课时授课计划章节内容绪 论计划时数2授课周次第一周授课方式讲 授授课班级作业练习练习题讨论授课日期目的要求掌握机器、机构、机械、构件和零件、运动副的概念及应用特点重点机器、机构、机械、构件和零件、运动副的概念及应用特点难点机器、机构、机械、构件和零件、运动副的应用特点复习题练习册P1-3仪器教具无审批意见审批人： 年 月 日推荐精选课时授课计划（第1页）讲授内容和过程方法与指导一、 课程概述1、本课程的性质、内容和任务 性质：本课程是机械类专业一门重要的技术基础课程 内容：以机构和零件为主线，讲述机械中常用传动装置、机构和通用零部件的工作原理、运动特性、结构特点与应用及简单的设计方法等同时，简要的介绍国家有关标准、标准零部件的选用原则及机器设备的使用与维护 任务：熟悉和掌握常用机构、常用机械传动及轴系零部件的基本知识、工作原理、应用特点、结构和标准；掌握分析机械工作原理的基本方法；具备正确使用和维护机械的能力；能进行有关计算并会查阅有关技术资料和选用标准件二、知识点和技能点知识点： 机器的组成及特征 零件、构件、机构、机器、机械等的基本概念 运动副的概念及运用特点 机械传动的分类技能点： 学会分析机器的方法 学会分析运动副的方法 三、认识机器在人们的生产和生活中广泛地使用着各种类型的机器，以减轻或代替人们的劳动，提高生产效率、产品质量和生产水平。
机器的种类繁多，结构形式和用途也各不相同，通常有两类：一类是可以使物体运动速度加快的，被称为加速机械，如自行车、汽车、飞机等；另一类是使人们能够对物体施加更大的力的机械，被称为加力机械，如旋具、扳手、机床、挖掘机等推荐精选 时授课计划（第2页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选四、机器、机构、机械、构件和零件 1、机器与机构 机器——人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动 机构——具有确定相对运动的构件的组合，它是用来传递运动和力的构件系统 2、机器的组成机器的组成通常包括动力部分、传动部分、执行部分、支撑及辅助部分和控制部分1）动力部分 机器工作的动力来源，如洗衣机中的电动机2）执行部分 直接完成机器预定工作任务的部分，如洗衣机中的波轮 （3）传动部分 将动力部分的运动和动力传递给执行部分的中间环节，如洗衣机中的带传动4）控制部分 控制机器的其他组成部分，并随时实现或终止机器的各种 预定动作的部分，如洗衣机中的洗涤定时器、选择开关5）支撑及辅助部分 如洗衣机中的进水管、排水管、机壳、机盖等。
3、零件与构件 零件——机器及各种设备的基本组成单元构件——机构（由许多具有确定的相对运动的构件组成的）中的运动单元体三、运动副的概念及应用特点 1、运动副 运动副——两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接 课时授课计划（第3页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选低副——两构件之间作面接触的运动副转动副 移动副 螺旋副高副——两构件之间作点或线接触的运动副滚动轮接触 凸轮接触 齿轮接触 2、运动副的应用特点 低副特点1) 单位面积压力较小，较耐用，传力性能好2) 摩擦损失大，效率低3) 不能传递较复杂的运动高副特点：1) 单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损2) 制造和维修困难3) 能传递较复杂的运动3、低副机构与高副机构 低副机构——机构中所有运动副均为低副的机构 高副机构——机构中至少有一个运动副是高副的机构挠性类传动链传动带传动机械传动直接基础传动：摩擦传动摩擦传动V带传动圆带传动挠性类传动：带传动平带传动啮合传动直接基础传动圆柱齿轮传动锥齿轮传动齿轮齿条传动传动齿轮传动螺杆传动螺旋轮传动四、机械传动的分类课时授课计划推荐精选章节内容§1－1带传动的组成、原理和类型计划时数2授课周次第2周授课方式讲 授授课班级作业练习练习题讨论授课日期目的要求1、 掌握带传动的组成和原理2、了解带传动的类型重点带传动的组成、原理和类型难点带传动的原理复习题P14仪器教具V型带、带轮审批意见审批人： 年 月 日课时授课计划（第1页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选§1－1 带传动的组成、原理和类型 一、带传动的组成与原理1、带传动的组成（1）—带轮（主动轮） （2）—带轮（从动轮） （3）—挠性带 摩擦型带传动 啮合型带传动1—带轮（主动轮） 2—带轮（从动轮） 3—挠性带 2、带传动的工作原理 以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动和（或）动力。
3、带传动的传动比i 机构的传动比——机构中瞬时输入速度与输出速度的比值 带传动的传动比就是主动轮转速n1与从动轮转速n2之比： 二、带传动的类型 带传动 ：摩擦型带传动、 啮合型带传动 时授课计划（第2页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选三、带传动的特点 与其它传动形式相比较，带传动具有以下特点： (1)由于传动带具有良好的弹性，所以能缓和冲击、吸收振动，传动平稳，无噪声但因带传动存在滑动现象，所以不能保证恒定的传动比2)传动带与带轮是通过摩擦力传递运动和动力的因此过载时，传动带在轮缘上会打滑，从而可以避免其它零件的损坏，起到安全保护的作用但传动效率较低，带的使用寿命短；轴、轴承承受的压力较大 (3)适宜用在两轴中心距较大的场合，但外廓尺寸较大⑷结构简单，制造、安装、维护方便，成本低但不适用于高温、有易燃易爆物质的场合四、带传动的维护为了延长使用寿命，保证正常运转，须掌握正确的使用与维护1．带传动在安装时，必须使两带轮轴线平行，轮槽对正，否则会加剧磨损安装时应缩小中心距后套上，然后调整2．严防与矿物油、酸、碱等腐蚀性介质接触，也不宜在阳光下曝晒3．为保证安全，带传动应加防护罩。
课时授课计划推荐精选章节内容§1－2 V带传动§1－3 同步带传动简介计划时数2授课周次第2周授课方式讲 授授课班级作业练习练习题讨论授课日期目的要求1、掌握V带传动的主要参数、普通V带的标记与应用特点；2、理解V带传动的安装维护及张紧装置重点V带传动的主要参数、普通V带的标记与应用特点、V带传动的安装维护及张紧装置难点V带传动的安装维护及张紧装置复习题练习册P1-7 课本P21-P22仪器教具带轮、带模型审批意见审批人： 年 月 日课时授课计划（第1页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选§1－2 V带传动 一、V带及带轮V带传动——由一条或数条V带和V带带轮组成的摩擦传动V带 V带带轮二、V带传动的主要参数 1、普通V带的截面尺寸 顶宽b 、中性层节宽b、 高度h 、相对高度h/bp2、V带带轮的基准直径dd V带带轮的基准直径dd——带轮上与所配用V带的节宽bp相对应处的直径 3、V带传动的传动比i 4、小带轮的包角α1 包角——带与带轮接触弧所对应的圆心角包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。
5、中心距a 中心距——两带轮中心连线的长度6、带速v 7、V带的根数Z 时授课计划（第2页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选三、普通V带的标记与应用特点 1、普通V带的标记中性层——V带绕带轮弯曲时，其长度和宽度均保持不变的层面 基准长度Ld——在规定的张紧力下，沿V带中性层量得的周长，又称为公称长度标记示例：2、普通V带传动的应用特点 优点：结构简单，制造、安装精度要求不高，使用维护方便，适用于两轴中心距较大的场合传动平稳，噪声低，有缓冲吸振作用在过载时，传动带在带轮上打滑，可以防止薄弱零件的损坏，起安全保护作用缺点：不能保证的准确的传动比 、 外廓尺寸大，传动效率低四、V带传动的安装维护及张紧装置 1、V带传动的安装与维护 2、V带传动的张紧装置 时授课计划（第3页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选§1－3 同步带传动简介一、同步带传动的特点准确的传动比、传动效率高、传动比大、允许带速高、制造较贵二、同步带传动的应用1.在轻工机械设备上的应用2 .在精密机械设备上的应用时授课计划（第4页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选3. 在具有特殊要求的机械中的应用课时授课计划推荐精选章节内容§2－1 螺纹的种类和应用§2－2 普通螺纹的主要参数计划时数2授课周次第3周授课方式讲 授授课班级作业练习练习题讨论授课日期目的要求1、 了解螺纹的种类和应用2、 理解普通螺纹的主要参数重点螺纹的种类和应用、 普通螺纹的主要参数难点普通螺纹的主要参数复习题练习册P8-9仪器教具螺栓 螺母审批意见审批人： 年 月 日课时授课计划（第1页）讲授内容和过程方法与指导推荐精选§2－1 螺纹的种类和应用 一、按螺纹牙型分类及其应用三角形螺纹、 矩形螺纹、 梯形螺纹、 锯齿形螺纹三角形螺纹矩形螺纹梯形螺纹锯齿形螺纹时授课计划（第2页）推荐精选讲授内容和过程方法与指导二、按螺旋线方向分类及其应用按螺旋线绕行方向的不同，又有右旋螺纹和左旋螺纹之分。
通常采用右旋螺纹，左旋螺纹仅用于有特殊要求的场合三、按螺纹线的线数分类及其应用在圆柱体上沿一条螺旋线切制的螺纹，称为单线螺纹也可沿二条、三条螺旋线分别切制出双线螺纹和。