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1、化学与农业生产例1(2010山东济宁中考模拟,6)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是人体重要的营养物质,磷酸二氢铵属于下列哪一类( )A单质 B氧化物 C化合物 D混合物思路解析:本题考查单质、氧化物、化合物、混合物的判断。凡是具有两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物;由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物;由同种元素组成的纯净物是单质。答案:C绿色通道:弄清物质可分为混合物和纯净物。纯净物又分为单质和化合物。只要是纯净物都有固定的化学式。凡是具有两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物;由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物;由同种元素组成的纯净物是单质。可知磷酸二
2、氢铵是纯净物中的化合物。变式训练 下列属于化合物的是( )ANH4H2PO4 BO2 CH2O D海水思路解析:要分清化合物和混合物,二者是从不同的角度来描述物质的种类。化合物首先应该是纯净物。答案:AC例2(2010江苏常州中考,18)某碳酸氢铵的外包装袋上部分说明如图所示,请仔细阅读并完成下列问题:(1)保存该化肥时应注意_。(2)这袋化肥中氮元素的质量是_kg。思路解析:解答本题的关键是从标签中找到有用的信息:化学式NH4HCO3,净重50 kg,含氮量16.8%。氮元素的含量:50 kg16.8%=8.4 kg。答案:(1)防潮、防晒(2)8.4绿色通道:混合物中某物质的质量分数物质中
3、某元素的质量分数=混合物中某元素质量分数。利用此公式即可解答此类问题。解答此类题目还要注意:要理清物质之间的从属关系,弄懂问题的实质,才能利用公式快速求解;只有此混合物中的杂质一定不含该元素,才能运用此公式进行计算。变式训练 写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式。思路解析:碳酸氢铵受热分解后产生水、二氧化碳和氨气。答案:NH4HCO3CO2+H2O+NH3例3某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,便使用了一种氮肥,右图是氮肥包装标签的部分文字,这种氮肥的相对分子质量是_,其纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)是_。思路解析:解答本题的关键是从标签中找到有用的信息:硝酸铵的化学式NH4NO3,样品的含氮量
4、34.4%设化肥的纯度为x,根据化肥中氮元素的质量为定值,可得:=50 kg34.4%,可求得x答案:80 98.3%绿色通道:要明确:混合物中某物质的质量分数、物质中某元素的质量分数和混合物中某元素的质量分数。混合物中某物质的质量分数物质中某元素的质量分数=混合物中某元素的质量分数。利用此公式即可解答此类问题。解答此类题目还要注意:要理清物质之间的从属关系,弄懂问题的实质,才能利用公式快速求解,只有此混合物中杂质一定不含该元素.才能运用此公式进行计算。若设混合物中某化合物的质量分数为a,化合物中某元素的质量分数为b,混合物中某元素的质量分数为c,则它们之间有如下的计算关系:若已知a,b的值,
5、求c,则其计算方法是:100%=ab变式训练 (2010江苏南通课改,17) 合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明,对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确。小组中的李华同学的计算过程如下:,而王明同学计算的结果大于34%。由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论。(1)你认为李华同学的计算是否正确?_。(2)计算硝酸铵中的含氮量,你的方法是_。(3)请你计算,该袋产品中含纯硝酸铵的质量为_kg。思路解析:根据NH4NO3计算氮元素质量分数的正确计算过程是:NH4NO3中氮元素的质量分数=设该袋产品中NH4NO3的质量为
6、x则:50 kg34%=x35 x=48.6 kg答案:(1)不正确 (2) (3)48.6问题探究问题 这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。 按肥料的作用可以把肥料分为直接肥料和间接肥料,直接肥料主要为作物提供必需的营养成分,对作物具有直接营养作用;间接肥料是以调节土壤酸碱度、改良土壤结构、改善土壤理化性质、生化性质和协调作物生长发育为主要功效的。探究:本题考查不同种类肥料的作用,铵态氮肥遇到碱会产生有刺激性气味的氨气。考查了获得信息,
7、并利用所获信息解题的能力。收集资料:(1)花的叶色枯黄,他们选择施用氮肥。(1)前一段时间他们曾用熟石灰对花坛中的酸性土壤进行过改良。(2)近一个星期一直无雨,气温较高。(3)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含铵根离子的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。提出假设:(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。设计并进行实验:(1)小亮取了少量这种化肥置于试管中加热,并在试管口放一条湿润的pH试纸检验酸碱性,可观察到试纸变蓝。(2)另取少量的这种化肥与熟石灰混合,闻到有刺激性气体生成。得出结论:由以上实验中的现象可以得出肥效流失与土壤中残留有熟石灰有关。