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1、小班综合教案：玉米粒爆爆爆【活动目标】 1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言实行描述。 2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。 【活动准备】 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。 【活动过程】 一、摸一摸。 1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜会是什么好吃的东西？ -（幼儿猜两个左右后）请一个宝宝来摸摸看看。（追问：你怎么知道是玉米？摸上去是什么感觉，圆圆的还是长长地，是滑滑的还是一粒粒的） -他说是玉米，到底这个袋子里装的是什么，我们拿出来看看。 -我来请坐的最好的宝宝帮我拿出来。（请一位表现好的幼儿）
2、2、这是什么东西啊？（边说边回到教师的位置）玉米？这玉米上面长的是什么啊？ 3、原来这个粒粒的是玉米粒。（玉米粒声音提升，速度放慢）一粒粒的叫什么啊？（玉米粒） 4、我们一起和玉米粒宝宝做朋友，把你们的椅子下面的玉米粒宝宝请出来。 -老师已经把我的玉米粒朋友请出来了。 5、玉米粒长的什么样的（如幼儿没反应，能够做适当的提醒如看看是大大的还是小小的，颜色呢？摸摸它是什么感觉，再闻闻呢？） -提升时能够说，你说的是它的颜色黄黄的。 -我们把袋子打开来，闻一闻玉米粒的味道。（教师示范打开袋子） -闻好了，快点把袋子扣紧，玉米粒很调皮的，别让它跳出来了。 小结：玉米粒是一粒粒小小的，黄黄的，摸上去硬硬
3、的，滑滑的，闻上去没有什么气味。 二、变一变。 1、你们知道吗，玉米粒有个超级大变身的本领。我们把玉米粒装进袋子，然后放进微波炉转下，看看会发生什么变化。 2、（幼儿观赏爆米花过程）在过程中教师能够引导幼儿说说你听见了什么？袋子发生了什么变化？猜猜里面的玉米粒有什么变化？ -袋子放进微波炉后在干什么啊？（手指画圆圈暗示） -袋子放进微波炉，转一转，转一转。（两手打圈表示转圈）。 -现在袋子是怎么样的啊？（两个手掌做出扁扁的动作）（扁扁的） -扁扁的袋子转一转，转一转。 -听听看，听到什么声音了没有？（1分05秒） -这个声音像什么啊？（像放鞭炮） 小结：袋子放进微波炉里转一转，发出了哔哔啵的声
4、音，像鞭炮。 -再看看袋子和前面有什么不一样了？ -原来扁扁的袋子现在鼓起来胖胖的了，那你们猜猜袋子里的玉米粒会有什么呢？3、继续播放录像，提问：玉米粒变成什么样了？（白白的，像朵花） -白白的，像朵花，所以我们叫它爆米花。 4、今天我把爆米花也带来了，请爆米花和我们一起来做朋友，保护好你的爆米花哦，别让它跳走了。 5、看看它和玉米粒有什么不一样？ 玉米粒是小小的，爆米花是怎么样的？（大大的） 他的颜色有什么变化。（玉米粒原来是黄黄的，现在爆米花是白白的） 靠近鼻子闻闻看？（香香的） 玉米粒是硬硬的，爆过后玉米粒咬起来会怎样？我们来尝尝吧！（脆脆的，甜甜的，香香的） 小结：爆米花大大的，白白的，闻着香香的，吃进嘴里脆脆的，甜甜的。 三、玩一玩。 1、你们想不想做一粒玉米粒，玩玩变身游戏，把自己变成一朵爆米花？ 2、边跟教师念儿歌，边做游戏。（两遍） -小玉米粒们出来了。 -玉米粒们，准备好了没有啊？（情绪调动起来） -我是一粒小小的玉米粒，放进微波炉里转一转，转一转呀转一转，玉米粒变成什么了，哔哔啵，哔哔啵，哔哔啵，玉米粒变成爆米花！ 小结：这个游戏好玩吗？可是小朋友自己在家把东西放进微波炉转是很危险的，一定要请大人帮忙哦。 四、尝一尝。 1、原来爆米花是由玉米粒做成的，老师这边还给大家带来了许多玉米做的东西，我们也一起来尝尝吧。 2、幼儿分享食品。
