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1、上学期三年级音乐教学计划 一、学生的基础情况三年级有四班，学生的情况基础一样活泼好动，对一切新鲜事物全部有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每七天音乐课全部被她们期待着。经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，即使有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，不过模拟能力比较强，而且也能熟练掌握。对于学校的规章制度，小学生守则全部有了大约的了解。因此，上课的时候学生全部比刚来时做的愈加好。在歌唱、舞蹈方面，表现很好。二、教学目标1、学生经过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。2、经过学习本册教材，认识部分乐器，初步学习演奏方法。3、经过音乐游戏，引发学生
2、的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、经过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中取得成功的喜悦5、经过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全方面发展的新人。6、基础上能掌握教材要求的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，扩展音乐创造和音乐和之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提升学生的人文素养。三、教学内容和基础要求1、演唱（1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥舞作及前奏作出反应。（2）参与多个演唱活动。（3）能够用自
3、然的声音，依据节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。（4）能采取不一样的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）能够背唱46首歌曲。2、演奏（1）学习常见的打击乐器。（2）能够用打击乐器或其它音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术演出（1）能够参与综合性艺术演出活动。（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌演出等活动中和她人合作。4、识读乐谱（1）认识简单的节奏符号。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。（3）能够用唱名模唱简单乐谱。5、创作实践（1）能够利用线条、色块、图形，统计声音或音乐。四. 改进教学的方法1、认真钻研纲领和教材，并按教导处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前准备认真实施课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、依据学生身心发展的特点，适宜放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。4、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提升课堂教学效果。5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提升活动能力，丰富校园生活，本学期准备成立多个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。6、提优补差的路径：a、经过课堂教学。b、经过课外艺术活动。
