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1、2023年课外活动计划范文合集5篇 课外活动计划 篇1（1131字）一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性
2、特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排（一）活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课（二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。2.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时做好相关
3、记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。课外活动
4、计划 篇2（1127字）一、开展课外活动的意义：为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力;把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特
5、长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排：(一)课外活动领导小组：组 长：杨树花副组长：张良同组 员：各班班主任(二)活动时间：每天下午第三节四、兴趣小组活动内容与目标:1.通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。2.通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。3.通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。五、具体要求以及奖惩措施：开学初，辅导教师要制定好学期辅
6、导计划，一定要按计划进行活动。辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点，可以以不同的形式进行考察)学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。课外活动计划 篇3（1683字）一、训练目标近几年来，我校致力于体育教学的改革，初步探索出了一条符合本校实际，有利于学生素质全面发展的有效
7、体育与健康教学途径，为了把这一成果更加深入、细致地开展下去，丰富学生的课余文化生活，学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育项目课外活动兴趣小组，由我具体负责跳绳类兴趣的活动，跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目，跳绳花校繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是，跳绳的.宜处很多，它可锻炼多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力，同时，跳绳可谓左右开弓，上下齐动，有助于学生
8、左、右大脑平衡，协调地发展。因此，跳绳也是健脑的最佳选择，此外，跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性，以及顽强的意志和奋发向上的精神。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣小组的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。二、小组活动实施内容1. 成立小组。2.小组成员技术培训(包括：单跳、双双、编花绳、长绳跳、绳中跳等)。3.成员品德培养。4.学业促进。5.参与学校的各项比赛及时对外展示表演。6.宣传与促进跳绳活动的开展。三、训练阶段安排1.训练阶段积极动员，物色人选，组成兴趣小组, 单跳、双跳的基础练习2.提高阶
9、段阶段性调整提高四、兴趣小组训练要求及具体作息时间，场地安排1.训练要求 师生必须严格遵守作息时间和训练内容。 教师关注全体学生的训练。 教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。 训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。 注重体育尖子的培养，训练中进行分层教学，共同进步。2.训练时间安排周二下午5:00-5:40、周日早上9:00-11:003.场地器材安排训练场地定在健身广场。器材方面：短绳、长绳由学校统一购进。五、兴趣小组达成目标通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：1.单跳 有人单绳快速跳 平均150次/分2.集体项目需求配合默契、协调。3.让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为日常的一
10、种锻炼身体的常备手段。六、具体训练安排1.单跳 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。2.单脚跳 四列横队、每人一根四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干组。 以组为单位、比赛进行。3.交叉跳 四列横队、单绳跳热身。 跳单绳、双手交叉跳、反跳若干组。4.花式跳 跳单绳的基础上，加入单脚跳。 分组比赛。5.双人跳 两人一组，一人带一个，双脚单跳。 配合默契、比赛。课外活动计划 篇4（2411字）一、 指导思想：按照教育部学校艺术教育规程以及自治区学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面
11、发展。以及全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。 倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。二、活动主题：我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。三、组织领导：组长：周金平校长负责活动落实的统一领导、协调、保障。副组长：王斌副校长 李秀兰副校长负责活动的组织、监督。成 员：全体政教处、全体体育教师、音美
12、教师、班主任。四、具体实施：1、时间安排：每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。具体安排如下：（1）大课间：每天上午第二节课后30分钟。（2）体育课：45分钟。（3）课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。 初三年级练习体育加试项目。（4）眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做好眼保健操。2、内容安排：（1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳
13、、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。（2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。（3）体育课：按照中学生体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动。3、活动责任人：（1）、篮球社团负责人： 韩文忠 场地：篮球场（2）、乒乓球社团负责人 杨三丽 场地乒乓球活动室（3）、田径社团负责人 张 敏场地 操场（4）、“曦雅轩逸”书法社团负责人 李向南 场地党员活动室（5）“MH370”摄影协会负责人 王静瑞 场地党员活动室（6）、狂人漫画社团负责人 王永祥 场地：四楼南厅（7）、“雏鹰之巅”泥塑社团负责人 岳翀超场地美术活动室（1）（8）、“
14、多彩画廊”版画社团负责人 郭春艳场地美术活动室（2）（9）“梦幻”水鼓舞社团负责人 高小娜场地音乐教室（2）（10）“炫舞”水鼓舞社团负责人 刘 芳场地音乐教室（1）（11）“学友”象棋社团负责人 张 勇场地播音室（12）“敕勒歌”文学社团负责人 王二军 刘小龙 场地四楼南厅（13）、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育教师， 各班班主任负责。（14）、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。（15）、课外体育活动：体育教师、音美教师、各班主任、 体育委员负责。五、活动要求与管理1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班 领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，体委协助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教
