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1、踮起脚尖征文 在我的童年有二件有关踮起脚尖的趣事让我终生难忘。我的小课时代是在一个较为原始的山区度过的，在上三、四年级的时候，很数次的放学后，我和多个要好的同学就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的杨梅是我们的最爱。通常树上的杨梅分二种，一个是欠熟的，颜色带青，味道偏酸，通常长在较低的树枝；一个是已熟的，颜色带红，味道偏甜，通常长在较高的树梢。为了采摘更多更加好的杨梅，我们全部的人全部踮起了脚尖，而且越踮越高，越踮越起劲，篮子里的杨梅也就越来越多。尽管每个儿童摘的多少不一，但看着属于自己的杨梅，个个脸上全部乐开了花。我至今还清楚地记得从家里到学校要经过一条小溪，小溪里有部分卵石排着横过河面。在下雨的时
2、候，有些小一点的石头就被水淹没，那些大一点的也只露出上面的一部份。为了不让脚上的鞋打湿，我每步全部踮起脚尖，尽可能降低脚和石头的接触面，快速地用脚尖踩过卵石，等到对岸，再看看自己的脚，“真好，鞋子还没湿！”我以为在这二个小说里，踮起脚尖是一个详细的动作，是一个能帮助大家达成目标的有效方法，是大家生活中不可缺乏的感人细节。踮起脚尖不但给少年带来欢乐，也是少年长大后在人生奋斗中取得成功的一大法宝。我们每一个人在学习和工作中全部碰到过困难，是害怕困难，停滞不前？还是利用踮起脚尖的巧妙措施继续前行？在这里，踮起脚尖就不单单是指一动作，而是指一个思维方法，是一个能调整工作重心，能加紧工作步伐，用精巧又实
3、用的方法去处理困难从而达成自己预定目标的工作方法。在困难面前，我们既不能怨天忧人，也不能得过且过，要重新看待事物，要寻求一个更为有利的路径，就像踮起脚尖，只要使劲一跃，胜利就在前方。大家知道，我们现代水文正处于一个机遇和困难并存的时代，和水文相关的各个行业正在迅猛发展，我们绝不能熟视无睹，一定要踮起脚尖，勇于拚，勇于搏，这么我们的“大水文”才能顺利实现。诚然，踮起脚尖是一个主动有效的方法，但在踮起脚尖的同时，我们一定要把握好它的方向性和稳定性。踮起脚尖是有方向性的，它首先要有一个明确的目标；另外，踮起脚尖也有一个稳定性，尽管是踮起脚尖，但它还是和原来一样有一个重心，只不过这个重心移到脚尖罢了，而脚尖的重心因为接触面的减小，而难以稳定，因此重心稳定是否就是是整个事物发展改变的关健。假如不稳，很可能倾斜，甚至全身而倒，更谈不上踮起脚尖达成目标了。踮起脚尖给了我们有趣的童年，踮起脚尖启发了我们的学习和工作，我相信，在未来的时间和空间里，踮起脚尖也仍和我们同行。
