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1、整十数加减整十数陈小女第一课时教学目标：1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。教学重点：学会整十数加减整十数的口算方法。教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。教学用具：课件一铺垫引入1.算一算3+2= 6-2=5+4= 7-4=3+4= 9-5=2. 说一说6个十是（ ），5个十是（ ），3个十是（ ）80里面有（ ）个十，40里面有（ ）个十3. 像60、50、30、80、40、这样的数，我们叫-（整
2、十数）这节课我们就一起来探讨整十数的加减。板书课题：整十数加减整十数。二 学习新知，探讨建模(一） 探究整十数加整十数的计算方法1.出示主题图，引导看图，说图意（兔妈妈先摆出30个水果，又摆出20个水果。2.提出一个数学问题（一共有多少个水果？）3.列示 30+20=4.探讨整十数加整十数的计算方法（可同坐互相说说计算方法）5.交流计算方法你是怎么计算的呢? 学生交流6. 多中侧一，优化算法课件演示：着重强调以十为计数单位进行计算的方法，30 + 2 0= 50 3个十+2个十=5个十小结：整十数加整十数只要把十位上的数相加，再在末尾添个0即可。7. 课堂练习60+30= 70+20=50+20= 10+40=（二) 学习整十数减整十数1、 课件演示：指导看图，引导学生提出数学问题（还有多少个果子）2、 指名列式：5010=3、 探讨计算方法： 50 1 0 = 40 5个十 1个十 = 4个十4、 练习9020 = 8050=6030= 7040=（三） 课堂小结三、 课堂巩固练习1、 看图列式计算+= = += = = 2、 运用数学，逛超市（课件演示）四、课堂达标
