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1、优秀幼儿园教养笔记勇敢的跨步教育笔记：如何引导孩子勇敢的跨步生活中常常让部分家长感到困惑的说：孩子在家时是活泼好动的，而在外人面前或在幼儿园，总是一副腼腆、内向、胆小怕事的样子，为什么孩子就展示不出自己在家时的天真个性呢?。家长的种种困惑，直接关系到我们对幼儿的教育工作，家长的担忧，并非是一方面造成的，与家长的引导、孩子的适应能力、以及成人给孩子的心理暗示，就会直接影响到幼儿对环境的感受，幼小的孩子对于陌生的环境总是排斥的，孩子开朗的性格多半部分是需要后天培养的，这就需要我们在孩子很小的时候多带他到伙伴多的地方去接触、感知这种交流娱乐的场所，开阔孩子的视野;随着孩子的不断长大，我们要及时的引导
2、幼儿怎样用正确的方法同同伴交往，为孩子的幼儿园生活奠定基础;以致到幼儿迈出人生的第一步，走进幼儿园生活，这时候孩子的教育是家园配合的共同努力才能成功的，并不是单单的将孩子的一天交给老师，开始忙碌自己的事业，对孩子的一日生活不加过问，从而忽略孩子幼小的心灵;再就是，孩子年龄小，犯错是在所难免的，所以在孩子犯错或是对孩子的任性无所是从时，请不要把再不听话就告诉老师这样的话语来要挟孩子服从自己的要求，这样的方式会直接在孩子的心灵上树立了一种所谓的对老师的怕，给予孩子一种错误的暗示。我们班有个小女孩，起初是在小班扩班时分过来的，记得刚开始孩子就给我一种内向、腼腆的性格，虽然每天入园都是不言不语的、即使
3、向老师问好，声音也是小到只有自己的能听清楚，但是在园里和同伴相处的还是不错的，就这样过了很久，没有太大的波动，每天的出勤也很好，直到是在家养病半月后第一天入园时，幼儿的情绪出现了焦虑现象，也许是由于孩子的体质原因吧，连续一个月都是断续的不来幼儿园，导致孩子的情趣不稳定，后来同家长谈话得知，孩子在家和在园是不同的，在家孩子的性格开朗，但是在外就不是她了，在陌生人面前总是少言寡语的，这是最让家长担心的。直到有一天，她穿了妈妈的羽绒服上幼儿园，妈妈将她送进班级就要离开时说：自己叠吧，妈妈的衣服不难叠，可是这时她有了一个让我以往没有看到的镜头，她撒娇般的说：哼哼-。虽然只是一个小小的举动，但是我好像看到孩子的另一面，于是，我随机对幼儿的举动表示了赞美，让幼儿知道在老师面前也是可以撒娇的，她不好意思的笑了，就这样，在以后的生活中，我不断的关注她、逗她、谈心，利用各种方法接近她，慢慢的孩子的笑声多了，入园不再有任何的不适应了，现在，孩子入园时能主动做到同老师问好了，相信孩子在以后的生活中会越来越快了。1
