苏教版小学语文第十册教案含教学计划

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1、苏教版小学语文第十册教学计划全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排教材编写时把教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系循序渐进地安排在第十两册教材中本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索从纵向看第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看按横向联系、协调发展的原则把阅读、听说、习作训练组成单元力求做到每个单元听说读写训练的目标明确在确定了各单元的训练目标以后根据单元目标编选课文和练习本册课本共个单元每单元有次习作训练每单元还有个单元练习主要是复习本单元学过的内容但在语文知识和能力训练上有适当的扩展这样本册课本共有必学课

2、文26篇自读课文1篇习作训练7次单元练习7个本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法安排材料的方法有两大类：按事情发展顺序和按事物的几个方面二是用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文主要内容此外本册教材还安排了句子训练-领会句子含义以及背诵训练-列提纲背诵课文习作训练与阅读训练配合紧密前两次是训练安排材料的方法重点内容是写好记人的文章本册教材加强了观察训练有看图训练也有实地观察观察要有顺序、重点还要抓事物特点听说训练要让学生集中注意力听听后抓主要内容能分辨话中的正误讨论问题时发表意见说时条理清楚语句通顺本册教材内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山了解

3、我国优秀传统文化立志报效祖国（2）了解今天的幸福生活来之不易继承和发扬革命传统（3）热爱人民群众全心全意为人民服务（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗（5）教育学生学科学、爱科学、用科学本册教学总的目的要求：1、巩固汉语拼音借助拼音识字、阅读、学习普通话识字221个能正确认读学过的多音字能辨别形近字会读写149个左右的词语一部分会运用2、继续学写钢笔字要求正确、端正、整洁毛笔字临帖要求坐的姿势、握笔姿势正确养成认真写字的的习惯3、能正确、流利、有感情地读课文会背诵指定的课文能领会句子中含着的意思理解段与段之间的联系了解课文作者安排材料的方法能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要

4、内容能按要求预习课文初步养成预习的习惯4、能有顺序、有重点地观察周围的事物初步养成认真细致观察的习惯学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料列提纲作文能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文初步学会写复信写记叙文和应用文要求语句通顺会用常用的标点符号5、听程度合适的讲话和广播能抓住主要内容能辨别别人说话中内容和语句上的正误能抓住主要内容复述一件事讨论问题时能大胆发表意见讲清自己的意思说话有礼貌6、初步了解我国优秀的传统文化热爱祖国立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易憎恨剥削制度继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德教学措施：1、准

5、确把握教学目标不随意拔高或降低2、扎实进行语言训练本学期着重进行分段的训练但仍应继续对学生的识字、写字给予重视帮助他们积累词汇和句式掌握基本的表达方法课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间要设计有效的方法扩大训练面努力让全班学生人人参与训练保证学生有足够的个体活动时间教师应严格要求及时反馈和矫正讲求实效3、注意听说读写的联系要让学生通过阅读学表达从读中学写在作文训练中要充分运用课文中学到的表达方法鼓励学生写自己熟悉的事提高他们的语言表达能力4、落实各单元训练重点重视学习方法的指导在阅读教学中要以训练点为重点组织教学从内容分析导向支训练目标上来课文教学时要着重考虑怎样让学生掌

6、握本单元训练点规定的那项阅读基本技能避免字、词、句、篇都走一遍平均使用力量更不能只抓住内容分析忽视训练重点在进行阅读重点训练时根据课文的特点适时地指导学生掌握学习方法5、继续做好培优补差工作大力提高中等生教学进度：周 次教 学 内 容课 时教 学 目 的 与 要 求备 注13培养良好的学习习惯 1、春光染绿我们双脚2、只拣儿童多处行 3、早4、古诗两首习作一 练习一1、让学生懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己作文2、学习本单元的生字词并结合课文内容较好地理解与运用3、能有感情地朗读三篇课文并能从读中感受大自然的壮观与美丽并能有感情地背诵这三篇课文4、能注意观察写一篇关于云的作文能写作特点

7、来5口语交际：请你帮个忙周 次教 学 内 容课 时教 学 目 的 与 要 求备 注465、梦圆飞天 6、火星-地球的孪生兄弟7、克隆之迷 习作二练习二1、学习并掌握这一单元的生字词并能结合课文理解由生字组成的词2、通过有感情地朗读等感知课文的内涵3、能有感情地复述或背诵指定的课文4、读懂老师在眉批和总批中提出的修改意见培养学生认真修改习作的良好习惯5、能正确地修改病句感知掌握其中的方法6、口语交际：畅想未来周 次教 学 内 容课 时教 学 目 的 与 要 求备 注788、海伦 凯勒 9、二泉映月10、郑和远航 11、司马迁发愤写12、精读与略读习作三 练习三1、学习并掌握这一单元的生字词并能结

8、合课文理解由生字组成的词2、通过有感情地朗读感受课文的内涵学习主人公不向命运低头的精神3、能有感情地背诵指定的课文4、学习新闻报道的写作方法5、理解并掌握精读和略读的基本用法6、口语交际：我来说一说周 次教 学 内 容课 时教 学 目 的 与 要 求备 注91013、秦兵马俑14、埃及的金字塔15、音乐之都维也纳习作四 练习四1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文2、学习本单元生字理解文中主要词语的意思3、在理解课文内容的基础上通过朗读体会一些句子所表达的思想感情4、从具体语言材料的朗读品味中使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶5.学习写一篇游览6、介绍世界名城周 次教 学 内 容课 时教 学

9、目 的 与 要 求备 注111216、爱如茉莉 17、月光启蒙18、爱因斯坦和小女孩19、谈礼貌练习五习作五 1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文2、学习本单元的生字词结合理解文中主要词语的意思3、在理解课文内容的基础上通过朗读体会一些句子所表达的思想感情4、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱5、通过反复朗读课文理解讲貌的重要6、培养学生良好的读书习惯和向外投稿的良好习惯7、口语交际：小小即兴演讲会周 次教 学 内 容课 时教 学 目 的 与 要 求备 注131420、七律长征21、彭德怀和他的大黑骡子22、大江保卫战习作六 练习六1 正确、流利、有感情地朗读课文背诵指定课文学会本

10、单元的生字理解由生字组成的词语2 通过语言文字的朗读品味激发学生体会文字中蕴含的思想感情3 学习运用联系课文内容的方法理解含义深刻的句子4 学习通过具体的事例运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质5口语交际：影视剧评说周 次教 学 内 容课 时教 学 目 的 与 要 求备 注151623、古诗两首24、望月25、灰椋鸟26、水习作七 练习七1.学习本单元生字一类字要求会读会写二类字要求读准字音认清字形初步理解字意2.掌握本单元的新词会用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思3.正确、流利、有感情地朗读课文理解文章内容4.综合性训练重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称5.口

11、语交际：七嘴八舌话环保6.习作：想象作文课 题：培养良好的学习习惯 教材类型：苏教版 所属学科：语文第十册 主备教师：高新荣 备课时间：2008/2/19 浏览人数：1 教案内容：【教学要求】1、指导学生仔细观察图画结合自己平时的学习明确学习语文的重要性2、通过认真看图掌握学习语文的途径激发生学习语文的热情3、使学生养成修改作文的良好习惯指导学生如何修改作文【教学重点】1、通过看图掌握学习语文的途径2、学会修改作文【教学准备】1、实物投影仪2、挂图3、学生日记【教学时间】 两课时第一课时一、导入1、同学们从小学到中学语文一直是门很重要的功课你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？2、要想

12、学好语文是不是就是上好语文课读好语文书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？二、指导看图了解、掌握学习语文的渠道1、过渡：刚才同学们说了很多学习语文的途径除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？我们一起来看图2、学生看图思考：有哪些学习语文的渠道？3、汇报交流相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论.4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？5、小结通过看图讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文？三、总结语文与我们的生活是密不可分的它是很重要的交际工具我们可以通过多种渠道学习语文学好语文希望大家说到做到做生活的有心人学习的小主人第二课时一、导入质疑明确修改的重要性1、（板书：文章不厌百回改）提问：这句话是什么意思？2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过好文章不是写出来的而是改出来的说明了什么道理呢？二、指导如何修改作文1、过渡：我们都明白了修改的重要性那到底如何修改呢？我们一起来学习2、讨论：一篇文章写好后要修改些什么呢？3、对找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号来修改符号来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号只不过那是句子现在将句子组合成文章4、回忆复习所学修改符号5、自学书上例文小花猫6、汇报：这篇文章中修改了哪些部分？毛病在哪儿？