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1、北京师范大学21春游戏论在线作业三满分答案1. 按照游戏的关键特性进行分类，可以分为创造性游戏、有规则游戏。( )A.错误B.正确参考答案：B2. ( )是角色游戏的支柱。A.角色扮演B.玩具C.想象活动D.情节参考答案：C3. 社会文化历史学派否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。( )A.正确B.错误参考答案：B4. ( )是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏参考答案：C5. 追踪法，是指观察者事先确定12个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。( )A.正确B.
2、错误参考答案：A6. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有_。A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师创设游戏环境的情况C.了解教师对幼儿游戏的指导技能D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况参考答案：ABCD7. 关于国外儿童游戏理论的说法正确的是：( )A.复演说的代表人物是美国心理学家阿普利登B.弗洛伊德的人格理论奠定了他的游戏说的基础C.生活预备说的代表人物是拉察鲁斯D.感知运动游戏是幼儿游戏的主要形式参考答案：B8. 早期游戏理论的共同特征包括( )。A.主要关心的是人的本性中有哪些因素导致人游戏以及游戏的功用问题，不关注游戏的个体差异和特点B.都受到被称为
3、当时的“时代精神”达尔文生物进化论的影响C.主要以“工作”作为“游戏”的对立面D.都是主观思辨的产物，缺乏科学的实验基础参考答案：ABCD9. 20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 婴儿的动作游戏和玩物游戏往往具有重叠的特点。( )T.对F.错参考答案：T11. 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 幼儿在角色游戏中结成了两种社会性关系：( )。A.母子关系B.真实的同伴关系C.想象的
4、角色关系D.师生关系参考答案：BC14. 20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在：( )A.亲子关系的影响B.父母教育态度的影响C.家庭结构的影响D.父母年龄的影响E.家庭气氛的影响参考答案：ABCE16. 幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是( )。A.内部动机B.直接动机C.内部控制D.外部动机参考答案：ABC17. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是( )。A.社会性水平B.建构能力C.建构技能D.动作技能参考答案：ABCD18. 社会学家着重研究人类生活的本质，
5、认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要，是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象，任何一个国家一个民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括：( )A.教师对游戏进程的引导B.教师与儿童的相互作用C.教师运用的游戏指导方式D.教师运用的游戏指导方法E.教师指导的对象与范围参考答案：ABCDE20. 儿童会区别左右，能建造更加精细和结构更加复杂的物体出现在以下哪个阶段：( )A.小班B.中班C.大班D.托班参考答案：C21. 儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是：( )A.感觉运动
6、游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏参考答案：C22. 儿童游戏的时间越长越好。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是_。A.针对区域活动特征B.考虑幼儿年龄差异C.保证游戏时间D.探索多种玩法参考答案：ABD24. 研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 活动游戏理论的基本思想是( )。A.游戏是学前儿童的主导活动B.游戏是一种需要成人指导的活动C.游戏是一种社会反映性活动D.游戏是一种有目的、有计划的活动参考答案：ABCD26. 精神分析学派游戏理论的贡献
7、是：( )A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展D.强调早期经验对健康成年生活的重要性E.强调游戏的生物学意义参考答案：ABCD27. “儿童的游戏是人类祖先生活的回忆”，这种观点属于( )。A.剩余精力说B.复演说C.松弛说D.元交际理论参考答案：B28. 根据婴儿的情绪反应与表现，安斯沃斯把亲子依恋分成( )。A.安全依恋型B.非安全依恋-回避型C.抵触型D.非安全依恋-反抗型参考答案：ABD29. 游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 规
8、则游戏没有明确的任务、玩法、规则和结果。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是( )。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机参考答案：B32. 躲藏游戏有助于幼儿思维的去“自我中心”。( )T.对F.错参考答案：T33. 对幼儿游戏行为的评价包括( )。A.游戏的认知表现B.游戏的社会性发展C.游戏的情感体验D.游戏的动作技能参考答案：ABCD34. 20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 克拉思诺和佩培拉提出游戏的特征是：( )
9、A.灵活性B.肯定的情感C.虚构性D.控制性E.内部动机参考答案：ABCE36. 在19世纪生理学和教育学的基础上，尝试建立儿童游戏的理论的教育家是：( )A.福禄培尔B.皮亚杰C.乌申斯基D.欧文参考答案：C37. 下列属于选择玩具的标准的是_。A.玩具应具有教育性B.玩具要具有可操作性C.玩具要符合安全卫生要求D.玩具应符合儿童年龄特点参考答案：ABCD38. 纽曼的“三内说”是指内部控制、内部真实和内部体验。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 游戏评价的一级指标包括( )。A.对游戏环境创设的评价B.对教师指导行为的评价C.对教师指导效果的评价D.对幼儿游戏行为的评价参考答案：AB
10、D40. “生活预备说”的代表人物是( )。A.霍尔B.盖利客C.格罗斯D.席勒参考答案：C41. 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：( )A.儿童在游戏中发展口头语言B.儿童在游戏中发展书面语言C.促进儿童发散性思维的发展D.促进儿童创造力的发展E.促进儿童问题解决能力的发展参考答案：AB43. 教师应依据游戏目标有计划地投放材料。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 结构游戏的基础是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：B45. 儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为( )。A.象征性的
11、游戏B.规则性的游戏C.表演性的游戏D.练习性的游戏参考答案：ABD46. 研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 游戏的元交际理论是由( )提出的。A.贝特森B.伯莱因C.亨特D.艾利斯参考答案：A48. 教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预参考答案：C49. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 20世纪60年代，美籍日本学者渡边
12、慧证明了一条著名的定理-丑小鸭定理。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 活动游戏理论的基本思想是( )。A.游戏是一种社会反映性活动B.游戏是一种有目的、有计划的活动C.游戏是学前儿童的主导活动D.游戏是一种需要成人指导的活动参考答案：ABCD52. 从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为_。A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏参考答案：ABCD53. 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：D54. 儿童玩具管理的内容包括_。A.合理利用经费，定期添设玩具B.所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放C.建立
13、玩具的使用常规D.建立定期检修和清洗玩具的制度参考答案：ABCD55. “现代游戏场”亦被称为“设计者游戏场”，由专业设计师或建筑师设计，由昂贵的木制器材、金属器械等构成，通常包括木制的攀爬台、滑梯和爬梯、轮胎阵吊桥等，强调美感、多样化功能设备和不同功能游戏区域的联结。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 以社会性为主线的游戏发展阶段分为：( )A.单独游戏阶段B.平行游戏阶段C.角色游戏阶段D.联合游戏阶段E.合作游戏阶段参考答案：ABDE57. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具，如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 幼儿园游戏的典型样式包括( )
