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1、示范性幼儿园评估验收教师测试题 2013年省示范性幼儿园评估验收教师测试题一、填空题1、指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。2、健康是指人在身体、心里和社会适应方面的良好状态。健康领域所追求的是：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，这是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。3、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想
2、说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。4、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。5、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化的发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。6、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。7、幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。8、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境与家长宣传科学保育、教育幼儿的知识共同担负教育幼儿任务。9、幼儿园教育工作面向全
3、体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。10、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。11、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的规律、符合幼儿的年龄特点，注重幼儿的个体差异。二、判断题。1、指南在目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（错）2、幼儿园家长委员会在上级教育行政部门的指导下工作。（错）3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于2小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（对）4、对于
4、排球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（对）5、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的身体基本活动能力。（错）6、投形盒、 、 等属于智力游戏的玩具。7、幼儿每天要睡10-11小时。（错）8、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时。（错）9、幼儿的语言能力是在想象中发展起来的。（错）10、幼儿绘画时，应当提供范画，要求幼儿按范画来画。（错）三、选择题。1、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（ABC
5、D），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。A、归类 排序判断推理2、保证幼儿每天睡（C）。其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A8-10小时 B 10-11小时 C 11-12小时 D12小时以上3、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（A、B）A注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B经常帮助幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D气
6、温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。4、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（C）秒左右。A5 B 10 C20 D405、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（A）A半个小时左右 B一个小时左右 C两个小时左右 D两个半小时左右6、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（B）分钟。A10分钟 B15分钟 C20分钟 D25分钟7、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（AD）A经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。B让幼儿背诵一定数量的、有趣的童话书。C幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案。
7、D为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书。8、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（A）A制止并当即引导，让幼儿换位思考B立即制止C将玩具交给弱势方D将玩具拿走9、发现幼儿有说谎的现象，应该（D）A当即批评 B批评并惩罚 C反思自己的要求 D弄清原委，正确引导10、以下选项中不能体现事物的顺序和规律的是（）、A从周一到周日 B商品的价签 C按形状间隔排列的珠帘 D一年四季四、简答题1、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标教育建议？（P27）（科学认知：3点） （数学认知：3点）2、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？（P38、39）五、论述题1、在实施指南中我们教师应把握哪些问题？（P2）2、大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见“你们幼儿园为什么不教孩子写字、学拼音，你们教孩子什么呀？以后上小学跟不上怎么办？”如果你是大二班的老师，你会对佳佳爸爸说什么？
