《老师读书演讲稿三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师读书演讲稿三篇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师读书演讲稿三篇 演讲稿的写法比较敏捷,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在社会发展不断提速的今日，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的老师读书演讲稿篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师读书演讲稿 篇 有人曾说,身体和心灵，必需有一个在路上。我们总希望,手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的英勇的心,以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力,学业的繁重,我们少有时间去实现心中的志向。这个时候,请别遗忘，读书,是一种心灵的修行,淡澈如初。书,丰富我们的视野，带领我们走上万里路。邂逅
2、一本好书,犹如在春之暮野，黯然心动。它为你打开一扇窗，眺窗而望,景色尽收眼底：塞北江南,随意驰骋。看,李白的云帆点缀了沧海；听,文天祥的激情回荡了整个零丁；闻，零落的梅花暗香如故。同学们，老师曾带领你们看落红化为春泥,叹国破山河存,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情，你们,还记得吗？书,潜移默化着人的心灵,教会我们做人的道理。同学们,我们读书,不为书中的“颜如玉”，亦不为书中的“黄金屋”,培根说:读书足以怡情,足以博采，足以长才。有学问，就有力气;有力气,就有希望。经典的四大名著，同学们读过吗?大观园的人情分别，桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛，义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美，揭露
3、了假恶丑。用文字的力气，诠释了真爱、团结、义气和英勇的美妙。这些,你憧憬吗？为了营造书香校内，学校开展了中华经典诵读活动,还开展了图书进班的活动,每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎么去选择和阅读呢？老师给你们提出几点建议: 1、 重视书的选择,“杂书万卷，不如经典一部”，有些书，我们要精读； 2、 “读书破万卷，下笔如有神”,对于有益的书籍,我们要广读,做一个博学的人。 3、“学而不思则罔，思而不学则殆”,读书还要深读,切勿整个吞枣，而要细嚼慢品。4、 最终,“尽信书不如无书”,读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点,做一个有思想的人。 同学们,腹有诗书气自华,每每“鸡升茅店月”的早
4、晨或是“月上柳梢头”的傍晚，我们不妨与好书有个约会,好读书,读好书,直到-山无棱,天地合,才敢与书绝。老师读书演讲稿篇敬重的各位领导,老师们： 大家好! 苏霍姆林斯基说过：无限信任书籍的力气,是我的教化信仰的真谛之一。”老师这种特别的职业就确定了每一位老师都要成为读书人,这是一种呼唤,一种义务,也是一种责任。我们要做一名合格的人民老师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充溢自己,而读书是最好的方法之一。 我喜爱爱心与教化这本书,因为它像一面镜子,真诚地表述着老师对教化事业的酷爱、忠诚与执着。但是给我印象最深的就是李镇西老师培育“优生”的六大方法： 一是引导“优生”树立志向。他常通过谈心,让“
5、优生”意识到,成果比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应当比别人多一份努力。为了达到这一目标，他常常给“优生”举荐有关伟人名人的传记读物，使“优生”把自己放在一个更广袤的历史空间和时代背景中相识自己的使命。二是帮助“优生”相识自己。帮助他们超越某些详细的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较,通过对自己求学过程中胜利的阅历与失败的教训的冷静分析,通过各种详细的课内外实践活动.正确全面地相识自己,进而有针对性地发展自己。三是教化“优生”保持童心。让“优生”面对分数和荣誉学会淡然处之和相互谦让，以培育自己豁达而淡泊的心境。 四是激励“优生”超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方
6、面实践，以发觉并发展自己以前没有意识到的潜质；二是激励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我；甚至教化者可以有意识设置一些难题去“熬煎”他们,让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。五是训练“优生”的受搓心理。六是培育“优生”的创建实力。以上方法,我会不断地去琢磨,探讨,然后不断地去尝试应用在自己的教学中，使它们能受益学生和自己。 同时读爱心与教化也给了我另外一种领悟，古人说得好：“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”，人生存在着很多美妙，也有很多的缺憾,就看我们有没有实力去直面它，观赏它。“虽说我们所从事的教化事业是一份崇高的职业，可经验中仍难免有
7、一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够酷爱生活，投入生活越多,就能去体验生命中的每一点感动,哪怕这感动并不是美妙的。读一本好书就犹如与一位高尚的人谈话,让人收获多多。我会始终将阅读进行究竟,不断地充溢自己，完善自己，使自己，无论在生活还是在工作方面都有所受益。 最终,我以莎士比亚的话与大家共勉： 书籍是全世界的养分品,生活里没有书籍，就好象没有阳光;才智里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。 愿我们的生活有书相伴，浓郁甘甜！感谢大家!老师读书演讲稿 篇3转瞬间，踏上教坛已经年了,我也从一个稚气未脱的毛孩子成长为在教化教学中能够独挡一面的骨干老师,一路走来，与
8、阅读同行，与思索为伴,进步着，收获着，欢乐着！我庆幸能够在龙口市小学这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，我感谢新课改大浪淘沙般的历练让我的羽翼得以丰满。 恒久记得刚参与工作时领导听我第一堂课的情景,我选的课文是儿歌让我们荡起双桨。我拿着查找到的教案照本宣科，在台上声情并茂地范读,入情入境地领唱,后来满怀期盼地提问:“红领巾迎着太阳一句中，红领巾代表什么?太阳代表什么？”让我没有想到的是，台下孩子表情木然,领导频频摇头,我自己突然就头涔涔而汗津津了!铃声一响,领导连评课都没有进行扭头就走了!头一次讲课的惨痛经验,重重的给我一记当头棒喝，才得以让我知道自己的浅薄与无知。从今我潜下心来,虚心请教,仔细阅读
9、有关教学书籍，真正做到备学生,备教材,后来尽管我真正努力了,但看到同样的教案为什么别人去上，就能取得那么好的课堂效果?很多的困惑和不解,后来从书中都找到了答案。那时我算是把“书到用时方恨少”这句话领悟到骨子里了。看来，只有胸中有丘壑,才能在课堂上挥洒自如，游刃有余啊! 年，校长迈进了小学的大门，对全体师生提出了“学习并欢乐着，工作并欢乐着”的办学思想。中文系毕业的她学问渊博，当然是一个酷爱读书的人，她领先垂范，带领大家一起读名著,写体会,设论坛，开讲座，还常常给大家举荐一些名家名篇,学校还开展了“读书演讲竞赛”、“老师古诗文朗诵竞赛”、“每周随笔诵读”等活动。老师们在这些活动中既提升了文化底蕴
10、，又享受了生活，并让自己的思想合着时代的脉博一起跳动。 于是,我再次翻开尘封已久的唐诗、宋词,一股诗香扑鼻而来,少年时那种对诗词的酷爱又奔涌而出。在课堂上我也尽可能多地引用古诗词，举荐名句给他们积累背诵,让孩子们感受到老师是因有诗词素养而方显才华的人。记得那年辅导学生参与龙口市读写学问竞赛，我和孩子们诵经典，赏美文，孩子们取得了特别优秀的成果,谁曾想我本人参与辅导老师跟考,竟拔得头筹，在全部跟考老师中名列榜首。 年新一轮课改在全国轰轰烈烈绽开,校长以课改为契机,旗帜显明地提出了“实施绿色教化，提升孩子的生命质量”的教化理念。为了尽快适应新课改的要求,徐校长首先进行的是老师专业学问、专业实力的训
11、练。她带领我们倾听陶继新老师的读书与老师生命成长专题报告，在三个多小时的报告中，我的心情始终处在激烈与震撼之中。品读经典取法乎上，在纷繁中凝神静气的精神境界，的确给人以太多启迪。而众多读书成长的精彩纷呈的事例,更是让人感到了读书的力气。 正在我的语文教学小有成果，想有所发展时,这年我的教学工作突然来了个80度的大转弯,为了扎实搞好课改工作,校长让我从原来的毕业班语文改科,任教一年级两个班的数学课。看到我有畏难心情，她耐性细致地给我做工作。说我改教数学，没有条条框框的束缚,再加上教语文那么多好的阅历用到数学教学上，课会上得特别丰厚，再说，提倡学科整合嘛，这正是我的优势!于是,我又埋头学习新课程标
12、准，参与课程培训,用全新的理念武装自己的头脑。因为这是我们实施课改的第一年，所以听评课，写反思，做总结活动特殊多。凡有活动，我都冲在前面，功夫不负有心人,靠着我的努力,我执教的相识图形一课在全市观摩课上广受好评,大获胜利！在的校内里,我一个大男人成了典型的孩子王，我带的两个班10多个孩子都特殊喜爱我,上课一呼百应，下课滚在一起,其乐融融，成了小学校内一道独特的风景!如今五年过去了，摸着石头过河，我也伴随着这批学生走过了一轮。回头谛视五年走过的路，真的特别感谢校长，是她的高瞻远瞩让我快速成长为新课改大军的主力队员,是她的激励让我一路上收获了众多的掌声和收获。在新课改的大潮中,我执着地追逐着潮头,如鱼得水。(个人成年高级)。 年学校担当了小学国学启蒙校本课程的开发与探讨的省级重点课题,更为我校开展的绿色读书活动供应了新的契机。古典诗词和一些国学经典是我们中华文化的珍宝。因此，学校号召广阔师生主动行动起来,“与好书为伴，与经典同行、与大师对话”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
