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1、汕头市公办初中学校品质提升行动计划调研情况汇报汕头市潮阳区下厝初级中学（一）办学条件与保障下厝初级中学学校位于和平镇下厝居委辖内，是一所公办的农村初级中学。到目前为止校园占地面积22870，建筑面积为23698，有50个班共2305名学生。学校有一个作风好、品德高、业务精、能力强的领导核心，校长吴寿旭潮阳区优秀校长、汕头市优秀教师，省校长高级研修班优秀学员。有一支师德高尚、业务精湛、学科配套、结构合理、创新有为、相对稳定的师资队伍，教职员工197人，公办专任教师194名，取得中学高级职称的教师有5名，中学一级职称的教师有76名，初级职称的有57名。取得本科学历的有64名，占30.1%，专科学历
2、的115名，学历达标率92.20%。有20多名教师是区学科带头人、中心教研组成员以及镇中心教研组成员。教师参加市区基本功比赛、论文评比、最佳课评比、解题比赛均获得不同等次的奖励。生源主要来自新龙、下厝、五和三个管区，还吸引部分外区、镇学生前来就读。2013 年因政府和校董的重视，投资170多万资金用于学校创强，学校有与规模相适应的教学、行政、生活用房，配套设施日趋完善、齐全，满足需要。现有电脑室1个，计算机多媒体教室39个，计算机多媒体教学专用室1个，实验室5个、音乐室1个，美术室1个，有200米环形跑道的运动场和灯光球场等运动设施，有图书室和阅览室，仪器室，卫生室，心理咨询室，档案室，校史室
3、，体育活动室等配套设施；学校现藏书76800册。学校办学条件日趋优化，教学和管理手段逐步实现现代化。今年学校通过政府投标的方式拟购置更新全校学生的课桌椅。（二）解决班额及入学难的措施学校多方采得当地党政的支持，努力改善办学条件，扩充师资队伍，严格控制大班额，克服“大班额”难题，每班学生人数控制在50人左右；为解决“入学难”的问题，学校在“控辍保学”上狠下功夫，每学期学校在组织入学上采取了积极的措施：领导班子成员搭配到各班中，由领导班子领头，与各班班主任深入到有辍学苗头的学生家家访，做劝学工作。力争使组织入学的工作做好，巩固学额。（三）信息化建设与应用学校有统一的教师办公设施，各室处和教师办公室
4、配套办公电脑并安装上网络，配上100M光钎，方便教师查阅资料。有简易的校园网，实现校讯通网络，计算机多媒体教室39个，计算机多媒体教学专用室1个。已投标将安装一间教师电子阅览室，并给25台电脑配置上打印机，为教师命题出卷提供方便。（四）办学理念与社会声誉学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持“三个面向”；坚持“依法治校、以人为本、求真务实、与时俱进、科学高效”的指导思想；倡导“严、勤、特、实、效”的校训；积极实践“以健全人格为主题、以教改科研为动力、以兴趣特长为重点、以创新发展为核心”的全面实施素质教育的办学理念。有一套较为完善的管理制度和科学的管理运行机制，实行校董事会、教代会监督下的校长负责制
5、和纵横交错双轨制管理模式。校长有清晰的办学思路、先进的办学理念。学校校风好，班风好，学风好，吸引了附近不少外地生的前来就读。近七年来，学生的辍学率为零，学校中考成绩突出，每年被录取进市、区级重点中学就读人数占初一新生的25%以上，其中每年进入金中的学生就有3名以上，先后有4名学生考上公费外派新加坡留学，8名以上的学生被选送省、市体校进行专门的培训，20多名学生被录取进幼师、工艺美术学校、省艺师等专业学校。学校成功举行11届校运会，首届艺术节。98、02年学生参加市运会分别获第一、三名，04年参加区运会获得第三名，学生德、智、体等诸方面得到发展，素质教育得以延伸。就读金中的我校毕业生郑泽科于20
6、03年高考以优异成绩被录取进清华大学电子系就读。2004年中考吴泽璇以848分的优异成绩列汕头市14名，是进入全市前20名唯一一名农村初级中学学生。学校的办学质量深受学生、学生家长的信赖，社会的肯定，深受来校视察的汕头市领导王芸、原潮阳市领导李楚平等上级领导的高度评价和充分肯定。学校的办学情况还被登载在原潮阳日报、2004年10月的学习之友上。 学校1997年被评为“潮阳市教师职业道德先进单位”，“潮阳市一级学校”。1999年被评为“汕头市推行体锻标准实施先进集体”，“潮阳市青少年教育工作先进单位”，潮阳市、汕头市“先进团支部”，2003年评为“法制教育先进单位”，和平镇“三个文明建设先进单位
7、”，2004年被评为“汕头市一级学校”。2007年被评依法治校先进单位。近年来又先后被评为潮阳区德育师范学校，“课改先进单位”等。（五）管理水平与机制创新学校以师德师风建设为首位，打造过硬教师队伍；以教学为中心，认真落实教学工作，通过值日领导和校长每天每节课的巡视，掌握教师与学生的教学情况；坚持教研兴校，每周举行的各科的集体备课、年级组公开课或者校性公开课，在听评课过程中，无不提升教师的教研水平，学校把安全工作放在首位，创建一个和谐安全的校园。（六）办学特色与校园文化建设育人方面形成“以健全人格为主题，以活动实践为载体，以养成教育为目标”的特色；教学方面形成“学科教学与兴趣特长的培养相结合”的
8、特色，科研方面形成“以课堂教改为突破口，课题立项为龙头，科组辐射为网络”的特色，做到科科有课题，级级有项目。目前区级立项课题有1个，即如何在阅读中培养学生的语文素养。学校在校园文化建设方面，主要体现在营造一个书香校园。如各班每周举行一次的名著阅读演讲课，各级举行的作文竞赛，五四青年节举行全校学生书法比赛，元旦节举行师生书画作品展览赛，定期举行各班手抄报比赛品位是一种达到的理想高度，高品位来自高要求和高追求，在科技文化、人文文化双峰对峙的今天，创新教育起着决定性的作用。学校将在各级党政和教育行政部门领导、专家、行家的关心指导下，在校董会、社会各界和学生家长的大力支持下，把发展作为办学的第一要务，不断完善软件、硬件建设，正朝着办学特色化、条件现代化、管理科学化、质量优良化的目标前进。为进一步提升学校办学品质，促进义务教育均衡优质发展，我校将按照市教育局的统一部署，积极贯彻执行我市将出台的初中学校品质提升行动计划，努力提高初中教学质量，办人民满意的教育，继续为汕头教育做出更大的贡献！ 2015年10月9日
