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1、小班故事孔融让梨教案反思 【教学目的】1、通过欣赏故事、理解故事内容，懂得谦让的道理。2、教育幼儿懂得礼让，知道尊老爱幼。3、体验谦让所带来的快乐。【教学重点】幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。【教学难点】养成良好的行为习惯和为别人着想的品德。【教学准备】知识准备：鼓励语：小手小手转一转，你棒，我棒，大家棒!物质准备：图片2张、故事?孔融让梨?、儿歌?让座?、一盘梨。【教学过程】一、组织教学：音乐律动?爸爸瞧妈妈看?二、根本部分。(一)出示孔融画面，引出内容。导语：今天教师给大家听一个故事，故事的名字叫?孔融让梨?，让我们一起来听听吧!(二)听故事孔融让梨。提问：你们猜孔融拿了一个什么样的梨?
2、(故事听到一半)师：让我们继续来听听孔融到底拿了一个什么样的梨!提问：1、孔融为什么挑最小的梨?他是怎么想的?2、你认为孔融这样做对吗?好在哪里?师：我们在来听一遍故事，听听孔融对爸爸是怎么说的?(请幼儿学讲孔融的话)爸爸是怎么夸奖他的?提问：你喜欢孔融吗?为什么?小结：孔融才四岁，就知道让梨，是不是很懂事啊?古代的小朋友懂得谦让，我们如今的小朋友是不是也懂得谦让呢?(三)听儿歌?让座?导语：教师带来一首好听的儿歌?让座?，一起来听听吧。(播放儿歌?让座?)会唱的小朋友跟着一起唱。提问：儿歌好听吗?儿歌中的小朋友做了些什么?这位小朋友也这么有礼貌，我们是不是应该向她学习啊?三、完毕部分小结：孔
3、融四岁就知道把好的留给别人，儿歌中的小朋友也懂得给老奶奶让座，大家都夸他们是好孩子，我们也要向他们学习，兄弟姐妹之间要友好相处，有好的东西应该和大家一起分享，不要只顾自己。我们要学会尊敬关心长辈，保护兄弟姐妹。今天教师请大家吃梨，你挑哪个?为什么?小朋友排队上来拿。故事：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很快乐：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就成心问孔融：这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？孔融答复说：我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。父亲又问他：你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？孔融说：我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一个好孩子。孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。教学反思：故事?孔融让梨?让幼儿通过简单的故事理解，深入地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。
