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1、北京大学生幸福指数调查第一部分：开题报告研究背景说明：在高等院校普遍重视对大学生进行心进健康教育的今天，如何针对大学生的实际情况，摸索出以正面教育和积极健康为主导的心理健康教育内容和有效模式，使高等院校的心理健康工作引入更多的学术成果。幸福指数可以勾勒社会心理氛围的风貌，揭示人们需求结构的态势，透视社会运行机制的效能，反映社会整合程度的状况，从而为最急迫社会问题的解决提供导向和动力，为了了解大学生幸福感状况，制定相应对策，我们进行了本次调查。带着这一课题，我们针对北京物资学院本地生群体，进行了深入细致的调查工作，获得了翔实的数据，引发了更深入的分析和探索。总之，通过对物院在校本地大生幸福感的进
2、行测评，编制量表，以及在此过程中不断地收集资料，吸取知识，获得指导等，都只是一种手段，一个途径，而丰富自身，提高技能，学习到更多的专业知识，培养更强的实际操作能力才是我们最终追求的目标。调查目的和意义：这次研究主要是通过重点分析我校学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的情况，了解我校本地大学生幸福感状态及其幸福感的主要影响因素。调查方案：本研究采用开放式问卷调查法和量表法，对本校大学生的幸福感状况进行了调查。调查结果：结果发现：我校16.7%的北京本地生感觉生活非常幸福，43.3%的学生虽然有些不开心的事，但是能够自己克服整体较幸福，还有40%勺学生幸福感一般，几乎没有感到不幸的同学。团队
3、成员：指导老师：相关专业课：人员素质测评社会调查与学术论文写作管理心理学研究资料来源：相关书籍网上查询报刊资料课题研究任务分工：第二部分：中英文摘要【摘要】幸福感是对一个人心理健康的正面评价，对心理健康研究来说有更重要的意义。幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。众所周知，追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的不断提高，幸福日益成为人们关心的话题。大学生作为青年的特殊群体，其思想观念代表着青年的主流和方向，也关系着社会的文明和国家的未来。他们智力水平较高、思维能力较强，情感丰富，内心体验细腻微妙，人生观、世界观趋于成熟。但由于学习压力、人际关系、人生目
4、标等因素的影响，他们经常出现较大情绪波动。对大学生幸福感及其影响因素的研究将为大学的心理健康教育提供理论依据。AbstractHappinessisamentalhealthandpositiveevaluation,onthestudyofmentalhealthhappinessismoreimportant.Happinessonlyaccordingtoselfevaluationstandardfortheoverallqualityoflifeassessment.Aseveryoneknows,thepursuitofhappinessistheeternalthemeofhum
5、anity,aspeopleslivingqualityrequirementscontinuetoincrease,happinesshasbecomethetopicthatpeoplecares.Collegestudentsasaspecialgroupofyouth,theyouthideologicalconceptrepresentsthemainstreamanddirection,butalsothesocialcivilizationandthefutureofthecountry.Theirhighlevelofintelligence,thinkingability,e
6、motionalexperience,exquisitedelicate,viewoflife,viewoftheworldbecomemature.Butasaresultoflearningpressure,interpersonalrelationship,lifeandotherfactors,theyareoftenmoremoodswings.Onthesenseofhappinessofcollegestudentsanditsinfluencingfactorsofpsychologicalhealtheducationfortheuniversitywillprovideat
7、heoreticalbasis.第三部分：测验指导说明书一、 北京物资学院本地生幸福指数测量量表，由王新蕾和阿提开姆共同完成。二、 此次科研的目的在于通过调查物院本地生幸福指数，通过系统分析，了解物院本地生的幸福指数及影响其幸福感的因素，让其了解自己的幸福状况。三、 该量表为“等距量表”，通过对题目各项答案的给定分数，指定参照点，判断各项指标。四、 该量表共计20题，分为现实基础信息、学习、生活、综合四部分，题目类型为客观题，囊括学习、生活、综合、等几个测评内容。五、 回收量表数据分析结果：内在一致性信度：R=0.852重测信度：r=0.966六、分析结果根据抽样调查分析，我校16.7%勺北京
8、本地生感觉生活非常幸福，43.3%的学生虽然有些不开心的事，但是能够自己克服整体较幸福，还有40%勺学生幸福感一般，没有感到不幸的同学。第四部分：双向细目表题型双向细目表维度、双项选择三项选择四项选择五项选择题六项选择题七项选择题基础信息15%123学习15%5、8、137生活35%124、11、14、1510综合35%1669、17、18、1920分数类型(1) 45-60分：生活不幸(极值)(2) 60-75分：幸福感一般(3) 75-85分：生活较幸福(4) 85-100分：生活快乐幸福感强本课题组样本容量为共为60份，其中包括初测量表30份，正测量表30份。问卷全部回收，数据利用率为1
9、00%评分双向细目表分值选项测评纬度ABCDEFH第五部分：信效度分析基础信息15%15525555535555555学习15%5543285432135243生活35%45423375432110554321115432112354314543211551234综合35%654329432151654317543211855555195334220543210题号12345678910A次X5553.634.43.83.12.83.3第二次Y5553.52.84.63.92.93.13.5题号11121314151617181920总计A次X4.852.93.64.33.63.753.63.
10、779.2第二次Y4.252.73.74.23.43.953.73.878.9（其中第二次为两周之后的调查结果）内在一致性：R=N/(N1)(S=20/19*(83.2915.89)/83.29=0.852重测信度：r=NEXJXEYNE(X*X)-(EX)2NE(Y*Y)-(EY)2=0.966第六部分：测验量表1.、您的性别（）A:男B:女2、您所处的年级（）A:大一B:大二C:大三D:大四E:硕士在读3、您所在的学院（）A物流学院B信息学院C劳法学院D经济学院E商学院F外文学院H研究生部4、您的身体状况和锻炼程度如何（）A:身体健康，经常锻炼B身体一般，偶尔锻炼体较差，但经常锻炼5、您目
11、前的专业学习状态是？（）A很喜欢现在的专业、学习情绪很高C对现在的专业兴趣一般、学习状态一般6、您的精神状态和心理状态如何？（）A精力充沛、心胸开阔、心理健康C精力不济、时常感觉郁闷7.您对自身目前的人际关系是否满意？（A人际关系融洽、非常满意C人际关系正常、感觉一般E人际关系接近冰点、感觉非常糟糕、非常不满意C身体较差，很少锻炼D身体健康，但很少参加锻炼E:身B喜欢现在的专业、学习状态良好D不喜欢现在的专业、学习状态低B精力有限、心理承受能力一般D精神状态低迷、时常感到苦恼）B人际关系正常满意D人际关系紧张、感觉糟糕、不满意8、您对自己毕业后的前途看法（）A前程似锦C应该可以养活自己9、您觉
12、得最幸福的时期是？（）A幼儿时期B小学时期C10、你认为自己的大学生活是（）A:忙碌而又充实B:C基本是自己理想的生活平淡普通E和自己的理想生活有一定差距无聊乏味11您对目前的家庭状态是否满意？（）A家庭和睦幸福、家庭成员亲密无间、非常幸福B家庭和睦、家庭成员沟通正常、满意C家庭和睦、家庭成员关系尚可、感觉一般D家庭不和睦、家庭成员关系紧张、感觉不满意E家庭破碎、家庭成员冷面无情、感觉非常不满意B能找到满意的工作D有点迷茫初中时期D高中时期E大学时期每天都有新收获D教室食堂寝室三点一线F时常无事可做12、您目前每月的生活费（）A:500以下B:5011000C10012000D2000以上13
13、、你对学习的态度（）A学习很重要，愿意为之努力B学习很重要，但不想学C学习没什么用D学不学都无所谓14、您的朋友多吗？（）一般D很少E没有）B:是痛苦的，使人受伤的D平平无奇，只是多个伙伴A很多B:较多C15、对于谈恋爱，您认为是（A是甜甜的，幸福的C是浪费时间和金钱的E没尝试过，不清楚16、您认为现在各方面状况和自己的期望值相符吗？（）A现在状况比期望值好B:刚刚相符C现在状况与期望相差甚远17您对生活总体的幸福感如何？（）A充满幸福B:比较幸福C还好D不太幸福E很不幸福18、您认为以下哪些因素可以增加您的幸福感？（）A稳定的社会局势、舒适的居住环境B足够用的生活费C家庭和睦D优秀的学习成绩E融洽的人际关系19您当前的压力状况（）A很愉快没有压力B有些压力，来自学习方面C学习上没压力，生活上有些压力D压力很小，能挺过去E各方面压力都很大20若要幸福打分，你给自己的幸福指数打多少分A90-100B70-80C60-70D50-60E20-40F20以下第七部分：术语摘要幸福：(happiness)心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。幸福感指数(HappinessIndex)是一种心理体验，它既是对生
