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1、引言1.科学探究：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作2. 验证放入回形针的数量与杯子的大小如何验证：在其他条件相同的情况下，只改变杯子的大小，在装满水的两只大小不同的杯子里，小心地放入回形针，数出水溢出时的放入的回形针的个数。如何判断：如果放入的回形针的数量不同，则放入的回形针的数量与杯子的大小有关。反之，则无关。第一章 声现象1.声音的发生：由物体的 振动 而产生。 振动 停止，发声也停止。2.声音的传播：声音传播需要 介质 ，声音可以在固体、液体和气体中传播，但 真空不能传声，即声音传播需要介质。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。
2、两个实验方法：转换法 （把微小的振动放大）推理法或理想实验法（实验+推理法）3.声音是一种波声波（声音以声波的形式向外传播）。（水波类比声波）我们听到的回声，是声波反射形成的。声能：声波（声音）具有能量。4.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。（我挥挥手，你听到声音了吗？（手振动产生的是次声波）在铁路旁，为什么下雨天能听到汽笛声，而晴天却听不到？（液体的传声效果比空气好）吃饼干时，自己 听到咀嚼声，而别人却听不到？（固体的传声效果比空气好）利用回声可测海底的深度， S=1/2 vt 测闪电的距离 S= vt 5.乐音的三个特
3、征： 音色 、 音调 、 响度 。 (1)响度:是指声音的 大小 ，跟发声体的 振幅有关 ,（还与声源与听者的距离有关系，声音集中沿某个方向传播,响度增大），振幅越大，响度越大。如高声大叫与轻声细语，轻敲与重敲，轻拨与重拨等(2)音调:是指声音的 高低 ，它与发声体的 振动频率 有关系，频率越高，音调越高。如男高音、女高音、男中音，女生的声音比男生尖、脆，男生的声音比女生沉闷、浑厚，音乐上的 C、 D 调，简谱中的1,2,3,4,5,6,7等(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同如声音好听悦耳、区分不同的乐器、区分不同的人、区分不同的动物等。6.物体的振动部分越短，振动频率越高，音
4、调越高。弦乐器，弦越细、越紧、越短，声源的振动频率越高。7. 从环境角度看，凡是影响人们工作、学习、休息的声音都是噪声，人们用分贝来划分声音强弱的等级，减弱噪声的途径：(1)在 声源处 减弱噪声；(2)在 传播过程中减弱噪声；(3)在 人耳 处减弱噪声。8.可听声：频率在20Hz20000 Hz之间的声波; 超声波是指频率高于20000 Hz的声波；次声波是指频率低于20 Hz的声波。9. 超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能特点，应用声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器。从次声波和超声波或传声效果的角度去思考1、我挥挥手，你听到声音了吗？（手振动产生的是次
5、声波）2、在铁路旁，为什么下雨天能听到汽笛声，而晴天却听不到？（液体的传声效果比空气好）3、吃饼干时，自己 听到咀嚼声，而别人却听不到？（固体的传声效果比空气好）怎样比较声音传声效果声音在液体或固体中传播，速度比在空气中传播快，所以声波的能量衰减的慢，声音的听起来响度大。9.声音具有能量，叫做声能，声音能传递信息，地震产生次声波。第二章 物态变化1.温度：是指物体的 冷热程度 。测量的工具是 温度计 。2.温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制成的。3.摄氏温度():单位是摄氏度 。1摄氏度的规定：把通常情况下冰水混合物的温度规定为0度,把标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之
6、间分成100等分，每一等分为 1 。4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程 和 分度值 ；(2)将温度计的玻璃泡与被测的物体充分接触；(3)当温度计的示数 稳定 后再读数，读数时温度计玻璃泡仍须和被测物体充分接触；(4)读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 相平。5.体温计：测量范围是 35 42 ，分度值是 0.1 。结构特征：体温计玻璃泡的容积大；毛细管内径很细；体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，且略有弯曲。使用特征：使用前，甩一甩；不甩，只升不降；可以离开人体读数。6.7汽化的两种方式：蒸发：是在 任何 温度下，且只在液体 表面 发生的，缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：液
7、体的表面积、液体的温度、液面上的空气流动快慢。沸腾：是在 一定 温度(沸点)下，在液体内部和 表面 同时发生的 剧烈 的汽化现象。液体沸腾的温度叫 沸点 。8影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体的温度；(2)液体表面积的大小；(3)液体表面空气流动快慢。（液体的种类，空气的湿度等有关）9.水的沸腾实验: (1)器材中要注意缺少温度计和秒表，器材安装应该从下往上安装。根据酒精灯的外焰的高度来确定铁圈的位置(2)沸腾特点：温度：沸腾前上升，沸腾时不变；气泡：沸腾前上升变小，沸腾时上升变大；声音：沸腾前大，沸腾时小。(3)缩短水加热到沸腾的时间的方法：用少量的水；适当提高水的初温；用猛火加热；加盖子。
8、（4）如何判断沸腾：水在沸腾时,水的内部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来.（5）当我们把酒精灯移开后，我们发现水还会继续沸腾吗？这说明了什么？ 石棉网上的温度高于水的沸点，水继续吸热，所以还会沸腾。 即液体沸腾时要吸收热量 （6）为什么水快沸腾时，也是加热升温慢？ 水温越高，散热越快。10.沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。11. 汽化：雾消失液化：雾、露水、白汽、冰棒冒“烟”使气体液化的方法有：降低温度 和 压缩体积 。温差越大，越容易液化12熔化规律 ： 晶体在熔化过程中，不断地吸热，温度保持不变；非晶体 在熔化过程中，不断地吸热，且温度不断升高。 凝固规律 晶体在凝固过程中，不断地
9、放热，温度保持不变；非晶体 在熔化过程中，不断地放热，且温度不断降低。晶体熔化的条件 （1）达到熔点（2）继续吸热 晶体凝固的条件（1）达到凝固点（2）继续放热熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。同一晶体的熔点和凝固点 相同 。13晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的 熔化温度（即熔点），而非晶体没有 熔点 。14汽化：雾消失液化：雾、露水、白汽、冰棒冒“烟”凝固：冰雹物态变化，伴随着能量的转移。物体吸热（熔化、汽化、升华），内能增加；物体放热（凝固、液化、凝华），内能减少。15、升华：干冰很容易升华成二氧化碳气体凝华：霜、雾凇、雪、冰花物质由固
10、态直接变为气态，叫做升华。升华要吸热。常见的升华现象：冬天冰冻的衣服也会晾干、衣橱中的樟脑丸变小了、冬天堆的雪人变小了、干冰很容易升华成二氧化碳气体等。物质由气态直接变为固态，叫做凝华。凝华要放热。常见的凝华现象：雪、霜、雾凇的形成、冬天窗户内侧玻璃上的冰花。霜行形成的条件 （1）气温0以下（2）空气湿度大16、舞台上撒干冰，干冰升华吸热，使得空气中的水蒸气放热液化成小水珠，这就是看到的白雾。人工降雨：飞机在适当的云层中播撒干冰，干冰升华吸收大量的热，使云中的小冰晶（凝华）增多、小水滴（液化）增大从而形成降雨。17温室效应 （空气中的水蒸气、二氧化碳、甲烷等气体阻碍地表的热量向大气层外散发大气
11、的这种保暖作用，就像玻璃温室一样，）热岛效应（城市的平均气温比乡村高，就像一个个热岛分布于乡村之中）第三章 光现象1.光源：本身发光而且正在发光的物体才是光源。太阳、闪电等是光源；月亮，银幕等不是光源光的色散：将光分解成红、 橙 、黄、绿、蓝、 靛 、紫七种色光的现象叫光的色散。太阳光是由多种色光混合而成的复色光，英国物理学家牛顿首先研究。2.光的三原色：红 、 绿 、 蓝 3. 透明物体的颜色是由它反射的色光的颜色决定的；不透明物体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的4.光具有能量 光能转变成电能、内能、化学能。 太阳能热水器 它的集热管是黑色的，因为黑色物体的吸热本领强；它的集热管是双层玻璃
12、，中间是真空的，有利于水的保温；黑色的涂层，涂在内层的玻璃外壁，而不是外层的玻璃外壁，真空不能传热。5.红外线（英国、赫歇尔）主要特点：热效应，应用：红外探测器、红外夜视仪、红外照相机、响尾蛇导弹、遥控器、体温枪。红外线夜视镜是根据夜间人的 体温 比周围草木或建筑物的温度 要 高 ，人体辐射的红外线比它们的辐射要强的原理制成的冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来 它发出淡红色的光，这是因为烤火炉工作时，在发出红外线的同时，还发出少量的红色 光。6.紫外线（德国 里特）主要特点：使荧光物质发光，应用：验钞机、灭菌。天然紫外线的重要来源是 太阳，地球周围大气层上部的 臭氧层 可吸收紫外线，使得阳
13、光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前正在受到空调、冰箱里逸出的 氟利昂 等物质的破坏，出现了“空洞”。紫外线灯看起来发出淡紫色的光，其原因是灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的蓝光和紫光7.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播，举例：小孔成像、影子、日食、月食 。光在真空中传播速度最大，是 3108 m/s，光在传播时，不需要介质。8.小孔成像：原理光的直线传播（1）、倒立的实像（上下颠倒，左右相反）；（2）、像的形状由物的形状决定，与小孔的形状无关；（3）、成像大小可以放大、等大、缩 小，而且物与像旋转的方向相同。 （4）、像的大小由物的大小、物到小孔的距离、光屏到小孔的距离决定。小孔
14、成像时，如何使像大些：减小物到小孔的距离、增大光屏到小孔的距离等9.平面镜成像特点的实验：等效替代法(1)以透明薄玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置(2)选择相同的两个棋子的目的：为了便于比较像与物的大小关系(3)无论怎样移动玻璃板后面的棋子，都不能与像重合的原因：玻璃板没有竖直放置(4)刻度尺的作用（用方格纸代替白纸的目的）：为了便于研究像与物到平面镜距离的关系。(5)该实验应该在较黑暗的环境中进行效果较好(6)想要更清晰的看到物体的像，方法：用手电筒照亮物体(7)将一张白卡片竖直放在像所在的位置上，眼睛直接观察白卡片，不能观察到像，所以是虚像（8）在玻璃板的同一侧，某同学通过玻璃板看
15、到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。(9)在实验中，物到玻璃板的距离总是略大于像到玻璃板的距离，没有考虑玻璃板的厚度10. 平面镜成像特点：a像与物体大小相等b像和物到平面镜的距离相等入射光线法线反射光线镜面c像与物体的连线与镜面垂直d平面镜成的是虚像11.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）实验细节A以法线为轴，将硬纸板向后旋转，这是在B面上不能看到反射光线，所以反射光线、入射光线和法线在同一平面内。B实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路C为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸饭上，你的方法是用笔在纸板上沿着光路将其描画下来D为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变入射角多次进行实验F研究光的反射定律时，白色的硬纸板竖直放在平面镜上。如果硬纸板倾斜，即使激光笔贴着纸板
