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1、性状的遗传年级: 初二 科目: 生物 班级 姓名 一、学习目标1、举例说出生物的性状、相对性状。2、描述染色体和基因之间的关系；3、举例说出相对性状与基因的关系。4、用遗传图解说出亲代和后代的基因组成和性状表现。二、指导自学 学生看书,思考问题,确实不会的可以同桌讨论.三、学生自学1、生物的性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式叫做 。同种生物的同一性状的不同表现形式称为 。2、基因与性状的遗传生物的性状一般是由DNA 上的_控制的。基因是_存在的。控制显性性状的基因叫做 ，通常用 英文字母表示。控制隐性性状的基因叫做 ，通常用 英文字母表示。倘若细胞内控制某性状的一对基因为 时，该生物
2、个体就表现为显性性状；当细胞内控制某性状的一对基因为 时，该生物个体就表现为隐性性状；四、自学检测1 有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人耳朵有耳垂，有的人无耳垂；有的人能把大拇指向背侧弯曲，有的人不能。上述这些形态结构、生理行为等方面的特性叫做（ ）A遗传 B性状 2、下列属于相对性状的是（ ） A、黄皮肤和黑眼睛 B、双眼皮和单眼皮3、在一对基因中，当一个是显性基因，另一个是隐性基因时，生物表现出（ ） A、显性性状 B、隐性性状 4、假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是 ( ) AAa Baa 5已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性
3、性状，小明是双眼皮，那么他的基因可能是 ( ) AAA或Aa Baa 五、能力提高1、已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂为显性性状（D），无耳垂为隐性性状（d）。一对夫妇基因型均为dd，他们的子女有耳垂的几率为（ ） A、100% B、50% C、25% D、0%2.把高茎（E）豌豆与矮茎（e）豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（ ）。A.EEee B.Eeee C.EeEe D.EEEe3.多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（ ）。A.都患多指或一半患多指 B.一半多指，一半正常C.全部多指 D.全部正常六
4、、课堂训练姓名 分数 1.生物的性状指的是生物体的（ ）。A.形态特征 B.生理特征 C.结构特征 D.以上三项都是2.下列不属于性状的是（ ）。A.人皮肤的颜色 B.衣服的颜色 C.豌豆茎的高矮 D.人的血型3、下列属于相对性状的一组是：（ ）。 A、色盲与色觉正常 B、单眼皮与有耳垂C、双眼皮与大眼睛 D、卷舌与无耳垂4、下列描述中不属于相对性状的是：（ ）。 A、苹果的红色与黄色 B、人头发的直发与卷发C、人的身高与肥胖 D、家兔毛的黑色与白色5、在一对基因中，当一个是显性基因，另一个是隐性基因时，生物表现出（ ） A、显性性状 B、隐性性状 C、中间性状 D、无规律6.通常用大写字母表
5、示显性基因，小写字母表示隐性基因。下列表现出隐性性状的基因组成是（ ）。A.DD B.Dd C.EE D.bb7.决定你的耳朵是否有耳垂的是（ ）。A.细胞核 B.染色体 C.DNA D.基因8.双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮，基因组成均为Aa，他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是（ ）。A.AA B.Aa C.aa D.AAaa9.一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为（ ）。A.控制黑色的基因消失了 B.控制黑色的基因未消失但不表现C.黑色母羊必有Aa D.白色公羊必有Aa10、下图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：（1）父亲和
6、母亲是双眼皮还是单眼皮？ 。（2）该夫妇生育一个单眼皮孩子的可能性是 。11、下表为小李同学对自己家庭进行的遗传调查记录，请你帮着分析： 家庭成员调查项目父亲母亲小李单双眼皮单单单有无耳垂有有无能否卷舌能否能所调查的眼皮、耳垂等特征项目在遗传上称为 ，而眼皮的单双、能否卷舌在遗传学则叫做 。父母是单眼皮，小李也是单眼皮，这一现象叫 ；父母有耳垂，而小李无耳垂，这一现象叫 。如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b，父亲的基因组成是 。母亲的基因组成是 。小李的基因组成是 。根据计划生育的有关条例，如果小李的父母可以再生育一胎，则这一胎能否生出一个有耳垂的孩子？ ，所占比例为： ，能否生出一个无耳垂的孩子？ ，所占比例为： ，生女孩的可能性是 。七、学后反思2
