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、打杭州市东新实验幼托园桂花旅行记课程故事储存桂花新经验积累在品尝了桂花小圆子后，小朋友们发现班里还有好多好多的桂花，怎么办呢？小朋友们纷纷说：桂花扔掉好可惜啊！这是遇到了一个新问题。老师把这个问题抛给孩子让孩子进行讨论？杨老师：小朋友们，桂花还剩了这么多，如果一直放在外面会坏掉，怎么办呢？恰恰说：老师，拿个保鲜袋封好。小苓儿说：老师，可以放在冰箱里，这样不会坏。阳阳说：老师，我想到一个办法，可以用糖腌渍桂花，变成糖桂花不就好I啦！苴苴说：放在瓶子里。杨老师：你们很棒!想到了这么多的办法，那我们一起试试糖腌渍的办法吧！黄老师：那我们赶紧试试吧！幼儿大讨论：怎么储存桂花？桂花还可以做什么？秋天是个美丽的季节，基于幼儿对秋天桂花的兴趣想认识桂花，老师根据幼儿的兴趣点让幼儿去发现、去寻找、去探索，在幼儿一步一步的发现、探索中幼儿也根据自己的已有经验进行讨论、想象同时想出了这么多的办法,教师也根据幼儿想出的办法一一实行，虽然到最后桂花还是坏了，但通过这样的活动让孩子对事物产生兴趣，激发幼儿探索能力。
