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说屏 课题：说屏课型： 编号：学习目标：1.理解课文内容，了解屏的相关知识。2.了解文中引用的古诗词的意思。3.把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。一、自主学习 目标导学知识点链接：作者简介：陈从周（19182000）浙江杭州人，古建筑园林专家。中华人民共和国成立以来，积极从事保护、发掘古建筑工作。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，其说园五篇，总结了中国园林的理论。晚年参加多处园林设计实践，直接参与指导了上海、浙江诸多古园的维修和设计工作。自学导读：自学检测：1.填空：本文作者 ，浙江人， 专家，著有 等。2.给下列加粗字注音，或根据拼音写出相应的汉字。书斋（）伧俗（）休憩（）闺房（）忒（）xio魂（）分g（）wi幕（）因地制y（）t劳（）3、解释下列加粗字。纳凉： 休憩：徒劳： 书斋：探究展示：本节课的重难点是：疑难点记录：二、合作互助 质疑解惑文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释理清文章思路：作者从几个方面介绍了屏的知识？4、本文运用了哪些说明方法？请举例具体说明作者运用什么说明方法说明了说明对象的什么特点写说明文时，依据什么来选择说明方法？5、本文的语言有什么特点？请举例说明三、自学展示 精讲点拨四、反串互动 拓展提升五、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：六、达标测试 巩固落实
