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1、WORD格式机械()中南大学机械基础实验教学中心基2011年 8月础目录一机构运动简图测绘 ?1告动平衡实验 ?3速度波动调节实验 ?4机构创意组合实验 ?5平面机构创新设计及运动测试分析实验?6螺栓联接静动态实验 ?7螺旋传动效率实验 ?8带传动实验 ?9液体动压轴承实验 ?10机械传动性能综合测试实验?12一滚动轴承综合性能测试分析实验?13二机械传动设计及多轴搭接实验?14三减速器拆装实验 ?151/16专业资料整理格式训练一机构运动简图测绘专业班级第组姓名成绩机构一 . 实验目的 :名称机构示意简图机构自由度的计算二 ?设备名称 :n=三 . 机构运动简图的测绘与自由度的计算Pl机构名
2、称Ph=F=机构运动简图机构自由度的计算l=m/mmn=Pl =Ph=F=l=m/mmn=Pl=Ph=F=四. 思考题 :1. 一个正确的“机构运动简图”应能说明哪些内容 ?绘制机构运动简图的基本步骤是什么 ?2. 机构自由度与原动件的数目各为多少 ?当机构自由度 =原动件的数目 , 机构的专业资料整理WORD格式1/16专业资料整理WORD格式运动是否确定 ?五 . 收获与建议2/16专业资料整理格式实验二动平衡实验专业班级第组姓名成绩一、实验目的 :二 ?设备名称 :三 ?实验数据实验转速 :次数输入衰减加( 减) 平衡平衡重量电表读数重量( 克)备注开关档位位置编号12左面3平4衡561
3、2右面3平4衡56四 .思考题:转子动平衡为什么要在左右两个平面上进行平衡 ?3/16专业资料整理格式实验三速度波动调节实验专业班级第组姓名成绩一 ?实验目的 :二 ?设备名称 :三 ?实验数据1?当转速不变时 , 采用不同的飞轮 , 数据记录 : max min装大飞轮时装小飞轮时不装飞轮时结论 : 当转速不变时 , 飞轮转动惯量越大 , 则机构的速度波动越二 ?当飞轮不变时 , 转速变化 , 数据记录 : max min高速时低速时结论 : 当飞轮不变时 , 转速越大 , 则机构的速度波动越4/16专业资料整理格式实验四机构创意组合实验专业班级第组姓名成绩一、机构运动简图 ( 要求符号规范
4、标注参数 )二、机构的设计方案图 ( 复印件 )三、机构有 _个活动构件 ?有 _个低副 , 其中转动副 _个 ,移动副 _个 , 有 _复合铰链 , 在 _处 ?有 _处 ?有 _个虚约束 , 在 _处 ?四、机构自由度数目为 F=3n-2PL-PH=3X-2X-0=五、机构有 _个原动件在 _处用 _驱动 , 在 _处用 _驱动 ?六、针对原设计要求 , 按照实验结果简述机构的有关杆件是否运动到位 ?曲柄是否存在 ?是否实现急回特性 ?最小传动角数值 ?是否有“卡住”现象 ?( 原无要求的项目可以不作涉及 )七、指出在机构中自己有所创新之处?八、指出机构的设计存在的不足之处, 简述进一步改
5、进的设想 ?5/16专业资料整理格式实验五平面机构创新设计及运动测试分析实验专业班级第组姓名成绩一、机构的设计方案图 ( 要求符号规范标注参数 )二、实验台的测试的各参数曲线理论曲线实际曲线三 ?分析测试结果四 ?指出在实验中自己有所创新之处?五 ?指出机构的设计存在的不足之处, 简述进一步改进的设想 ?6/16专业资料整理格式实验六螺栓联接静动态实验专业班级第组姓名成绩一、实验目的 :二 ?设备名称 :三 ?实验数据1?数据记录及处理 :螺栓拉变形八角环压变形螺栓拉力八角环压力预紧时加载时2?画螺栓拉力变形图 :F四. 思考题 :1.比较空心螺杆与增加螺杆刚度后的动态测试结果;2.比较在八角环上增加和去掉锥塞后的动态测试结果;由此而得出 : 提高螺栓联接强度的措施是什么?为什么
