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数一数教学目标:1.知识与技能:初步了解同学们的数数能力,知道大小、长短、高矮、同样多、多些、少些的含义。2.过程与方法:培养同学们的观察能力、口头表达能力,渗透对应的思想。3.思想与情感:培养同学们爱学校、爱老师、爱同学的思想感情。教学重难点:重点:培养观察能力,熟悉校园环境,渗透“数与数量”的关系,爱国主义教育。难点:激发学习兴趣,培养良好的习惯。教学分析:新入学的一年级小学生对学校的生活充满着好奇。学校什么样?数学要学习什么?学校的学习生活好玩吗?针对学生的这一心理需求, “数学就在我们身边”这一单元旨在通过“数一数”、“看一看”、“比一比”、“说一说”这四个各有侧重的活动型专题,把学生已有的数学本领调动出来。在数学活动中,使学生直观地了解“数学是研究什么的”,体验、领会到 “数学是有用的”、“数学就在我们身边”。在通过“数一数”让学生认识校园环境的活动中,教师可以了解学生关于数与计算方面的知识掌握情况,同时还可以培养学生有序观察、分类观察等行为习惯。本单元内容的学习是学生学习数学的起始阶段,通过数学活动激发学生对学习数学的兴趣是至关重要的,只有对数学产生浓厚的兴趣的学生,才有可能去主动发现问题、解决数学问题,从而逐渐形成良好的数学素养。