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1、小学校本课程三年级足球教案逸夫小学校本课程足球三年级教案 课次:第 1课时 班级: 人数: 时间: 1.初步了解足球运动起源和发展的概况。 1.足球运动的资料 教学 2. 知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。 教学2.课件 目标 3. 知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世准备 界足球强国的差距和自己所肩负的使命。 教学 1. 体育常识:足球运动 内容 2. 介绍足球规则 重点 重点 :了解足球运动的概况。 难点 难点 :引导学生积极的参与今后的足球教学。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1、激发学课堂常规: 1.课前检查。 生热情。 1.师生问好。 2.提出学习目
2、标，2.做好课2.教师宣布教学导入主题。 开始 3 前准备，集内容。 部分 中注意力。 展示足球看足球竞赛视频 1.出示足球竞赛 竞赛场景， 视频。 感受足球2.启发学生认真热身 10 魅力。 观察，体会足球运部分 动的魅力。 3.语言调动、激励，探究学习。 了解足球1. 体育常识:足讲解足球运动常 运动起源球运动 识。 和发展的(1)足球运动的(重点讲解中国概况。 起源及发展。 现代足球) 教学 (2)足球与奥运12 部分 会。 (3)国际足球联合会。 (4)中国现代足球。 学生知道七人制足球比赛1.教师讲解七人 足球简单规则: 制足球比赛规则。 的比赛规除与国际足2.组织学生分组讨则。 联
3、颁布的七人制论足球比赛的规 足球规则一致则。 外，其特殊内容尚有: 拓展 (1)七人制足球10 部分 没有越位。 (2)七人制足球运动员可以将球回传守门员。 (3)当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球7米远以上。 身心放松，1教师小结，团队1.小结，团队意识 调节情绪，意识教育。 教育。 团队意识2.师生评价下2.师生评价。 结束 教育。 课。 3.宣布下课。 5 部分 预计运 动负荷 教师课 后小结 课次:第 2课时 班级: 人数: 时间: 1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。 1.场地:一个足球场 2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游2.器材:40个四号足球 教学 场地戏过
4、程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 3.小球门架4个 目标 器材 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 教学 1.足球熟悉性练习 内容 2.游戏:看谁踢得准 重点 重点: 动作自然。 难点 难点: 熟悉足球。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1.激发学课堂常规: 1.课前检查。 生热情。 1.体育委员整队、2.提出学习目 2.做好课检查人数。 标，导入主题。 开始 3 前准备，集2.教师宣布教学部分 ? 中注意力。 内容 。 1.活动身1.热身跑300米。 1.组织调动队伍1.四路横队变成两列纵队体达到热2.行进间的徒手和练习安排。 进行无球热身(行进间操)。
5、 身效果。 操 。 2.讲解示范游2.在2020的范围内进行热2. 营造愉?弓步走、后踢戏。 有球热身(球性练习及游身 10 快的课堂腿、扩胸、拍手 戏)。 部气氛。 ?侧身跑、后退跑 分 3.专项身体素质练习。 1.通过玩足球熟悉性的练1.在提出相关安 球游戏熟习 全事项后，组织 悉球性。 学生用任意的方组织:散点 2.初步掌式自由玩足球。自行练习 握动作要提示学生不仅可教领。 以用手球，还可学 12 以用脚踢。 部2.让学生分辨出分 足球、篮球和排球。 3.带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的方法。 提高灵敏、游戏:看谁踢得准 1.安排游戏练习 协调和平规则: 与比赛，让学生组织:散点
6、 衡等运动1.必须用脚踢。 体会用脚踢球射素质。 2.不准手抱着球门的要领和体验拓跑。 脚踢球的乐趣。 展 2.与学生共同总10 部结出:要想踢好分 球，就要练好踢球的基本功。 身心放松，1.带领学生放松。 1.小结，团队意 调节情绪，2.师生评价。 识教育。 结 团队意识3. 下课。 2.师生评价。 束 5 教育。 3.宣布下课。 部 分 ? 预计运 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 ,? 动负荷 教师课 后小结 课次:第 3课时 班级: 人数: 时间: 1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。 1.场地:一个足球场; 教学 场地2.通过反复练习使学生初步能控制球。 2.器材:10
7、个四号足球; 目标 器材 3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。 教学 1. 熟悉球性练习 内容 2. 游戏:迎面传接球 重点 重点: 对球的控制能力。 难点 难点: 保持身体平衡。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1.激发学课堂常规: 1.课前检查。 生热情。 1.体育委员整2.提出学习目 2.做好课队、检查人数。 标，导入主题。 开始 3 前准备，集2.教师宣布教学 部分 ? 中注意力。 内容 1.活动身1.热身跑300米 1. 带领学生慢在2020的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动: 跑300米。 热身(球性练习) 身效果。 上、 下肢拉伸运2.教师领学生热身
8、 2.营造愉动。 做专项准备活10 部分 快的课堂3.专项身体素质动。 气氛。 练习。 3.熟悉球性。 掌握控制足球球性练习 1.教师示范、讲 球的动作1. 踩球 解动作方法。 方法。 2. 拨球 2.先分解再连 方法: 贯。 ? 球在身体前3.教师个别纠教学 12 方做踩球动作，正、指导。 部分 组织:四列横队 球在两脚之间做 体操队形 踩球和拨球动作。 使学生能游戏:迎面传接1.教师讲解游? 够较熟练球 戏方法和规则。 ? 的控制球。 2.教师做示范1.方法: ? 动作。 分四组进行，? 3.组织学生游? 两组相对而站，戏。 组织: 中间隔一定距分成四个小组进行练习 离，然后进行传球游戏。
9、 2.规则: 拓展 10 传球的同时部分 该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。 身心放松，1.小跑步放松。 1.小结，团队意 调节情绪，2.肢体放松。 识教育。 团队意识3.师生评价下2.师生评价。 结束 5 教育。 课。 3.宣布下课。 部分 ? 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 ,? 教师课 后小结 课次:第4课时 班级: 人数: 时间: 1.场地:一个足球场 1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运2.器材:40个四号足球 用，发展兴趣、参与意识及自信。 3.标志桶12个 教学 场地2.在练习中关爱同伴、严守
10、安全常规和游戏规则。 目标 器材 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 1.运球、停球小游戏 教学 2.游戏:直线运球接力 内容 重点 重点 :对球的控制能力。 难点 难点 :传停球的力度和准确性。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1.激发学课堂常规: 1.课前检查。 生热情。 1.体育委员整2.提出学习目 2.做好课队、检查人数。 标，导入主题。 开始 3 前准备，集2.教师宣布教学部分 ? 中注意力。 内容 。 1.活动身1.热身跑300米。 1. 带领学生慢在2020的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动: 跑300米。 热身(球性练习) 身效果。 上、
11、 下肢拉伸运2.教师领学生热身 2. 营造愉动。 做专项准备活10 部分 快的课堂3.专项身体素质动。 气氛。 练习。 3.熟悉球性。 ? 1.活动中游戏:停球-传1.教师示范、讲? 主动接触球停球接力 解游戏动作要? 足球。 方法: 领。 ? 2.学会游学生分成四2.带领学生进? 戏方法。 组，两小组相对行地滚球停球而站，中间隔一方法的尝试。 教学 组织: 定距离，发令后3.组织小组展12 部分 分成四个小组进行游戏 进行接力游戏。 示停球方法。 规则: 4.指导传球练1.必须按规定动习。 作运球。 5.组织学生参2.运球中不得妨加传停球接力。 碍别人。 1.发展体游戏:直线运球1.教师讲解
12、运? 能。 接力 球方法和规则。 ? 2.学会游方法: 2.教师做示范? 戏方法。 学生分成四动作。 ? 组，两小组相对3.组织学生游? 而站，中间隔一戏。 定距离，发令后组织: 进行传球游戏。 分成四个小组进行游戏 规则: 拓展1.必须沿规定路10 部分 线按教师规定的动作做。 2(运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛 3(不得持球跑。 身心放松，1.小跑步放松。 1.小结，团队意 调节情绪，2.肢体放松。 识教育。 团队意识3.师生评价下2.师生评价。 教育。 课。 3、宣布下课。 结束 ? 5 部分 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 ,? 教师
13、课 后 小结 课次:第5课时 班级: 人数: 时间: 1.场地:一个足球场 1.初步了解颠球的基本方法。 2.器材:40个四号足球 教学 场地2.对球的控制能力。 3.标志桶8个 目标 器材 3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 1.球性练习:颠球练习 教学 内容 2.游戏:脚背颠球 重点 重点:脚内侧传接球 。 难点 难点:传球动作固定 。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1.激发学课堂常规: 1.课前检查 生热情。 1.体育委员整2.提出学习目 2.做好课队、检查人数。 标，导入主题。 开始 3 前准备，集2.教师宣布教学部分 中注意力。 内容 ? 1.活动身1.
14、热身跑300米 1. 带领学生慢在2020的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动: 跑300米。 热身(球性练习) 身效果。 上、 下肢拉伸运2.教师领学生热身 2. 营造愉动。 做专项准备活10 部分 快的课堂3.专项身体素质动。 气氛。 练习。 3、熟悉球性 1.了解颠颠球练习: 1.教师讲解示 球的基本1 .拿球袋颠球。 范动作。 方法。 2. 颠一下球抱2.找出好的学 2.初步掌住再颠。 生做示范。 ? 握动作要3. 颠一下球，落3.教师巡回指教学 组织: 12 领。 地再颠。 导。 1.学生练习两排相对，5米部分 要求: 4.纠正错误动 左右距离。 掌握触球部位作。 2.2人一组。 与击球点。 全身放松 脚腕紧张 1.体验颠游戏:脚背颠球 1.教师讲解运? ? 球练习的方法: 球方法和规则。
