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1、小班语言红色的味道教案反思 活动目的：1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。2、通过观察、探究、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。3、培养幼儿对家长协作的精神。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步理解安康的小常识。活动准备：各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。活动过程：1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。2、讨论：食物有哪些味道(酸甜苦辣)3、学唱酸甜苦辣;歌。4、介绍简单的水果拼盘的制作。(快思教师.教案网出处)5、请家长协助幼儿用各式各样的烹饪材料制作红色食物;6、品味红色食物;7、记录卡8、活动延伸：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。活动反思：在开展这个主题之前，我们召开了一个
2、班级家长会，发动家长帮助搜集主题材料，没有这次的发动，我们的主题活动可就不能顺利进展了。并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当孩子;，让他们谈谈，假如你是孩子，谈到红色;这个话题时，你会想到什么呢?许多家长就滔滔不绝地开场发表看法，这些看法合理的我们都采用到，其中我们教师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。由于这些孩子如今正处于小班阶段，口语表达才能还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进展语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来表达。小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，教师说的多。又怕角色给互换了，只好是一直以引导的方式来进
3、展。开展红色;这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子非常感兴趣，根本上都会很好的到达预期的目的!比方：制作新年卡片、过节啊、逛水果店等等。孩子的兴趣都是非常的浓重，而且参与性都很强。这些我们教师都很热意看到的事情。但是同时问题好象也出现了，这些活动是很让孩子感兴趣，但是需要课前很充分的准备工作，比方：过节啦!红色品味会啦，课前我们教师的用好几天的时候准备里面的道具，像两条巨龙啊!事先排练大班的锣鼓队这些物质上的准备需要非常的充分，才能保证课的开展。但是我们开展一个真正的主题，里面的内容真的要很实实在在的话，我们教师有那么多精力去做足这些准备吗?再来人力方面，像：逛水果商店，孩子在教师的安排下很顺利的进展了参观，而且效果也不错。但是里面投入的人力就是平时的4倍，需要4个教师一起护送孩子过马路去水果店参观。这些综合性的活动，人力方面透支可能是再难免不过的。这次活动色品味会还好有各位家长的鼎立配合，孩子们与家长共同配合完成作品，并在他们的指导下做好记录。玩中有学，学中有玩。并很好的促进他们之间的感情。这种活动家长一直反映要多开展些。兴趣浓重。我们会多注意家长的需求，以便更好的开展活动。
