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1、怎样写小学英语说课稿今天我 说课 的内容是 义务教育课程标准实验教科书 ， 牛津小学英语 的第 单 元第 课时。1 说教材教材内容A 本课时的教学内容为 B 需要掌握的词汇有C 需要掌握的句型有地位和作用 本课是第 单元的第 课时， 教材中出现了 的用法， 本课时又是第单元的重点，因此本课时的教学对第 单元的学习起着关键的作用。2 说目标 教学目标根据 新课程理念教材内容，教学要求，我制定以下教学目标 ：知识目标：能听懂，会说，会读，会拼写本课时主要词汇： 以及句型；能力目标： 能用本课时所学句型： 就日常生活中的话题进行交流， 使学生掌握的用法；情感目标：引导学生总思路：重点和难点本课时的重
2、点使要求学生掌握词汇 以及句型 ，本课时的难点是：3说教法（本课是学生情况 ）教法分析（创设情境，事物展示，活动 ）英语教学的目的在于让学生获得用英语焦急的能力， 所以 在课堂教学 活动中需创设特定的情景， 使学生通过模仿和想象， 促进学生的理解和记忆， 启发学生思维达 到 教学目的。学法指导要让全班学生都参与到课堂活动中来， 同桌之间的合作， 尤为重要， 可使同学们都敢于在课堂中操练口语， 更可使学生们不会有被忽视的感觉， 合作简单， 增多操练机会。 教学手段充分利用 多媒体 ， 投影仪 ， 录音机等 教学手段， 为学生创设英语学习的环境增加学生的 学习兴趣 。4 教学过程为了完成以上教学任
3、务，我设计了一下 教学过程 ：Step1:Warming up It s time for English class.Let ； s创设轻松的氛围，带领学生进入英语学习的；复习动词Let s doffi过 你说我做”的TPR活动在复习旧知的同时，为新课做好铺垫， 因为学生都熟悉这些动作， 建议教师让学生当小老师来发指 令， 这样可以充分体现学生的 主动性 。Step2 ： Free talk提问 Game本课学习的重点是教学手段 巩固 的掌握，为导入新课作准备。Step3 ： Presentation单词新授通过事物或图片教学单词，学生能更好的理解和掌握单词；单词复习互问互答让学生通过对句子的操练巩固语言知识， 拓宽学生的视野和增添 学习兴趣 ；句子新授巩固新句型，快速抢答，互问互答A 在紧张激烈的比赛中，大量输入 降低学习的难度，使学生学习的积极性更加高涨（讲情规则）；B 生活情景展示通过 多媒体 等方式把语言知识放在特定的情景中进行操练，体现语言运用的真实性；播放录音学生观 看相关的动作画面，跟着录音听，说，演，做，在轻松自然的状态下巩固所学语言。Step4 Practice and consolidation同桌互助合作， 体现了以语言为载体和以真实情景交际为目的的 小学英语 教学的基本要求。Step5 HomeworkA 听录音 巩固所学词汇和句型B 运用句型
