张九龄《望月怀远》阅读答案

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1、张九龄望月怀远阅读答案张九龄望月怀远阅读答案望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。1、简析“月”的作用这是一首望月怀人诗，由望月而引起相思而彻夜难眠，月光是引起相思的原 因，又是相思的见证。2、用一个词概括“海上生明月，天涯共此时”的意境美，并分析这两句用 了什么艺术手法，有什么好处？雄浑阔大手法：即景抒情，由望月而生怀远之情；虚实结合，望月是实景， 怀远是设想远在天涯的友人也对这轮明月在怀念自己，深化了怀远的深情，也留下了联想和想象的空间。3、诗歌开头两句“海上生明月，天涯共此时”，诗人写月亮不用“升”， 却用“生”，张

2、若虚春江花月夜开头也是“春江潮水连海平，海上明月共潮 生”。这里头肯定有道理可说。请说说你的理解。若用“升”字，明月共潮水而升，乃平时习见之景，淡而无味，只是把意思 表达清楚而已；而用了 “生”字，就别有情趣了。因为它渗入了诗人的主观想象 那一轮明月好像是伴随着潮水一起生长的，明月和潮水均拥有了生命和活 力。所以，一个“生”字就把整句诗写活了，诗歌的亲和力、感染力也就随之产 生。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.