者认为6岁以下未成年
14、人可以坐在汽车的副驾驶座位上,其实这也是不太平安的,最好坐在汽车后排。 4、视察0分钟路口行人闯红灯状况： 分钟：人，无人闯红灯 3分钟:5人,1人闯红灯 3分钟:8人，无人闯红灯 其中个小女孩不到十岁，在爸爸妈妈的看管下骑车上路。 我实行的行动： 劝告“小妹妹,你知道几岁才能骑车上街啊?”“你要到十二岁才能骑车上街哦，知道吗?”小妹妹点了点头。一旁的叔叔不好意思地笑了,说:“平常我女儿都没骑车上街。感谢你小挚友，你给我们上了一堂平安学问课!我们会做到的。女儿，你说对吗?”小妹妹乖巧地说“感谢大哥哥!我要多学习交通学问,做一个遵守交通平安的好孩子。” 劝告有效! 五、活动建议 、学校里加强对学
15、生进行交通平安学问教化，增加学生自我爱护意识。 、十字路口，交警要加强执勤，刚好劝告违法交通规则的行人。 3、交通部门也要多宣扬交通平安的教化。 只要城市里的每一个人都遵守交通规则，我们的社会就肯定会更加平安，更加和谐。初中社会实践报告4 一、问题的提出 “人道”、“博爱”、“奉献”这几个看似非常宏大的词，做起来其实并不难。有时候，只是在公交车上的一次让座；有时候,只是扶老爷爷老奶奶过公路；有时候，只是弯腰把地上的果皮扔进垃圾桶这细小的一点一滴都是一种高尚的美德。 二、探讨过程20xx年7月2日下午1点半，在杭州X区的一住宅小区里,一个两岁小女孩妞妞把双脚伸出了窗户,住在楼的一个住户，搭了个梯子过去,可梯子太短,就在梯子刚伸到小女孩脚下的时候，小女孩突然掉了下去，梯子只来得及变更小女孩的落地姿态。接下来发生的一幕,让在场的全部人都惊呆了。楼下穿着小格子连衣裙吴菊萍女士，估摸着小女孩掉落的位置，张开双臂,在小女孩快落地的一刹那,用左手臂硬生得接住了妞妞。妞妞现在正在渐渐复原中,吴菊萍手臂骨折,受伤较重，被大家称为“最美妈妈”。 三、结论 小草是平凡的，但能拥有整个春天;水滴是渺小的,但能汇成一片大海；我们是一般的,但能赐予他人帮助，带给他
