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1、(第一学期)小学教研室工作计划一、指导思想以白沙县中小学校各种规章制度_自治县中小学校教学常规管理实施方案_实验学校_学年学校工作计划的文件精神为指导。教研不能只有“一枝独秀”，而应春色满园，学校应根据教师业务水平的高低实施分层教研，发挥每个教师的特长，让教研来自真实的课堂，发现问题，寻找办法，突破难点，让教研有效推动教学质量的提升为起点，特制定本学期小学教研室工作计划。二、工作思路、继续抓好教学常规工作，提高教师的工作实效性。、推动课堂教学模式改革，倡导“三次备课、当堂练习、个别辅导、全批全改、阶段测试”的教学模式，进行有效教学实验。3、加强学案导学的教学模式，应充分体现教师的主导作用和学生
2、的主体作用。4、开展公开课活动，集体备课、磨课活动。让教研来自真实的课堂，让平时的问题成为教研课题，让教研有效推动教学质量的提升。5、组织一部分比较出色、教学成绩比较突出的教师交流自己的教学经验。6、抓实课题实施过程，丰富教研成果。7、结合县教育局“沐浴书香，飞扬理想”文件精神开展读书活动，提升教师文化素养。三、主要措施(一)常规工作、备课与上课要认真抓好教师的备课工作，坚持个人备课和集体备课相结合的原则，以个人备课为主充分发挥集体智慧的作用，坚决做到不备课不上课。校领导采取不定期听课的方式检查备课情况。、作业与批改继续执行白沙思源实验学校作业规范要求和本学期要求学案的设计和批改。3、课外辅导
3、做好学困生的辅导工作。(二)教学模式改革实验工作、发挥集体备课的职能作用，倡导“三次备课、当堂练习、个别辅导、全批全改、阶段测试”的教学模式。、各位教师必须根据学生的实际情况，教材每一课时的重点、难点合理制定学案。3、做好检查、监督、落实学案导学的作用。(三)组织好公开课活动。根据白沙黎族自治县中小学校、幼儿园教师公开课制度，要求公开课活动要注重实效，防止走过场，课前必须经过本年级组所有教师集体备课之后方能上，本学科所有教师都必须参加公开课活动，其他学科没有碰课的教师也可以参加听课。公开课后学科组要认真组织评课议课，授课教师及参与备课的教师要说明教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等等；听
4、课教师要积极发言，肯定优点，指出不足，以便改进，共同提高。、组织骨干教师上公开课，在课堂教学上发挥示范、引领作用。、各学科组织年青教师上研讨课。3、协助符云侠老师做好参加中南六省调教比赛前备课、磨课活动。(四)组织出色、教学成绩突出的教师进行经验交流。语文、数学、英语三个学科各组织一部分教学成绩突出的教师做经验介绍，与大家分享自己平时的教学经验，其余教师可以根据自己的实际借鉴这些教师的一些做法。(五)读书活动结合教育局“沐浴书香，飞扬理想”的文件精神，开展读书活动，每位教师至少读两本书，定时检查读书笔记。(六)加强教师基本功训练。本学期继续进行教师普通话测试和书写等级评估，语文教师进行写作比赛
5、。(七)学生竞赛为了促进学生学习的兴趣，本学期语文、数学、英语各进行一次学生的竞赛。语文古诗词背诵比赛；数学二至六年级口诀过关比赛；英语单词听写比赛。四、具体活动周历表周次主要工作执行人员第一周制定本学期教研工作计划。陈桂莲第二周、召开中小学各科组教研组长会议，印发、解读教研室工作计划。、各科组制定工作计划，并布置各科组工作。3、对学案的设计、印制作要求。陈桂莲科组长全体教师第三周、选派教师参加县组织的数学、音乐学科的新教材全员培训。、抽查学案的设计。3、集体备符云侠的课。各教研组长全体教师第四周、选派教师参加县组织的数学、体育学科的新教材全员培训。、符云侠上公开课。3、语文、数学、英语科进行
6、经验交流活动。各教研组长全体教师第五周国庆节放假。第六周、语文、数学骨干教师公开课。、参加县组织的各学科口语交际教学研讨会。3、磨课活动。骨干教师、符云侠、相关教师第七周、各学科教师与本组做课教师进行集体备课。、进行教师普通话测试。全体教师第八周、检查读书笔记。、书写等级评估。各科组长第九周、常规工作检查及反馈。各科组长第十周段考复习备考。全体教师第十一周、中段考、成绩统计和检测情况分析。、检查及反馈听课记录簿的使用情况。各科组长科任教师第十二周、各学科教师与本组做课教师进行集体备课。、进行补差经验交流。全体教师相关教师第十三周、语文教师进行写作比赛。、各学科组组织本组教师开展青年教师研讨课活
7、动。各学科组长、语文教师第十四周落实县教育局关于“沐浴书香，飞扬理想”的读书活动。全体教师第十五周、语文学科进行古诗词背诵比赛。、检查学案落实情况。语文教师、各科组长第十六周、常规教学工作检查及反馈。、数学科口诀过关比赛。、英语学科的单词听写比赛。教研室科组长相关教师第十七周、颁发获奖学生奖状。、检查单元检测使用情况。3、跟踪听课记录簿的使用情况。教研室科组长第十八周期末总复习。各科任教师第十九周期末考试、评卷、试卷分析。(第一学期)小学教研室工作计划（二）一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为
8、归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路本学期继续加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须
9、掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作(一)加强数学教学的五个常规工作、备课。教师备课遵循“研讨-个性备课-教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作
10、业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。(二)认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能、按照学校教导处要求，以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。第页共页
