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1、小学语文四年级下册一、二单元测试卷（二）（满分100分 80分钟完卷）学校 班级 姓名 学号 等级 一.基础知识部分。1.看拼音，写词语。（8分） w xi sho wi ku sn ping zhng p sh ci f jng zhn q zhng 2.给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（4分）饮（yn yn）马 浙（zh zh)江 画卷（jun jun） 和（h h）谐 闷（mn mn）热 青螺(lu l) 逃难（nn nn） 即使（j j）3. 按要求写词语。 AABB式： 、 、 。 AABC式： 、 、 。 ABAC式： 、 、 。4.解释加点字的含义 相看两不厌 。
2、孤云独去闲 。 潭面无风镜未磨 。 湖光秋月两相和 。 风景旧曾谙 。 5.选词填空。(3分)竭力 卖力 用力我（ ）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。这件东西太笨重了，我（ ）搬也搬不动。这是你出的主意，难怪你那么（ ）宣传呢！6.按要求改写句子。（6分）这首歌真难唱。改为感叹句： 柳条随风摆动。改写成拟人句： 他的意见基本上是完全正确的。修改病句： 你读读这篇文章吧！ 改成“把”字句： 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。加上关联词，使三句话成为一句话： 7. 判断句子的正误（正确的打“”，错误的打“”）望洞庭作者刘禹锡，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 （
3、）“明艳”的近义词是“鲜艳”。 （ ）“疲惫不堪”中的“堪”是能忍受的意思。 （ ） “桂林的山真险啊，危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”这是一个比喻句。 （ ）8.请将相关的左右两边用线连起来。（3分）望洞庭 刘禹锡忆江南 白居易桂林山水 李白记金华的双龙洞 陈淼独坐敬亭山 叶圣陶 二.日积月累 1.把下列名诗、名句补充完整。（5分） 言必信， ，勿施于人 爱人者， ；敬人者， 几行红叶树， 大漠孤烟直， ，澄江一道月分明 。拿自己的心去比照别人的心。 形容吃东西又猛有急。 睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。 从地面突然地高出。 三.阅读部分 片段（一） 出金华城大约五公里
4、到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。1.这段文字选自 ，作者是 ；这篇课文是按 顺序描写的。2.“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（ ）。它在短文中的意思是（ ）：聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 极新，常用来形容衣服 。 量词，用于聚集成团的东西。3.找出
5、短文的两对反义词，写在下面的括号里。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）4.仿照“或浓或淡”这种结构写词语： 、 5.模仿文中划线部分，用“时而时而”造个句子。6.从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？片段二 一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里
6、又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1.在文中的括号里划去不适当的词语。2.在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。3.文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（用文中的语句回答） 。4.用一两句话概括短文的主要内容。（4分）5.读一读，想一想 布莱恩激动地跑出屋子，是因为： 。 其他男孩“都笑得那么欢”，是因为 。 6.读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（不少于40字） 。四.习作。我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑你是否想到了感谢？请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇感谢的文章。要求：内容具体，语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写出自己的真情实感（真心的谢意），字数大约在300字左右。
